Žaidimai ir pramogos vyresniems ikimokyklinio amžiaus vaikams

Apibūdinimas:Žaidimas skirtas vyresniems ikimokyklinio amžiaus vaikams, galbūt naudinga medžiaga ikimokyklinių organizacijų pedagogams, tėvams.

Tikslas: ikimokyklinio amžiaus vaikų susidomėjimo formavimas ir poreikis žaisti su bendraamžiais
Užduotys: 1. sužadinti ikimokyklinio amžiaus vaikų susidomėjimą kolektyviniais žaidimais 2. formuoti vaikams Teigiamas požiūris ir noras žaisti bendrus žaidimus 3. ugdyti draugišką požiūrį žaidime su bendraamžiais 4. ugdyti vaikų pažintinę ir kalbinę veiklą per žaidimą.

Pratarmė

Šiuolaikinėje pedagoginėje teorijoje žaidimas laikomas pagrindine ikimokyklinio amžiaus vaiko veikla. Žaidimo lyderio poziciją lemia ne tai, kiek laiko vaikas tam skiria, o tai, kad jis patenkina pagrindinius jo poreikius. Žaidimo žarnyne gimsta ir vystosi kitos veiklos rūšys. Žaidimas yra pats palankiausias psichinis vystymasis.
Mieli mokytojai, atkreipiu jūsų dėmesį į savo autorinius žaidimus vaikams. Tikiuosi, kad medžiaga bus naudinga ir paklausi darbe.

Žaidimo numeris 1 - "Išnykimas" vaikams nuo 3 iki 5 metų

Žaidimo atributas:- antklodė arba antklodė

Personažai:- vadovas (auklėtojas) - vilkas (vaikas) - kiškiai (vaikai)

Žaidimo taisyklės:

- vaikai (kiškiai) stovi palaidi grupės žaidimų centre - vaikas (vilkas) sėdi pastogėje - žaidimui skirti žodžiai tariami choru, ritmingai, pridedant judesių pagal teksto reikšmę (mokantis žaidimą, reikės parodyti mokytojui)

Žodžiai žaidimui:

Anksti rytą

Zuikiai nuėjo į pievą (lengvas išsibarstymas)

Pasivaikščiokite ir linksminkitės Linksminkitės iš širdies! maži zuikiai

Šokinėja kaip kamuoliukai (šokinėja ant 2 kojų)

Šokinėti ir šokinėti. Skok taip skok.

Sėdėjo kartu po krūmu (Atsisėskite)

Norėjosi nepakenčiamai miegoti
Miške užklumpa naktis (uždėkite delnus ant skruosto ir užmerkite akis) Vilkas eina medžioti

Miegoti alkanam nėra medžioklė (vilkas išeina iš slėptuvės ir aplenkia miegančius triušius)

Sugriebė kiškiui už ausų (pasirenka 1 vaiką ir uždeda jam ranką ant galvos) Ir suvalgė vargšelį. Pagautą kiškį šeimininkas uždengia antklode. Vilkas įbėga į guolį.
Pirmaujantis: Pažiūrėkite, vaikai, kas dingo? Kurio iš triušių brolių trūksta? Vaikai atmerkia akis, atsistoja, žiūri vienas į kitą ir šaukia dingusio kiškio vardą.

Rekomendacijos: jei vaikai teisingai pavadina vaiką, vadovas nuima užvalkalą; jei vaikai neteisingai pasako vardą, šeimininkas neatidaro užvalkalo, o padeda vaikams atspėti (pvz.: kam šiandien ant kojų buvo raudonos basutės, ar mėlyni šortai ir pan.)

3 metų vaikams visi vaikai lieka žaidime. 5 metų vaikams galioja nauja taisyklė: Kiškio vaikas, kurį suėdė vilkas, išeina iš žaidimo. Jis sėdi ant kėdės ir žiūri žaidimą iš šono. Žaidimo pabaigoje šeimininkas giria kiškius, kurie liko sveiki ir sveiki.

Žaidimo numeris 2 - "Kapitonas" 5-7 metų vaikams

(Rusų liaudies žaidimo analogas: „Žiedas“) Šį žaidimą galima žaisti su vyresniais ikimokyklinio amžiaus vaikais tiek grupėje, tiek gatvėje.

Žaidimo atributai: 1. kapitono žvaigždė arba mygtukas su žvaigždute 2.

kilimėlis (krantė) grupiniam žaidimui arba nupieštas ratas ant žemės žaidimams lauke
Žaidimo taisyklės:- Vaikai sėdi ant kėdžių ar suolelio - Vadovas stovi priešais vaikus - Centre yra kilimėlis (krantė) arba nupieštas ratas - Vaikai sujungia 2 delnus (sudaro valtį), nykščiai nesiliečia vienas su kitu - Rankų (valčių) judėjimas šiek tiek siūbuoja pirmyn ir atgal
Žodžiai žaidimui(tariama choru, ritmingai) Upe plaukia valtis Ir ant jos sėdi žiogai. Išsiurbė valtį... O! Sušlapinkite visus vandeniu.

Kapitonas priekyje (Pauzė)

Greitai eik į krantą! (greitai ištarti žodžiai) Vadovas kartu su žaidėjais taria žodžius, vaikšto aplink vaikus, perbraukia delnais per vaikų delnus (valtis) ir nepastebimai perkelia kapitono žvaigždę vienam iš žaidėjų. Po žodžių „Greitai ateik į krantą“ vaikas, turintis žvaigždę rankose, bėga į centrą ir užima vietą krante (atsistoja ant kilimėlio ar apskritimo) Vaikai ploja rankomis (pasveikina kapitoną)

Pirmaujantis: Kapitonas Hurray! Žaidimas tęsiasi!

Vaikas kapitonas tampa lyderiu.
Rekomendacijos:Žaidimas tęsiasi tol, kol vaikai domisi (nuo 3 kartų ar daugiau)

Žaidimas numeris 3 - "Saulė" vaikams nuo 5 iki 7 metų

Žaidimas žaidžiamas lauke pasivaikščiojimo metu.
Žaidimo atributas: Geltona kreida ant grindinio nupiešta saulė.
Žaidimo taisyklės: Centre (saulės rate) stovi 5-6 vaikai, susikibę rankomis. Ant saulės spinduliai 2-3 vaikai atsistoja (vienas po kito eilėje)

Žodžiai žaidimui(tariama choru, ritmiškai)

Skaisčiai šviečia saulė. Vasara bus karšta.

Kokie karšti vasaros saulės spinduliai.

(Vaikai centre juda ratu į kairę, o vaikų spinduliai sustoja)

Saulė spindi geltonai auksine.

(Vaikai centre juda ratu į dešinę, o vaikų spinduliai sustoja)

Vienas, du nežiovaukite Žaisk su mumis!

(Vaikai centre pakelia rankas aukštyn jų neatjungdami,
ir spindulio vaikai pereina prie kito spindulio)

Mes žaidėme tik šiek tiek

Pradėkite žaidimą iš naujo (visi žaidžiantys vaikai trypčioja kojomis vietoje)
Rekomendacijos:Žaidimas tęsiasi tol, kol vaikai domisi (nuo 3 kartų ar daugiau)

Ir tau linkiu to paties!
Sporto pramogų scenarijus vyresnioji grupė darželis Pramogos tema: Pasakos darželyje. Vyresnioji grupė Pramogų scenarijus darželyje in parengiamoji grupė tema: Kosmosas

Šis darbas sukuria džiugią nuotaiką, suteikia didžiulio pozityvumo vaikams ir mokytojai! Puikūs žaidimai prisideda prie vaikų vystymosi! Man ypač patiko žaidimas „Saulėtekis“. Vaikai patys yra kaip „saulės“. Gerai parinktos iliustracijos. Manau ir esu tikras, kad darbas bus paklausus daugeliui mokytojų. balsuoju!

Sveiki, Tatjana Nikolaevna! Su dideliu malonumu perskaičiau jūsų įrašą. Tu esi labai protinga mergina, sugalvojai tokių nuostabių žaidimų! Asociatyvios nuorodos su „valtimi“, tinkamai parinkti posmai, viskas tiesiog super! Linkiu tau viso ko geriausio, naujo kūrybinės idėjos! Prašau priimti mano balsą. Pagarbiai Elena Butorina.

Tatjana Nikolaevna dėkoja už puikų žaidimų pasirinkimą grynas oras, tikrai naudosiu, balsuoju su malonumu!

Puikūs žaidimai prisideda prie vaikų tobulėjimo!Linkiu viso ko geriausio, naujų kūrybinių idėjų! Paimk mano "balsavimą"

Sveiki, Tatjana Nikolaevna! Man patiko skaityti jūsų žaidimų kolekciją. Pateikiate ne tik žaidimo aprašymą, bet ir rekomendacijas jo įgyvendinimui. Labai geros iliustracijos ir nuotraukos. Labai patiko žaidimas „Saulėtekis“, būtinai žaisiu su vaikais. Balsuoju su malonumu.

Labas vakaras, Tatjana Nikolaevna! Džiaugiuosi jūsų pakvietimu. Puikus žaidimų pasirinkimas, kuriame tiksliai viskas rodoma ir pasakojama. Tokie darbai labai gerai sutinkami ir, žinoma, naudojami darbe. Labai ačiū.Balsas

Ačiū už puikią žaidimų kolekciją. Tai pravers mokytojo taupyklėje. Mano balsas tau + 8. Viso geriausio.

Žaidimų kartoteka – linksmybės ikimokyklinio ugdymo įstaigoje vidurinei (vyresniajai) grupei

№ 27. "Gimtadienis"

Tikslas: Pralinksminti vaikus, padėti sukurti jiems gerą, džiugią nuotaiką, linksmintis. Puoselėkite draugystes.

Mokytojas pasakoja vaikams, kad lokys turi ( minkštas žaislas) šiandien jo gimtadienis: „Kelkis į ratą, padainuokim jam dainą. Ir pasodinsime jį viduryje ant kėdės. Leisk jam klausytis!

Vaikai atsistoja, laikosi už rankų ir vaikšto ratu.

Mishuti, Mishuka turi gimtadienį.

Mes paruošėme skanėstą Mishutkai:

Marmeladas ir šokoladas, vafliai, pyragas ir limonadas,

Ir riešutai ir saldainiai.

Būkite sveiki ilgus metus!

Melodijai pasibaigus, visi sustoja, atskiria rankas, ištiesia jas priešais delnais aukštyn, nusilenkia meškiukui, dainuojančiu balsu sako: „Būk sveikas daug metų!

Mokytoja kreipiasi į vaikus: „O dabar šokime su savo mažuoju meškiuku! - ir pradeda dainuoti.

Mes su Mishutka, mes su Mishutka

Šokime polką

O vaikinai pas mus su Mishutka

Jie plos ir dainuos kartu.

pastaba

Mokytojas paima meškiuką abiem rankomis ir, keldamas bei nuleisdamas, eina šokdamas rato viduryje.

Vaikai, stovintys ratu, ploja rankomis (gali dainuoti kartu).

Choras: Šiandien labai smagu

sutikti gimtadienį,

Šiandien daug linksmybių

Mes šokame su Mishutka!

Pakėlęs Mišutką aukštyn, mokytojas sukasi vietoje. Vaikai toliau dainuoja ir ploja rankomis.

Tada vaikai kviečiami paeiliui (neprivaloma): jie paima meškiuką ir su juo šoka polką.

№ 28. „Kaip gražu pas mus“

Tikslas: Pralinksmink vaikus, kurk jiems gerą, džiugią nuotaiką.

Muzika: rusų liaudies dainos „O tu, baldakimu“ melodija.

Vaikai (6-8 žmonės) stovi salės centre ratu, mokytojas su likusiais vaikais dainuoja jiems užuominą.

1. Mes patenkame į saulę

Tai nėra lengva, taip, tai nėra lengva.

Saulė šviečia, juokiasi

Aukštai, taip, aukštai.

Pirmose dviejose eilutėse vaikai pakelia abi rankas aukštyn ir atsistoja ant kojų pirštų.

Kitose dviejose linijose jie nuleidžia rankas iki krūtinės lygio, palaipsniui išskleisdami jas į šonus ir nuleidžia iki visos pėdos.

Choras: Ir aplinkui, aplinkui gražu

Ir šviesa, šviesa, šviesa.

Ir daug, daug gėlių

Daug įvairių žiedų!

Lėtai pasukite visą kūną (nenuleidžiant rankų) į dešinę arba į kairę, darydami kuo didesnę amplitudę.

2. Čia yra balta ramunėlė,

auksinė kiaulpienė,

Čia rausva košė,

Mėlynas varpas!

Stovėdami vietoje, ištiesdami abi rankas priešais save delnais aukštyn, pakaitomis purtykite rankas aukštyn ir žemyn.

Skambant choro muzikai (vietoj žodžių galima dainuoti „La-la-la“), sudėję rankas ant klubų, vaikai daro pusiau pritūpimus.

Vyresnės grupės vaikams pramoga „Būkime draugais“.

Pirmaujantis: Laba diena! Džiaugiamės galėdami pasveikinti jus šiandien mūsų salėje. Ačiū visiems, kurie atvyko į mūsų šventę ir nori su mumis susidraugauti. Šiandien su mumis žais mūsų tėvai.

Mokysimės būti draugais ir tegul visiems būna gera nuotaika.

O dabar... jis mums pasakys eilėraštį, kad visi žinotų, kurioje grupėje gyvena mūsų vaikai.

Vaikas: Vyresnioji grupė…

Ką tai reiškia?

Taigi niekas nebeverkia

Niekas neišpils sriubos ant marškinių,

Visi išmoko apsivilkti paltą,

Net batai su tvirtais raišteliais

Mes nepasitikime nei mama, nei tėčiu.

Pirmaujantis: Mūsų grupė vadinasi „Kodėl“ ir joje kartu gyvena 16 berniukų ir 8 mergaičių, auklėtojos ir jaunesnioji auklėtoja (vardai). Dainuokime dainą apie tai, kaip džiaugiamės savo svečiais“.

Dainos „Svečiai atėjo pas mus“ muzika A. Aleksandrovo, žodžiai M. Ivenseno

Vaikas: Aplink daug linksmybių

Skamba muzika

Visiems vaikams ji

Sako šokti.

Vaikas: Viską padaliname pusiau

Draugams dovanojame saldumynų,

Mes mėgstame muziką ir juoką

Ir mes šokame geriausiai.

Šokiai „Džmperiai“ – diskas „Top-top, kulnas“

Pirmaujantis: Suaugusieji ir vaikai žino

Su draugu lengviau gyventi pasaulyje,

Tiek darbe, tiek žaidime

Su juo smagiau visur.

Žaiskime dabar

Mama ratu, prašau visų atsistoti.

R.n. žaidimas "Chizhik"

O dabar žaidimas

Ji įdomi

Kelkitės poromis

Pradėkite daryti masažą.

(Vaikai masažuoja tėvus, tada tėvai vaikams.)

žodžiai: Lietus bėga ant stogo, bom-bom-bom,

Ant linksmo, skambaus stogo, bom-bom-bom,

Likite namuose, likite namuose, bom-bom-bom,

Niekur neik, bom-bom-bom

Skaitykite, žaiskite, bom-bom-bom,

Ir aš išeisiu - tada eisiu, bom-bom-bom.

Pirmaujantis: Atsisėskite, atsipalaiduokite, pažiūrėkite vienas į kitą. Namuose mūsų tėvai skaito vaikams pasakas, bet ar gerai žinai H.H.Anderseno pasakas? Aš išvardinsiu žodžius, o jūs atspėkite, apie kurią pasaką jie reiškia:

- saulė, sniegas, lempa, stiklas, veidrodis, rožė, draugystė (" Sniego karalienė»);

- žolė, karuselė, dilgėlė, žiedas, rupūžė, kantrybė („Laukinės gulbės“);

- tuščiaviduris, vėjas, princesė, pypkė, šuo ("Flintas");

- skylė, lauko pelė, kregždė, elfas ("Nykštukas");

- čiužinys, fotelis, vežimas, liūtis, upė, princesė ("Princesė ir žirnis").

O dabar aš jums parodysiu objektus, o jūs pabandysite išsiaiškinti, iš kokių pasakų jie yra:

- skėtis („Ole - Lukoye“;

- žirnis ("Princesė ir žirnis");

- rogės ("Sniego karalienė");

- graikinio riešuto kevalas („Steady Tin Soldier“);

- šuo ("Flintas").

Puiku, tu gerai žinai pasakas. Prieš mus grupės vaikų nuotraukos, dabar duosime trumpą interviu.

Žaidimas - diagnostika: (stende yra grupės vaikų nuotraukos)

Pažvelk į šiuos veidus, su kuo norėtum draugauti?

- Kas, atėjęs pas mus Darželis, visi mielai padeda?

„Ar galite parodyti, kas nemėgsta padėti?

– Kas rūpestingai budi, nieko nepamirš?

„Kas iš tų, kurie yra priešais mus, dažnai ginčijasi su draugais?

– O kas iš tų, kurie yra prieš mus, retai ginčijasi su draugais?

„Jei ko nors negalite padaryti, kuris iš jų jums padės?

– Su kuo mėgsti juoktis, kartais pažaisti?

– Kuris iš tų, kuriuos matai, net nepakenks katei?

– Su kuo mieliau žaidi, ko pasiilgsti namuose?

Matote, kokie skirtingi mūsų vaikai, bet draugystė turėtų mus visus vienyti.

Jūs, vaikinai, atsikelkite, išsirinkite sau porą,

Paimk mamą už rankos, pradėk su ja šokti.

šokis "Viską dalijame per pusę"

Pirmaujantis: O dabar, chur, nežiovuok,

Išsirinkime porą

Plojome linksmiau

Ir eime greičiau.

Komunikacinis žaidimas „Tu vaikštai“ S. Korotajeva

Leisk mūsų kojoms pailsėti

Ir pirštai pradės žaidimą.

pirštų žaidimai:

1. Merginos ir berniukai yra mūsų grupės draugai,

Mes susidraugausime su tavimi mažaisiais piršteliais,

Vienas du trys keturi Penki,

Vienas du trys keturi Penki,

2. Apsilankymas pas didįjį pirštą

Nubėgo tiesiai į namus

Indeksas ir vidurys

Bevardis ir paskutinis

Pats mažasis pirštas

Pasibeldė į slenkstį

Visi pirštai yra draugai

Mes negalime gyventi vienas be kito.

Pirmaujantis: Nagi, draugiški vaikinai,

Atspėk mįslę:

Miškas numetė savo aprangą ant žemės,

Lietus lyja, atėjo... (ruduo).

Pažiūrėkime pro langą

Ir tegul truputį liūdna.

Vaikas: Ruduo kaip menininkas

Miškas nudažytas

Laukas, giraitė, lietus -

Viskas tapo magiška.

Pirmaujantis: Paimkite geltonus dažus

Papuoškime savo namus.

S. Korotajevos melodiklomacija „Musė, lapelis“.

Vaikas: Ruduo, kaip raudona katė,

Bėga lengvu žingsniu,

Ir šlapiais takais

Lapai tyliai ošia.

Tai atėjo pas mus rudens grožis.

daina „Pas mus atėjo ruduo“ (muzikos vadovo pasirinkimu)

Dabar eikime į sodą

Ten nuimti derlių,

Išvirti puodą

Mūsų brangiems svečiams.

S. Nasaulenkos žaidimo „Susijunk, žmonės“ žodžiai ir muzika (žurnalas „Varpas“ 2003 m. Nr. 23)

Derlius buvo renkamas kartu

Dabar mums reikia šokti

Gražus šokis "Kvietimas"

Šokime visų nuostabai.

Šokis „Kvietimas“ su tėvais (A.I. Bureninos bendravimo šokiai)

(Yra čiaudėjimas.)

Pirmaujantis:

Sportinės pramogos „Užmirštų žaidimų šventė“ scenarijus vyresniųjų grupėje

Tikslas: liaudies žaidimų populiarinimas tarp ikimokyklinukų.

Užduotys:

Preliminarus darbas:

• Vaikų supažindinimas su judriais liaudies žaidimais;
• Mokytis skaičiuoti rimus, piešti;
• Atributikos gamyba liaudies žaidimams.

Personažai:

Buffonas, vaikai, auklėtojas.

Salės apdaila: salė papuošta gėlėmis, ant centrinės sienos – vaikų, žaidžiančių „Aklojo blefą“, siluetai, su kamuoliais, šokdynėmis.

Koridoriuje prieš salę svečius pasitinka bufas, pučia vamzdį, muša būgną.

bufas:

Sveiki vaikai berniukai ir merginos.

Dėkojame, kad nepraėjote pas mus per šventę.

Užsukite, nesidrovėkite, įsijauskite patogiai!

Kokie tu visi gražūs ir elegantiški

Katyushka - Katyushka yra auksaplaukė mergina,

Ir Andryushka yra geras draugas, o Kiryushka yra drąsus.

Džiaugiamės šiandien visus matydami ir laikas pradėti šventę!

Pedagogas:

Palaukite, šaunuoliai, mus pakvietė į šventę

Ir jie visai nepaaiškino, kokios čia atostogos,

Svečiai laukia paaiškinimų.

bufas: Mūsų šventė nėra paprasti liaudiški žaidimai ir pramogos.

globėjas Klausimas: Ar yra tokia šventė?

bufas: net kaip atsitinka. Surinkite žmones, kurie ketina žaisti žaidimą.

rusų liaudies žaidimas"Auksiniai vartai".Žaidimo pradžioje išrenkami du žaidėjai. Jie bus „saulė“ ir „mėnulis“. Šie žaidėjai stovi vienas priešais kitą, laikosi už rankų ir pakelia jas, suformuodami „vartus“. Likę žaidėjai iš eilės praeina pro vartus.

Vairuotojai „saulė“ ir „mėnulis“ sako liežuvį:

Auksiniai vartai ne visada praleidžiami:

Pirmą kartą atleidžiama, antrą kartą draudžiama,

Ir trečią kartą mes jūsų nepasiilgsime!

Vartai užsidaro Paskutinis žodis ir sugauti tą akimirką pro juos važiuojantį. Pagautas žaidėjas stovi už „mėnulio“ ar „saulės“, žaidimas tęsiamas tol, kol visi žaidėjai pasiskirsto į dvi komandas. Tada komandos tarpusavyje surengia virvės traukimo (virvės ar susikibimo už rankų) varžybas.

bufas: oi gerai sužaista! O mūsų svečiai šiek tiek nuobodu, pažaiskime su jais Rusų liaudies žaidimas „Brook»:

skambant „Kvadrilės“ muzikai, vaikai sustoja poromis, iškelia rankas į viršų ir formuoja vartus. Vadovaujantis vaikas eina pro vartus ir išsirenka porą. Likęs vaikas be poros tampa vairuotoju.

bufas: o senais laikais rusų žmonės buvo linksmi, linksmi. Nesvarbu, kokius žaidimus jie žaidė. Tikslumas, jėga, greitis. Agility. Siūlau jums, mieli svečiai, pažaisti rusų liaudies žaidimą „Gorodki“.

Rusų liaudies žaidimas „Gorodki“ (supaprastinta versija). Žaidėjai yra suskirstyti į dvi komandas. Nubrėžiama linija, per kurią jie neturi kirsti. Salės centre yra „miesteliai“. Žaidžiantieji lazdos pagalba turi pataikyti į taikinį ir juos sulaužyti.

Pedagogas: o kai aš dar buvau maža, mėgdavome žaisti linksmus blefus.

Rusų liaudies žaidimas „Paprastas aklo mėgėjas“.

Vienas iš žaidėjų – aklas aklas užrišamas, nunešamas į kambario vidurį ir kelis kartus verčiamas apsisukti, tada klausia:

Katė, katė, ant ko tu stovi?

Prie puodo.

Kas yra puode?

Gaudyk peles, o ne mus.

Po šių žodžių žaidimo dalyviai išsisklaido, o aklo aklas juos pagauna. Kas pagauna, tampa aklu.

bukas: o dabar: 1, 2, 3, 4, 5, mes žaisime „Vodyanoy“.

Udmurtų liaudies žaidimas „Vanduo“.

Jie nubrėžia apskritimą - tai tvenkinys, ežeras, upė. Parenkamas vadovaujantis vandenininkas. Žaidėjai laksto aplink ežerą ir kartoja žodžius: „Vandens nėra, bet žmonių daug“. Vandenininkas bėga ratu (ežere) ir gaudo žaidėjus, kurie priartėja prie kranto (apskritimo linijos). Sugautieji lieka rate. Žaidimas tęsiasi tol, kol bus sugauti dauguma žaidėjų.

Vandens žmogus negali peržengti apskritimo linijos.

Pedagogas:žmonių gyvena Rusijoje įvairių tautybių. Su žaidimais esame susipažinę skirtingų tautų. Galime išmokyti ir jus.

bufas: tai puiku! Mes norime mokyti.

globėjas: tai totorių žaidimas.

paskambino „Parduodame puodus“.Žaidėjai yra suskirstyti į dvi grupes. Puodūs vaikai, atsiklaupę ar pritūpę, sudaro ratą. Už kiekvieno puodo yra puodo savininkas, rankos už nugaros. Vairuotojas yra už rato.

Vairuotojas prieina prie vieno iš puodo savininkų ir pradeda pokalbį:

— Ei, drauge, parduok puodą!

- Pirkite.

- Kiek rublių tau duoti?

- Duok man tris.

Važiuojama tris kartus (arba tiek, kiek savininkas sutinka parduoti.

Bet ne daugiau kaip trys rubliai) ranka paliečia puodo savininką, ir jie pradeda bėgti ratu vienas prie kito (aplenkia ratą tris kartus). Kas greičiau nubėga į laisvą vietą ratu, užima šią vietą, o atsilikęs tampa vairuotoju.

globėjas: Ar žinote, kad baškirai visada buvo karinga tauta. Su šiais žmonėmis siejama daug pasakų ir legendų. Tačiau Baškirija taip pat turtinga savo žaidimais. Pristatome vieną iš Baškirų žaidimai „Lipnūs kelmai“. Trys ar keturi žaidėjai pritūpia kuo toliau vienas nuo kito.

Juose pavaizduoti lipnūs kelmai. Likę žaidėjai laksto po aikštę, stengdamiesi neprisiartinti prie kelmų. Kelmai turėtų pabandyti paliesti pro šalį bėgančius vaikus. Sūdyti tampa kelmai.

Pedagogas: tai įvairių tautų žaidimai. Visos jos šiek tiek panašios viena į kitą, bet kaip gali būti kitaip, juk jose žaidžia vaikai. O vaikai visame pasaulyje vienodi: išdykę, žingeidūs, judrūs.

bufas: Kokius žaidimus vaikystėje žaidė mūsų svečiai? Paklauskime jų.

Vaikas apklausia tėvus (ima interviu).

bufas: Pažaiskime kai kuriuos iš šių žaidimų.

Kviečiami svečiai, jie paaiškina žaidimą, o visi vaikai žaidžia.

"Dažai", "Bouncers", "Burners", "Meškerykotis", "Ali Baba" ir kt.

globėjas: Mieli svečiai! Ačiū, kad dalyvavote mūsų šventėje. Būkite visada tyra širdimi ir nepamirškite, kad patys kažkada buvote vaikai.

Tegul merginos ir berniukai

Visi išdykę vaikai

Šiandien jie sakys garsiai, garsiai,

Tegyvuoja žaidimas! (tariama chore).

Skambant muzikai, vaikai išeina iš salės.

Laisvalaikio užsiėmimai darželyje

Viešnagės darželyje neįsivaizduojamos be džiugių švenčių, jaudinančių vakarėlių, draugiškų arbatos vakarėlių ir smagių startų.

Mokytojo organizuojami užsiėmimai kaip laisvalaikio dalis ikimokyklinukams suteikia ryškių įspūdžių, kurie išliks visam gyvenimui.

O tuo pačiu smagiai vaikinai įgyja naujų žinių ir atranda Kūrybiniai įgūdžiai tapti aktyvesniais ir savarankiškesniais.

Laisvalaikio organizavimo darželyje vertė

Laisvalaikio veikla yra sudėtinga socialinė sritis, kurioje žmogus atsikuria psichologinė būklė per poilsį suvokia fizinio aktyvumo poreikį, bendrauja ir lavina save.

Suaugęs žmogus savarankiškai planuoja, ką veikti su savo laisvalaikiu, vaikui tam reikia pagalbos, nukreipti jo veiklą.

Kadangi laisvalaikis yra pramoginės veiklos ir pažinimo sintezė, jį mokytojai organizuoja kaip socialinės tvarkos – visapusiško vaiko asmenybės ugdymo – dalį.

Laisvalaikis yra įvairių veiklų, pavyzdžiui, fizinės, muzikinės, pramoginės ir edukacinės, sintezė.

Laisvalaikio organizavimo ikimokyklinio ugdymo įstaigoje tikslas ir principai

Laisvalaikio užsiėmimai ikimokyklinio ugdymo įstaigoje nukreipti į sveikos, aktyvios, darniai besiformuojančios kūrybingos asmenybės formavimąsi.

Ikimokyklinukų laisvalaikio ir pramogų organizavimo tikslas – ugdyti vaikams moralines ir estetines vertybes, meilę tradicijoms, kultūringo poilsio troškimą.

Tai ypatinga darželio ugdymo proceso sritis, kurioje atsižvelgiama į vaikų poreikius ir interesus.

Naudojant įvairių formų ir organizavimo būdus bei atsižvelgdami į individualias mokinių ypatybes, mokytojai kultūrinę ir laisvalaikio veiklą prisotina moraliniu turiniu, laikydamiesi principų:

• teigiama įtampa: draugiškos atmosferos, teigiamų emocijų kūrimas, bendravimo ir kolektyvinės veiklos džiaugsmas;
• savarankiškumas: sąlygų saviugdai sudarymas ir kiekvieno mokinio kūrybinio potencialo atskleidimas;
• sudėtingumas: atsižvelgiant į visus sveikos gyvensenos komponentus;
• vientisumas: vaikų savimonės ugdymas.

Linksmindamiesi, vaikai prisijungia liaudies tradicijos ir šalies istorija

Veikla

Kultūros ir laisvalaikio veiklas galima suskirstyti į teminius blokus:

• Sportas:
  • varžybos,
  • smagi pradžia,
  • Sportinis laisvalaikis ne tik prisideda fizinė sveikata bet ir sukuria draugišką atmosferą.
• Muzikinis:
  • pažintis su muzikos kūriniais ir kompozitoriais,
  • mokantis groti instrumentais
  • chorinis dainų mokymasis.Muzikinio laisvalaikio metu vaikai susipažįsta su puikiais kompozitoriais ir jų kūriniais, mokosi emocinio melodijos ir ritmo suvokimo
• Literatūrinis:
  • klausytis pasakojimų ir eilėraščių, žodinio liaudies meno kūrinių,
  • žiūrėdamas į knygų iliustracijas
  • veda pokalbius apie išgirstus tekstus,
  • raiškiojo poezijos skaitymo mokymas.Laisvalaikio metu vaikai susipažįsta su rašytojais ir jų kūryba, mokosi reikšti įspūdžius, papildyti savo žodyną
• Teatras:
  • dramatizavimo žaidimai su lėlių teatro pagalba,
  • statyti scenas,
  • mokantis dialogų,
  • aktorinių įgūdžių pagrindų mokymas (veido mimika, gestai, kalbos išraiškingumas) Dalyvavimas pastatymuose leidžia atskleisti mokinių gabumus
• Menas:
  • meninio suvokimo ugdymas,
  • peržiūrėti reprodukcijas ir skaidres,
  • palaikyti pokalbius,
  • produktyvi vizualinė veikla (skulptūra, piešimas, aplikacijos) Meninė veikla laisvalaikiu gali sutapti su svarbiu įvykiu ar švente, pavyzdžiui, Kosmonautikos diena
• Intelektualus: viktorinų vedimas, išradingumo žaidimai ir didaktiniai žaidimai(smegenų žiedas, KVN, „Aš noriu viską žinoti“, „Stebuklų laukas“).

  Dalyvavimas intelektualiuose žaidimuose ugdo intelektą ir sveikos konkurencijos dvasią

• Ekologiškas:
  • vaikų ekologinės sąmonės formavimas,
  • meilės gamtai ir gimtajam kraštui ugdymas,
  • ekskursijos į parką, žemės ūkio miestelį, ūkį,
  • dalyvavimas aplinkosaugos kampanijose.

Veikla gali integruoti įvairias vaikų veiklos sritis, tokias kaip fizinė ir kalbos

Darbas kultūrinės ir laisvalaikio veiklos rėmuose vykdomas kasdien. Auklėtojas organizuoja savarankiškai, dalyvaujant muzikos vadovui ar mokytojui kūno kultūrą, užmezga bendravimą su tėvais. Laisvas laikas neturėtų būti užpildytas vien tik vaikų matinės repeticijomis, yra įvairių laisvalaikio užsiėmimų ikimokyklinukams.

• Poilsis. Po stipraus psichinio streso vaikui reikia atstatyti jėgų pusiausvyrą, pailsėti. Savireguliacijos gebėjimą (nustatyti poreikį atsipalaiduoti, keisti veiklos rūšį) formuoja vyresnio amžiaus žmonės. ikimokyklinio amžiaus. Jaunesnių ir vidurinių grupių mokinių pervargimo prevenciją organizuoja mokytojas. Poilsis gali būti vykdomas pasyviai: vaikai žiūri į paveikslėlius knygose, ramiai kalbasi, žaidžia tylius žaidimus, klausosi, kaip mokytojas skaito knygą. Jei vaikas negali atsipalaiduoti tradiciniais metodais, galima teikti psichologinę pagalbą (pvz., žaisti su vaiku „Stebuklingame kambaryje“ ar „Vandens ir smėlio centre“). Aktyvus poilsis reiškia fizinį aktyvumą: dalyvavimą žaidimuose lauke, gimnastiką, važinėjimą einant dviračiu, paspirtuku, rogutėmis ir kt. Vaikai gali atsipalaiduoti patys, naudodamiesi objekto-erdvinės aplinkos ištekliais grupėje.
  Aktyvus poilsis apima streso mažinimą fizine veikla.
• Pramogos. Tokio pobūdžio kultūrinė ir laisvalaikio veikla kompensuoja kasdienybės rutiną, be emocijų. Pramogos sukelia vaikams džiaugsmo jausmą ir nuoširdų susidomėjimą. Tačiau yra paskata gauti nauja informacija, o jei vaikas yra pramoginio veiksmo dalyvis, tobulinami ir įtvirtinami užsiėmimų metu įgyti praktiniai įgūdžiai. Darželyje ikimokyklinukai gali būti tik žiūrovai (žiūri spektaklį, mokslinę laidą, muzikanto spektaklį). Į pramogas įtraukiami mokinių tėvai (veda kūrybinius meistriškumo kursus, muzikinius ir literatūrinius laisvalaikio užsiėmimus, pažintinius ir sportinius užsiėmimus šeimų komandoms). Pramogos skiriasi priklausomai nuo temos:
  • teatriniai (spektakliai),
  • pažinimo (viktorinos, KVN),
  • sportas,
  • muzikinis,
  • literatūrinės pramogos,
  • linksmybės (Užgavėnių ir Kalėdų šventės, mįslių ir staigmenų vakarai) Bendros pramogos su tėvais stiprina santykius šeimoje
• Šventės. Renginių, skirtų valstybinėms šventėms, organizavimas ir svarbius įvykius darželio gyvenime: Rudens šventė, vakarėliai Motinos dienos garbei, Naujieji metai, Tarptautinė moterų diena, Tėvynės gynėjo diena, šventiniai koncertai Kosmonautikos dienai, Pergalės dienai, išleistuvėms. Šioje kultūrinėje ir laisvalaikio veikloje ikimokyklinukai yra aktyvūs dalyviai, demonstruoja savo gabumus, taip pat padeda rengiant ir projektuojant patalpas.

  Šventiniams renginiams darželyje mokiniai ruošia kūrybinius pasirodymus, taip pat dalyvauja kuriant dekoracijas ir rekvizitus

Mokytojas turėtų prisiminti, kad laisvalaikis yra kompensacinė vaikų veiklos rūšis, pramogos ir kultūrinis poilsis yra priešingi įprastinei veiklai. Todėl veikla laisvalaikiu turi ryškų emocinį dėmesį, vaikai turėtų būti geros nuotaikos.

Rusų liaudies pasakų herojų ir siužetų aptarimas skatina vaikų susidomėjimą kūrybine veikla

Motyvuojanti kultūros ir laisvalaikio užsiėmimų pamokos pradžia

Užsiėmimai pagal kultūrinę ir laisvalaikio veiklą turi privalomą struktūrinį komponentą – motyvuojančią pradžią. Norint sudominti vaikų susidomėjimą būsimu renginiu, suaktyvinti jų smalsumą, naudojami įvairūs motyvavimo metodai:

• vaizdinės medžiagos studijavimas:
  • teminių plakatų peržiūra,
  • nuotraukos,
  • reprodukcijos,
  • iliustracijos knygose
  • maketai,
  • mini parodos žinių kampelyje;
• pažintinių ir euristinių pokalbių vedimas;
• staigmenų kūrimas;
• didaktinių ir lauko žaidimų vedimas, įskaitant žaidimo situaciją:
  • apsilankymas grupėje su pasakos personažu,
  • įsivaizduojama kelionė į fantazijų šalį,
  • perkėlimas į pasaką (dramatizavimo žaidimui atlikti);
• eilėraščių, apsakymų skaitymas folkloro formos(chastushki, anekdotai, mįslės, patarlės ir posakiai);
• IKT naudojimas: pristatymų su foto ir video medžiaga peržiūra, muzikinis akompanimentas.

Kadangi pagrindinė ikimokyklinukų veikla yra žaidimas, vaikai mielai įsilieja į žaidimo situacijas ir dalyvauja įvairiose veiklose.

Lentelė: motyvuojančios pamokos pradžios pavyzdžiai įvairiomis temomis

Renginio planavimas

Užsiėmimų vedimui pagal kultūrinę ir laisvalaikio veiklą ugdymo procese skiriamas laisvas laikas ryte ir vakare.

Laisvalaikio veikla turi būti sisteminga ir apgalvota, vykdoma pagal kalendorinį ir teminį planavimą.

Praktika atitinka principą dažna pamaina vaikų veiklos rūšys (stebėjimas, pokalbis, kūno kultūra, kūrybinė, kalbos, motorinė veikla).

Kultūrinių ir laisvalaikio užsiėmimų dažnumą lemia ugdytinių amžius ir individualios ypatybės, keliamų užduočių apimtis ir šventės ar pramogų turinio platumas. Sportiniai ir kūrybiniai laisvalaikio užsiėmimai vyksta 1-2 kartus per mėnesį, sportinės, muzikinės ir literatūrinės, teatrinės šventės ir koncertai - 2-3 kartus per metus.

Atskirą vietą planuojant laisvalaikį ir pramogas darželyje užima liaudies ir bažnytinės šventės, gatvės šventės ir su liaudies kalendoriumi susiję ritualai: derliaus šventė, Kūčių vakarai, Kalėdų šventės, karnavalo linksmybės, žiemos išlydėjimas, Verbų sekmadienis ir Velykos. , Medaus ir obuolio gelbėtojas . Tradicijų ir senovinių papročių pažinimas supažindina vaikus su gimtosios šalies kultūra, ugdo pagarbų požiūrį į istorijos saugojimą.

pastaba

Supažindinimas su liaudies tradicijomis yra svarbus ugdymo proceso komponentas ikimokyklinio ugdymo įstaigose

Ilgalaikis planavimas apima veiklos vykdymą kartu su muzikos vadovas, kūno kultūros mokytojas, mokytojai papildomas išsilavinimas(teatrinės ir vizualinės veiklos būrelių, šokių studijos, sporto sekcijų vadovai). Per mokslo metai vyksta konsultacijos tėvams, kuriose nurodomos laisvalaikio ir pramogų darželyje organizavimo užduotys, nubrėžiamas būsimų kultūrinių renginių planas, skatinama tėvų iniciatyva ruošiantis ir dalyvaujant renginiuose, pateikiamas rekomendacijų, kaip organizuoti laisvalaikį namuose (skaitoma). , piešimas, eksperimentavimas, edukaciniai pasivaikščiojimai). Taigi tėvams suteikiama galimybė bendradarbiauti su ikimokyklinio ugdymo įstaigos pedagogų kolektyvu ir tapti lygiaverčiais ugdymo proceso dalyviais.

Užsiėmimai, kuriuose dalyvauja vaikai su mamomis ir tėčiais, turi terapinį poveikį šeimos santykiams

Lentelė: kultūros renginių temų kartoteka

Lentelė: kultūrinės ir laisvalaikio veiklos parengiamojoje grupėje suvestinės pavyzdys

Laikinas kultūros ir laisvalaikio užsiėmimų pamokų planas

Laisvalaikio ir pramogų trukmė priklauso nuo amžiaus ir individualios savybės ikimokyklinukai.

Laisvalaikis:

• jaunesniuose ir vidurinės grupės- 25-30 minučių;
• vyresnėse ir parengiamosiose grupėse - 45–50 min.

Atostogų trukmė:

• pirmajame jaunesnioji grupė- 20-30 minučių;
• antroje jaunių grupėje - 30–35 min.;
• vidurinėje grupėje - 45–50 minučių;
• vyresniųjų grupėje - 60 minučių;
• parengiamojoje grupėje - iki 1 valandos 30 minučių.

Šventinio renginio trukmė priklauso nuo mokinių amžiaus ir individualių savybių.

Gatvės pramogų ir švenčių trukmė:

• jaunesniosiose ir vidurinėse grupėse - ne daugiau kaip 1 valanda;
• vyresniojoje ir parengiamojoje grupėse - iki 1 valandos 30 minučių.

Panagrinėkime apytikslę konkrečios kultūrinės ir laisvalaikio veiklos struktūrinių komponentų trukmę.

Folkloro ir kūno kultūros laisvalaikis „Priežastis – laikas, linksmybės – valanda“ vyresniųjų grupėje

Muzikinė šventė Tėvynės gynėjo dienai parengiamojoje grupėje

Laisvalaikis dalyvaujant tėvams „Maslenitsa“ vidurinėje grupėje

Laisvalaikio ir pramogų organizavimo darželyje pavyzdžiai

Vaizdo įrašas: muzikos diena darželyje

Vaizdo įrašas: sporto šventė darželyje

Vaizdo įrašas: muzikinis ir teatralizuotas laisvalaikis „Ekologiška pasaka“

Vaizdo įrašas: smagu pasivaikščioti Maslenitsa šventei

Vaizdo įrašas: smagi matematikos viktorina

Vaizdo įrašas: kūrybinis laisvalaikis „Šiomis dienomis šlovė nesiliaus“

Vaizdo įrašas: literatūrinė šventė „Dienos bėga“

Kolektyvinio laisvalaikio užsiėmimų rengimas ir vedimas darželyje sukuria grupės santarvės jausmą.

Gamindami šventės dekoracijas, skirstydami vaidmenis dramatizavimo žaidime, įvaldydami chorinio dainavimo įgūdžius, dalyvaudami komandinėse varžybose ir viktorinose, ikimokyklinukai pozityviai bendrauja vieni su kitais.

Bendroje veikloje gimsta kolektyvo tradicijos, gerėja emocinė atmosfera. Dalyvavimas kolektyviniuose renginiuose ugdo aktyvią ir moraliai orientuotą kiekvieno vaiko asmenybę.

Pramogos su vyresniųjų ir parengiamosios grupės vaikais „Balionų šventė“

Šiškina Larisa Jakovlevna, Terekhova Lyubov Ivanovna

Pedagogas, auklėtojas, GBOU vidurinė mokykla, kaimas Khvorostyanka S / n "Vaikų darželis" Kolosok ", Samaros sritis, Khvorostyanka kaimas

Shishkina L.Ya., Terekhova L.I. Pramogos su vyresniosios ir parengiamosios grupės vaikais „Atostogos balionai»// Pelėda. 2016. Nr.3(5). URL: http://kssovushka.ru/zhurnal/5/ (prisijungimo data: 2019-05-04).

Tikslas:šventinės nuotaikos kūrimas vaikams; motorinės veiklos vystymas; ugdyti savitarpio pagalbos jausmą, draugystę.

Pirmaujantis:

Sveiki vaikai! Vaikinai, atspėk mįslę:

Esu didelis, bet tuščias.

Pakeliu į dangų virš žemės.

Ir ne išdidus, o išpūstas,

Įpainiotas į storą siūlą.

Esu su vaikais, visada buvau draugiška,

Ir aš esu vadinamas.

Viskas: kamuolys.

Šeimininkas: Teisingai, tai kamuolys. Kviečiu į balionų šventę. Šiandien jie mums pasitarnaus ne tik kaip šventės puošmena. Kamuoliai mums padės juokingi žaidimai ir konkursai. Ar norite žaisti ir linksmintis?

Kažkas kartą sugalvojo kamuoliukus,

Kaip pramoga vaikams.

Kažkas kartą apgavo pirmą kartą,

Kažkas kažkada įkvėpė jiems sielą.

Ne, be balionų nebus karnavalo

Ir šventinė salė nebus papuošta.

Kamuoliai mus visus viliojo jau seniai,

Kiekvienas iš jų turi skrydį ir erdvę.

Šie rutuliai mus visus vadina vaikystėje,

Susipažinkime su balionu.

Balionas yra žaislas, kurį mėgsta įvairaus amžiaus žmonės. Jis naudojamas renginių dekoravimui ir turi nuostabų sugebėjimą: sukurti puikią nuotaiką ir malonią atmosferą bet kurioje patalpoje .. Vaikinai, ar žinote eilėraščius apie balionus?

1 vaikas:

kamuolys, kamuolys

mano oras,

Nejudrus, neklaužada

Kamuolys yra apvalus

Kamuolys lygus

Kamuolys lengvas

Kamuolys minkštas!

2 vaikas:

dešinysis kamuolys,

Kairysis kamuolys

Mano švytintis žibintuvėlis

Leisk tave apkabinti

Ir aš prispaudžiu jį prie skruosto!

3 vaikas:

Spaudžiu kamuolį

Skrenda iš rankų

Aukštyn, bet aš tai pagavau

Prie piršto pririšau virvelę.

Dabar dainuokime dainą apie balių (daina atliekama)

Pirmaujantis: Puiku vaikinai! Dabar pažaiskime. Bet pirmiausia reikia pasiskirstyti į dvi komandas. Žaidimas vadinasi "Kengūra"

Ar žinai, kas tai? (vaikų atsakymai)

Pirmaujantis: Teisingai, kengūra savo jauniklį nešiojasi maiše. Dabar įsivaizduokite, kad esate „kengūra“ tik vietoj jauniklio, laikysite kamuolį tarp kelių ir šoksite prie žetono, o atgal, su kamuoliu rankose, perduosite kitam.

Pirmaujantis: Gerai padaryta, vaikinai, kitas žaidimas yra „Surinkite kamuoliukus“

Turiu dvi dėžutes, viena raudona, kita žalia.

Mano signalu pradedi juos rinkti.

Pirma komanda yra raudona, antroji - žalia.

Pirmaujantis: O dabar pažiūrėsime, kuriai komandai kamuolys nuskriejo toliausiai? "Kieno kamuolys bus kitas"

Pirmaujantis: Puikus darbas! Kitas žaidimas "Bring it Don't Drop It"

Mano įsakymu, jūs pataikote kamuolį ranka į orientyrą, tada grįžtate į savo komandą ir perduodate kamuolį kitai.

KONKURSAS „Atspėk mįslę“

1.Maži rutuliukai

Kabanti ant medžio:

Raudona, žalia -

Jie atrodo viliojančiai.

myliu šiuos kamuoliukus

Suaugusieji ir vaikai,

pilami rutuliukai -

Geriausias pasaulyje! (obuoliai)

2. Ant žalios trapios kojos,

Kamuolys išaugo prie takelio. (kiaulpienė)

3. Jis didelis, kaip futbolo kamuolys,

Jei subrendo, visi laimingi.

Taip skanu!

Kas tai per kamuolys? (arbūzas)

4. Gero būdo, storaodžiai,

Ant balionas panašus

Beveik visada gyvena vandenyje

Storaodis... (begemotas)

5. Apvalus, lygus, kaip arbūzas ...

Spalva - bet kokia, įvairiems skoniams.

Kai paleidi pavadėlį,

Skrisk į debesis. (balionas)

Jaunas! Kitas žaidimas "Kamuolis virš galvos"

Dabar turėtumėte atsistoti tiesiai ir pakelti rankas virš galvos. Kiekviena komanda turi savo kamuolį, mano komanda pradedate perduoti kamuolį iš užpakalio stovinčiam, paskutinis žaidėjas paima kamuolį ir atsistoja prieš pirmąjį, tai tęsiasi tol, kol dalyvauja visi žaidėjai.

Na! O dabar įsivaizduokime, kad esame „Kačiukai“, kaip žinia, kačiukai mėgsta žaisti su siūlų kamuoliukais, tik vietoj siūlų turėsime kamuolį. Gavę signalą, atsiklaupiate ant kelių ir pradedate galva stumti rutulį prie žetono, perduodami kamuolį atgal kitam.

Žaidimas „Padovanok kamuoliuką draugui“. Vaikai žaidžia laisvai, bet girdi tik komandą „Duok kamuolį“, vaikai keičiasi kamuoliais.

KONKURSAS "Menininkai"

Per vieną minutę ant piešimo popieriaus lapo nupieškite kuo daugiau balionų. O dabar pažaiskime su kamuoliais.

Perduosime kamuoliukus ratu, o kai jie susitiks, už mus šoks tie vaikinai, kurie turi kamuolį.

Vaikai sustoja ratu, perduoda kamuoliukus vienas į kitą, kai kamuoliukai susitinka, rato centre šoka du kamuoliukus turintys vaikai, likusieji ploja.

Na, o dabar visi šokime su balionais. (laisvas šokis)
Pirmaujantis: Puiku vaikinai! Kokios smagios atostogos. Matote, kiek džiaugsmo, juoko, triukšmo ir linksmybių gali atnešti paprastas balionas.

Mokytojo biuletenis | „Perspektyvus pramogų vyresniųjų grupėje planas“

sarginis šuo
Medžiagos pavadinimas: ilgalaikis planas
Tema:„Perspektyvus pramogų vyresniųjų grupėje planas“
Paskelbimo data: 13.09.

2017
Skyrius: ikimokyklinis ugdymas

Daug žadantis pramogų vyresniųjų grupėje planas

Auklėtojas MBDOU "Vakaras" Darželis ". St. Storozhevoy.

Plaksitskaya.M.P.

Mėnuo

1 savaitė

2 savaitės

3 savaitės

4 savaites

rugsėjis

muzikinis

pramogos

„Apsilankymas pasakoje“

(Viktorina)

Piešinių konkursas

grindinys „Dažai

sporto pramogos:

„Laimingos pradžios“

Spalio mėn

"Kelione į

pasakų šalis. Vakaras

Pasakos dramatizavimas

Viršūnės ir šaknys "

Žiūriu pasaką

„Garo variklis iš

Romaškovas“

Sporto pramogos:

„Ruduo atėjo mūsų aplankyti“

lapkritis

Teminė

vakaras: Varžybos

„Apie Tėvynę eilėraščiuose“.

Kelio žaidimas

situacijos“.

Sportinis laisvalaikis

„Kelionė į salą

Muzikinės pramogos:

"Motinos diena"

gruodį

Pramogos

„Musės nuotykis,

arba vorų triukai

kelyje"

Pasakų viktorina

K.I. Čukovskis

Pramogos « Žiema

Konkursas „Kalėdinis žaislas“

(vaikams ir tėveliams)

sausio mėn

„Vakaras, mįslės ir

atsakymai“ tema

muzikinis

pramoga: „Kalėdos

Vienos linksmybės“

„Sniego lankymas

Karalienės"

(matematika.linksmybė)

Pasakos dramatizavimas

„Gyvūnų žiemos namas“

vasario mėn

Pramogos „Jei

tu esi malonus"

Pristatymo peržiūra

„Mūsų šalies didvyriai“

Pramogos į

Fėjų estafetės su

pasakų personažai.

Kovas

Šventinis

Pokalbis apie gėrį ir blogį

herojai ir jų poelgiai.

(Svarstymas

iliustracijų autorius

pasakos su

Gerai

ir pikti herojai.

pasakų šventė

(viktorina)

Sporto pramogos:

„Užburta šalis (laisvalaikis

Balandis

Pramogos „Diena

Rodomas animacinis filmas apie

Pirštų teatras „Trys

turėti"

Sporto pramogos: „Į

aplankyti pavasarį“

Pergalės diena!

(piešinių paroda,

poezijos konkursas)

Pramogos „Mugė

liaudies amatai.

„Pasakmių vakaras“

muzikinės pramogos

"Vaikystės diena"

Į švietimo skyrių

Tikslas: apibendrinti vyresnių ikimokyklinio amžiaus vaikų žinias apie pasakas (rusų liaudies pasakos, įvairių tautų pasakos, autorinės pasakos).

1. Įtvirtinti gebėjimą atskirti liaudies pasakas, įvairių tautų pasakas, autorines pasakas.

2. Priežastis vaikams teigiamų emocijų, lavinti fantaziją, vaizduotę.

3. Ugdykite meilę knygai.

Įranga: paveikslėliai - pasakų iliustracijos, pasakų knygų parodos, pasakų rašytojų portretai, didaktinė medžiaga žaidimams.

Renginio eiga

Pedagogas: Vaikinai, šiandien keliausime į pasakų šalį, kur mus nuveš „Linksmasis traukinukas“ ir aplankys pasakų herojus. Dabar atsisėskite priekaboje. Mūsų traukinys išvyksta. (Vaikai sėdi ant kėdžių, išdėstytų keliomis eilėmis, ir dainuoja dainą.)

Garvežys zvimbė
Ir atvežė vagonus.
Čau-čū-čū, čū-čū-čū
Nuvarysiu juos toli.

Pedagogas: Atėjome su tavimi į stotį „Atspėk pasaką“. Turite atspėti mįsles, kurios kabo ant mūsų mielos obels.

Yra obuolių, ant kurių ant kartoninės obels surašomos mįslės.

1. Raudona - mergina liūdna,
Ji nemėgsta pavasario
Jai sunku saulėje
Vargšas lieja ašaras. (Snieguolė)

2. Miško tankmėje vėjavartoje,
Naujame trijų aukštų name
Jokių rūpesčių ir kaimynų
Buvo trys... (turėti)

3. Kaip Baba turi Yagą
Visai ne viena koja
Bet yra nuostabu
Lėktuvas… (Skiedinys)

4. Ji yra pati svarbiausia mįslėje,
Nors ji gyveno rūsyje:
Ištraukite ropę iš sodo
Pagalba seneliui ir močiutei... (pelė)

5. Laukiu mamos su pienu,
Ir jie įleido vilką į namus ...
Kas tai buvo
Maži vaikai? (Vaikai)

6. Nėra upės, nėra tvenkinio,
Kur gerti vandenį?
Labai skanus vanduo

Kanopų skylėje. (Alyonuška ir brolis Ivanuška)

Pedagogas: Vaikinai , Kokias rusų liaudies pasakas dar žinai?

Vaikų atsakymai.

Puiku vaikinai! O dabar tęsiame savo kelionę.

Vaikai dainuoja dainelę.

Garvežys zvimbė
Ir atvežė vagonus.
Čau-čū-čū, čū-čū-čū
Nuvarysiu juos toli.

Vaikų atsakymai.

Mokytojas perskaito užduotį ir po teisingo vaikų atsakymo parodo paveikslėlius: auksinė žuvelė, batas, auksinė moneta, paukščio plunksna, raudona gėlė.

1. Kur gyveno senukas su senute iš A.S.Puškino pasakos? (Prie mėlynos jūros.) Kaip vadinasi ši pasaka? (Pasakojimas apie auksinę žuvelę).

2. Kuris iš Charleso Perrault pasakų herojų turėjo stiklinius batus? (Pelenė).

3. Šioje L.N.Tolstojaus pasakoje Pagrindinis veikėjas- neįprastas berniukas labai ilga nosimi? (Pinokis).

4. Šis ančiukas iš H. H. Anderseno pasakos neįsivaizdavo, kuo jis taps užaugęs

5. „Atnešk man gėlę...“, – paprašė jauniausia tėvo dukra iš S. Aksakovo pasakos. (Scarlet Flower).

Mokytojas: Puiku, vaikinai! O dabar judame toliau.

Garvežys zvimbė
Ir atvežė vagonus.
Čau-čū-čū, čū-čū-čū
Nuvarysiu juos toli.

Pedagogas: Stotis „Įvairių tautų pasakos“. Kodėl ji taip vadinama? Norėdami tai sužinoti, turite naudoti iškirptas dalis, kad padarytumėte visas nuotraukas.

Ant stalų – lėkštės su išskaidytais paveikslėliais-iliustracijomis pasakoms: „Ajoga“ (Nanai liaudies pasaka), „Trys seserys“ (totorių liaudies pasaka), „Gegutė“ (Nenetsų liaudies pasaka), „Kiškis, meška ir lapė“ (Čukotų liaudies pasaka), „Bogatyr Boy“ (totorių liaudies pasaka). Vaikų atsakymai.

Mokytojas: Puiku, vaikinai! Žiūrėkite, vaikinai, mūsų kelyje yra kliūtis - mūsų traukinys negali tęsti kelionės - priešais mus yra „Magic Stones“.

Ant grindų yra akmenų pavidalo figūrėlės - viena iš jų sako „Žodžių žaidimas“.

Žaidimas "Pasakyk man žodį"

Vaikinai! Beveik visose pasakose herojai vadinami dvigubu vardu, aš pradėsiu, o jūs tęsite:

Koschei Nemirtingasis

Vasilisa - graži

Sesuo - Alyonushka

Berniukas - su pirštu

Ivanas Tsarevičius

Brolis - Ivanuška

Zmey Gorynych

Mažytė - Khavroshechka

Pedagogas: Vaikinai, mūsų kelionė eina į pabaigą ir mus pasitinka muzikinė stotis.

Vaikai dainuoja dainelę „Pasakos vaikšto aplink pasaulį“ (muzika E. Ptičkino, žodžiai M. Plyatskovskio), tekste imituodami judesius.

1 Pasakos vaikšto aplink pasaulį,
Naktį vežimo apkabinimas.
Pasakos gyvena laukymėse
Jie klajoja auštant rūke.
Princui patiks Snieguolė.
Ir Koščėjaus godumas sunaikins ...
Bet vis tiek geri laimi!

2. Pasaulis, šviečiantis stebuklais,
Pasakos skraido virš miškų
Jie sėdi ant palangės
Jie žiūri į upes, kaip pro langus.
Ir Pelenę išgelbės fėja,
Nebus Gorynych gyvatės ...
Tegul blogis gudrauja,
Bet vis tiek geri laimi!

3. Pasakos yra su manimi visur,
Niekada jų nepamiršiu.
Verta užsimerkti blakstienas -
Akimirksniu Sivka-Burka sapnuos.
Ir mėnulis švies šviesiai
Gražiosios Vasilisos akimis...
Tegul blogis gudrauja,
Bet vis tiek geri laimi!

Pedagogas: Taigi mūsų kelionė per pasakų šalį baigėsi. Mūsų garvežys atvyko į terminalo stotį. Keliaudami prisiminėme jums jau žinomas pasakas. Apie kokias istorijas mes kalbame? (Rusų liaudies pasakos, įvairių tautų pasakos, autorinės pasakos). Visos pasakos yra pamokančios, jos moko mus gerumo, savitarpio pagalbos, jose gėris visada nugali blogį. Noriu baigti mūsų kelionę, vaikinai, žodžiais „pasaka yra melas, bet joje yra užuomina – pamoka geriems bičiuliams“!

Olga Gennadievna Zaichikova
Perspektyvus pramogų ir laisvalaikio senjorų grupėje planas

Organizacinis ir pedagoginis darbas

rugsėjis

Tikslas: parodyti vaikams socialinę šventės – Žinių dienos – reikšmę; suteikti džiaugsmo, sukurti linksmą šventinę nuotaiką; ugdyti savarankiškumą ir iniciatyvumą, meniškai - estetinis skonis; ugdyti tikslumą, draugiškumą.

2. Teatralizuota pramoga „Kelionė į Igralio šalį“.

Tikslas: sukurti vaikams džiugią nuotaiką; įtvirtinti žinias apie pasakas, lauko ir apskritų šokių žaidimus.

3. Pramogos „Jaunieji pėstieji“.

Tikslas: sustiprinti vaikų žinias apie taisykles saugus elgesys kelyje; skatinti dėmesingumo, mąstymo ugdymą; ugdyti elgesio gatvėje kultūrą, draugiškus tarpusavio santykius.

4. Kūno kultūros laisvalaikis „Linksmosios varžybos“.

Tikslas: sukurti vaikams džiugią nuotaiką; lavinti miklumą, reakcijos greitį, judesių koordinaciją; ugdyti ištvermę, drąsą, aktyvumą.

5. Pramogos „Muilo burbulų šventė“.

Tikslas: ugdyti vaikų bendravimo įgūdžius, aktyvinti kūrybinius gebėjimus.

Spalio mėn

1. Sportinė pramoga „Už sveikatą darželyje“.

Tikslas: skatinti kompleksinį motorikos ugdymą, formuoti varžybinės veiklos įgūdžius, ugdyti atidų požiūrį į savo sveikatą; ugdyti teigiamas emocijas, savitarpio pagalbos jausmus, draugystę, empatiją, skatinti žaidimų motorinės veiklos vystymąsi.

2. Pramogos "Mokymasis būti menininkais".

Tikslas: kelti susidomėjimą teatro ir žaidimų veikla, toliau mokyti vaikus persikūnyti į žaidimą lavinant gestų kalbą, veido išraiškas, pantomimą. Ugdykite bendradarbiavimo įgūdžius ir užmegzkite draugystę.

3. Pramogos „Paslaptys iš daržo“.

Tikslas: stiprinti vaikų idėjas apie daržoves; išplėsti temos žodyną; lavinti dainavimo ir motorikos įgūdžius bei gebėjimus.

4. Laisvalaikis „Pasivaikščiojimas rudens miške“.

Tikslas: sukurti vaikams džiugią nuotaiką; sukelti emocinį reagavimą, skatinti domėjimosi mus supančiu pasauliu ugdymą, formuoti idėjas apie teisingas elgesys gamtoje.

5. Rudens šventė.

lapkritis

1. Muzikinė pramoga „Mūsų nuotaikingas koncertas“.

Tikslas:

2. Pramogos "Mama yra mano saulė".

Tikslas: sukelti emocinį vaikų atsaką, ugdyti meilę, pagarbą motinai.

3. Žaidimas yra dramatizacija pagal Ch. Perrault pasaką „Raudonkepuraitė“.

Tikslas: ugdyti vaikų kalbą ir kūrybinius gebėjimus, gebėjimą atidžiai sekti pasakos ir veiksmų eigą pasakų personažai; pagerinti bendravimą ir fizinį aktyvumą.

4. Sportinis laisvalaikis „Jūros kelionė“.

Tikslas: toliau formuoti vaikų žinias apie sveiką gyvenseną; pratinti atlikti veiksmus pagal signalą; ugdyti fizines savybes: miklumą, greitumą, ištvermę, teikti džiaugsmą ir malonumą iš bendros veiklos.

5. Pramogos „Kelionė į draugystės salą“.

Tikslas: formuoti vaikams draugiško tarpusavio bendravimo poreikį; išmokyti laikytis elementarių mandagumo taisyklių, bendravimo kultūros, formuoti bendravimo įgūdžius.

gruodį

1. Sportinis laisvalaikis „Nuotykiai užburtame miške“.

Tikslas:įtraukti vaikus sveika gyvensena gyvenimą, ugdyti susidomėjimą veikla fizinis lavinimas, skatina didesnį fizinį aktyvumą.

2. Rodyti rusiškai liaudies pasaka Lapė, kiškis ir gaidys.

Tikslas: skatinti vaikus aktyviai dalyvauti teatralizuotame žaidime, lavinti kalbėjimą, kūrybiškumą, bendravimo įgūdžius, ugdyti savarankiškumą žaidime.

3. Pramogos „Button Holiday“.

Tikslas: sužinoti apie mygtuko istoriją

sukurti džiugią ir linksmą nuotaiką vaikams.

4. Muzikinė ir teatralizuota pramoga „Žiemos raštai“.

Tikslas: sužadinti vaikų norą dalyvauti žaidimuose, dainose, šokiuose, apvaliuose šokiuose; ugdyti gerą požiūrį vienas į kitą, gebėjimą derėtis, išklausyti.

5. Naujųjų metų vakarėlis.

sausio mėn

1. Fizinė pramoga „Žiemos olimpinės žaidynės“.

Tikslas: ugdyti susidomėjimą žiemos sportu per estafetes ir varžybas; padidinti fizinio aktyvumo lygį; formuoti gebėjimą veikti komandoje, perduoti estafetę.

2. Muzikinė pramoga „Linksmasis orkestras“.

Tikslas:įtvirtinti vaikų žinias apie muzikos instrumentus; lavinti muzikinę atmintį, dėmesį, ritmo pojūtį; žaidimais ugdyti susidomėjimą ir meilę muzikai.

3. Žaidimas – viktorina „Mes mėgstame pasakas“.

Tikslas: sužadinti susitikimo su mėgstamais pasakų herojais džiaugsmą, formuoti literatūrinių meninių įspūdžių atsargą, ugdyti domėjimąsi skaitymu, meilę žodiniam liaudies menui, norą dalyvauti komandiniuose varžybiniuose žaidimuose,

4. Žaidimas – linksmas „Žmurkiai su varpeliu“.

Tikslas: sukurti vaikams džiugią nuotaiką, sukelti norą dalyvauti žaidime su visais.

vasario mėn

1. sporto šventė„Tarnausime kariuomenėje, mylėsime savo Tėvynę“.

Tikslas: padėti įtvirtinti pagrindinių judesių tipų atlikimo įgūdžius; lavinti fizinę, valios savybės, tikslingumas; ugdyti meilę Tėvynei; pagarbos Rusijos kariuomenei jausmas.

2. Teatralizuotas žaidimas „Kiškis – girtis“.

Tikslas: mokyti vaikus aktyviai dalyvauti bendruose žaidimuose, aiškiai atlikti prisiimamo vaidmens veiksmus; ugdyti draugystę, gebėjimą veikti kartu.

3. Pramogos "Žmogus yra ugnies draugas, tik veltui jo nelieskite!"

Tikslas:įtvirtinti žinias apie priešgaisrinės saugos taisykles ir elgesio kilus gaisrui taisykles; ugdyti pagarbą ugniagesių darbui.

4. Pramogos „Muzikinis kaleidoskopas“.

Tikslas: sukurti vaikams džiugią nuotaiką dainuojant, judant ir atliekant veiksmus pagal muziką; sukelti norą dalyvauti žaidimuose su visais.

Kovas

2. Viktorina "Mums patinka animaciniai filmai!"

Tikslas: įtvirtinti ir apibendrinti vaikų žinias apie animacinius filmus; skatinti mąstymo, atminties ir vaizduotės vystymąsi.

3. Kūno kultūros laisvalaikis „Liaudies žaidimų skrynia“.

Tikslas: sukurti vaikams teigiamą emocinę nuotaiką, linksmą nuotaiką; lavinti motoriką, ugdyti domėjimąsi liaudies žaidimais.

4. Pramogos „Pavasario slėpiniai“.

Tikslas: sukurti džiugią vaikų nuotaiką, ugdyti pažintinį domėjimąsi supančiu gamtos pasauliu, ugdyti pagarbos jausmą žaidimo bendražygiams ir partneriams.

1. Sportinė pramoga „Sveikatos kosmodromas“.

Tikslas: stiprinti vaikų žinias apie erdvę; formuoti gebėjimą naudoti pagrindinius judesių tipus žaidimo situacijos; ugdyti vaikų smalsumą, drąsą, įgūdžius, ištvermę.

2. Muzikinė pramoga „Mums patinka dainuoti, žaisti ir šokti“.

Tikslas: sukurti džiugią vaikų nuotaiką dainuojant, judant ir atliekant veiksmus pagal muziką.

3. „Svečias pas senelį Korney“ – literatūrinė viktorina pagal K. I. Chukovskio kūrybą.

Tikslas:įtvirtinti vaikų žinias apie skaitytus K. I. Chukovskio kūrinius, turtinti ir aktyvinti žodyną; ugdyti vaikų protinius ir kūrybinius gebėjimus; ugdyti gerumą, pagarbų požiūrį vienas į kitą.

4. Pramogos „Kelionė į saugių kelių šalį“.

Tikslas: ugdyti vaikams saugaus elgesio kelyje įgūdžius; ugdyti gebėjimą orientuotis kitokioje aplinkoje, ugdyti kompetentingus pėsčiuosius.

5. Pavasario linksmybės.

1. Muzikinė ir literatūrinė kompozicija Pergalės dienai „Prisimename, didžiuojamės“.

Tikslas: ugdyti ikimokyklinio amžiaus vaikų domėjimąsi istorine praeitimi per karinę-patriotinę poeziją, muziką; ugdyti pagarbų požiūrį į karo veteranus ir namų fronto darbuotojus, pasididžiavimo savo tėvyne jausmą.

2. Pramogos „Mūsų pasakos“ – dramatizavimo žaidimai su lėlėmis bibabo.

Tikslas: domėjimosi teatro veikla ugdymas, komunikacinių savybių, vaizduotės, kūrybinių gebėjimų ugdymas.

3. Ekologinė viktorina „Miško takeliu“.

Tikslas:įtvirtinti vaikų žinias apie elgesio gamtoje taisykles; ugdyti meilę gamtai ir pagarbą jai.

4. Sportinė pramoga „Juokingi startai“.

Tikslas: suteikti vaikams malonumą iš bendros motorinės veiklos sportiniuose žaidimuose, estafetėse, didinti motorinį aktyvumą; lavinti erdvinę orientaciją; ugdyti ikimokyklinukų konkurencinę dvasią, savitarpio pagalbą.

5. Pramogos „Smagu kartu vaikščioti“.

Tikslas: lavinti bendravimo įgūdžius, džiuginti vaikus.

Ką daryti!? Kova ir agresija, kurios niekaip nesitiki iš trejų metukų, o juo labiau iš vienerių metukų dukrelės. Šiandien vyriausiajam sūnui Romkui sukako treji metai, o per pirmąjį gimtadienį vos nesusimušėme. Nikai nieko nedavėme, dėl to abiejų vaikų dėmesys sutelktas į vieną naujas žaislas ir viskas – kova ir agresija, ko nesitiki iš trejų metukų, tuo labiau iš vienerių metukų dukrytės. Gerai, kad sandėlyje buvo lėlė, kuri nulėmė viską ir kiekvieną vaiką...

Iš viso į našlaičių namai 5 grupės: jaunesnioji, vidurinė, vyresnioji, jaunesnių mokinių grupė ir studentų grupė.

Vyriausiasis į sodą išėjo 2.10 val. Iš karto visai dienai. Ji pati nenorėjo praleisti pusės paros, pačią pirmą dieną paprašė Seniūnas pradėjo vaikščioti rugpjūtį, mėnesį vaikščiojo su vyresnio amžiaus grupe.

Dabar tikrasis klausimas. Ar galima vaiką palikti 2 metams parengiamojoje grupėje? Nenoriu pereiti į vyresnę grupę, mokytojai ten baisūs.

Tikra poezijos šventė tęsėsi visą pavasarį! Du mėnesius vaikai nuo 2 iki 17 metų visoje Rusijoje deklamavo eilėraščius apie pavasarį ir pavasario šventes, dalyvaujant konkurse Vaikai skaito eilėraščius Labyrinth.Ru. Konkursas tapo savotiška platforma visiems talentingiems ir artistiškiems vaikams, kurie pasiruošę parodyti save ir varžytis dėl prizų. Konkurse dalyvavo jaunieji skaitytojai iš 320 miestų ir miestelių, iš viso 2740 darbų. Mane ypač sužavėjo vaikai, kurie 2-3 metų amžiaus skaitė poeziją...

Kodėl dvejų metų vaikui reikalingas Darvino muziejus? Mūsų darželyje (privatus, 8 žmonės, grupė nuo 1,5 iki 3 metų) Dėl to visi trys (vyresnėms 9 ir 12, mažyliui 3,5) labai mėgsta muziejus, beveik bet kokius.

Turiu dviese sode jaunesnio ir vyresnioju grupeles - visi vaiksto, vyresni ilgiau uztrunka, o mokinukams slidinėjimas buvo atšauktas - liūdna vyriausia dukra :) 2012-01-25 12:07:41, MamaNatka.

Štai tokia situacija.. po 2 mėnesių sužinau, kad vaikas (jam 5 metai) labai dažnai atsisako mokytis grupėje su mokytojais ir matematika, o kalbos ir anglų kalbos ugdymas.. užsiėmimus veda metodininkė , psichologė ir anglų kalbos mokytoja. Jis, žinoma, gali aktyviai sėdėti ir atsakyti į klausimus, arba gali tiesiog atsistoti pasivaikščioti po grupę ar atsisėsti žaisti, pasiūlius eiti sėsti prie stalo – sako „Man neįdomu“.

Gėlės ir vadinamieji porūšiai arba veislės: ramunėlių grupė, rugiagėlių grupė, aguonų grupė, grupė.

Leninsko rajono administracija

Savivaldybės formacija "Saratovo miestas"

Savivaldybės ikimokyklinio ugdymo įstaiga

„Leninsko rajono kombinuoto tipo darželis Nr. 199“. Saratovas

Pramogos vyresniųjų grupėje

„Susibūrimai rusiškoje trobelėje“

Pedagogas:

Danilina M.V.

Tikslas: teikti džiaugsmą vaikams, supažindinti vaikus su rusų kultūros ištakomis, dvasinėmis ir moralinėmis rusų žmonių tradicijomis.

Užduotys:

Ugdykite meilę tėvynei , domėjimasis istorija gimtoji žemė ir rusų tradicijos;

Formuoti idėją apie mūsų Tėvynės praeitį, plėsti vaikų idėjas apie senovės Rusijos gyvenimo objektus;

Tobulėti vizualinis-vaizdinis mąstymas, dėmesys, atmintis, kūrybiškumas.

parengiamieji darbai: mokė žaisti rusų liaudies žaidimus, išmoko pasakėčių, liežuvio griežčių, eilėraščių, giesmių, dainų

Darbas su tėvais: siuvome rusiškus liaudies kostiumus.

Įranga: papuošti grupę po trobele - viryklė, stalas su virtuvės reikmenimis (samovaras, žnyplės, ketiniai puodai, puodeliai ir kt.), suolai, kilimėliai, skrynia, garso įrašas su rusų liaudies dainomis, mediniai šaukštai, netikras tarakonas, žalias popierinis sarafanas, didelis ramunėlių popierius, Velykų medis, spalvoti kiaušiniai, kepalas, pyragai.

Salė suprojektuota kaip rusiška trobelė. Palei sieną – suolai, trobelės viduryje – stalas su samovaru. Skamba rusų liaudies melodija. Į trobą įeina šeimininkė rusų liaudies kostiumu.

šeimininkė: Sveiki, gerieji žmonės! Malonu matyti tave mano kambaryje. Čia jūsų, mieli svečiai, bus didelė šventė, džiugi šventė. Pagal paprotį senovėje jie vadinami susibūrimais. Pakviečiau svečių iš visų valsčių. Ir štai jie.

Įeina vaikai, apsirengę rusų liaudies kostiumais.

šeimininkė: Sveiki atvykę, mieli svečiai! Linkime linksmybių ir džiaugsmo! Ilgai visi laukėme ir laukėme, susibūrimai be jūsų neprasidėjo. Kiekvienam iš jūsų turime vietą ir žodį.

Vaikas: Sėdėti namuose – nėra ko sėdėti. Nusprendėme pažvelgti į žmones ir parodyti save.

šeimininkė: Ar jums patogu, mieli svečiai? Ar visi mato, girdi visus, ar visiems užtenka vietos?

Vaikas: Svečiams, žinoma, vietos užteko, bet ar ne kiek ankšta šeimininkams?

šeimininkė: Perpildytas, bet ne piktas. Vaikinai, žiūrėk, mūsų kambaryje dar yra svečių, pasisveikinkime su jais.

(Vaikai sveikina svečius)

šeimininkė: Na, gera pradžia, kaip sakoma, yra pusė darbo. Pažiūrėkit, kaip gražu mūsų trobelėje, bet „trobelė ne raudona su kampais, o raudona su pyragėliais“, ir aš pabandžiau, jau kepiau pyragėlius į orkaitę, tuoj ragausim. O dabar tęsime šventę, dainuosime, juokausime, grosime!

Vaikas: Kaip mūsų kaimynas

Pokalbis buvo smagus

Ir mes turime visą kiemą

Dar geresnis pokalbis!

šeimininkė: antys -

Vaikai: Vamzdžiuose!

šeimininkė: Katės -

Vaikai: Šaukšteliais!

šeimininkė: Tarakonai -

Vaikai: Prie būgnų!

šeimininkė: Žuvėdros -

Vaikai: Į balalaiką!

šeimininkė: Gegutės -

Vaikai: Plaktuvuose!

šeimininkė: Ir juokingi starkiai -

Vaikai: Grojome varpeliais!

šeimininkė: žaisti, žaisti -

Vaikai: Visi linksminasi!

Valdovė: Di-li-li, di-li-li,

Ar matėte Duniją?

Vaikas: Dunya išėjo pro vartus

Žaliame sode

Nuskinau varnalėšą

Taip, po stuburu.

Dunya pasiuvo sarafaną

Ir elegantiškas, o ne medžiaginis!

Paguldytas kampe

Beržo žievėje.

Iš kur atsirado tarakonas?

Dunino sarafanas suvalgytas!

(Dunya žiūri į dėžę, išima iš jos netikrą tarakoną, išsigąsta, verkia)

šeimininkė: Neverk, Dunya, mes turime kvalifikuotų kalvių, jie tau padės

Daina "Kalvėje"

šeimininkė: Turime jums linksmybių kiekvienam skoniui: kažkam pasaką, kažkam tiesą, kažkam dainą! Pasakos jų veiduose sėdi bokšto kambariuose, skaldo riešutus ir tyčiojasi. Ir dabar mes jums pasakysime juokingų pasakų veidu.

Fedul, kas suspaudė jo lūpas?

Sudegė kaftanas!

Galite siūti.

Taip, be adatos!

Ar skylė didelė?

Liko vieni vartai.

1-as vaikas: ne denis, o ne kelmas,

2 vaikas: Melas visą dieną.

1 vaikas: nepjauna ir nepjauna,

Kartu: Ir jis prašo vakarienės!

2-as vaikas: Titai, eik kulti!

Titas: Man skauda pilvą. (atsigręžia, guli ant suoliuko)

1 vaikas: Zyle, eik valgyti košės!

Titas: Kur mano didelis šaukštas? (atsisėda, rodo šaukštą)

1-as ir 2-as vaikas kartu: Jei norite valgyti kalačią, nesėdėkite ant viryklės!

Sveiki, krikštatėvi!

Buvo turguje.

Ar tu, krikštatėvi, kurčias?

Nusipirkau vištieną ir gaidį.

Atsisveikink, krikštamote!

Daviau penkis altynus.

Ar valgei pyragą?

Ne, nevalgiau.

Ir ar buvo skanu?

Labai. (glosto pilvą)

Tomai, kodėl tu neini iš miško?

Taip, aš pagavau lokį!

Taigi veskite čia!

Jis neina!

Taigi eik pats!

Taip, jis neleidžia!

ka veikia tavo merginos?

Jie siuva ir dainuoja!

O mamos?

Jie spjaudosi ir verkia.

Ivanai, ar šilta tavo trobelėje?

šiltai! Ant krosnies galite pasišildyti kailiniais!
- Berniukas: Lauke yra dvi vištos

Jie kaunasi su gaidžiu.

Dvi gražios merginos

Žiūri ir juokiasi

2 merginos: Cha-ha-ha, ha-ha-ha!

Kaip mums gaila gaidžio!

Berniukas: Na, nustok kalbėti! Laikas pradėti šokti!

Rusų liaudies šokis "Kalinka"

Leisk man pradėti

Tegul kas nors greitai kalba

Likusieji prašau tylėti.

Vaikas: Sakome liežuvautojai – ką gaudyti uodus!

šeimininkė: Aš turiu stebuklingą ramunėlę, ramunėlę. Reikia greitai ir be klaidų nuskinti žiedlapį ir pasakyti liežuvį.

(Vaikai nuplėšia žiedlapius ir sako, kad liežuvis sukosi)

Ant kalvos plepėjo trys plepios šarkos.

Nuo kanopų plakimo per lauką skraido dulkės.

Mama nuprausė Milu su muilu.

Nendrynuose ošia šešios pelės.

Močiutė nupirko Marusya karoliukų.

Prie eglutės guli ežiukas, ežiukas turi adatas.

Slava valgė lašinius, bet lašinių buvo mažai.

Pragiedojo varnas varnas...

šeimininkė: Na, jūs negalite perkalbėti visų liežuvių ir negalite perkalbėti! Matau, kad liežuvio griežinėliai mus visus išvargino,

O jei žmonės nepatenkinti,

Jis žemai nuleido galvą

Žinau, kad man reikia žaidimo

Pats laikas nudžiuginti!

Rusų liaudies žaidimas „Sėskis, sėdėk, Jaša!

šeimininkė: Kas pasakė tokius dalykus, kaip

Ar šiais laikais tai išėjo iš mados?

Ir ar tai mados reikalas,

Jei žmonės juos myli!

Berniukas: Nagi, sąžiningi žmonės,

Ne dulkės, takelis,

Eik geri bičiuliai

Pasivaikščiokite šiek tiek!

(Berniukai išeina ir dainuoja dainas)

Ant lango yra dvi gėlės:

Mėlyna ir raudona,

Aš esu kovojantis berniukas

Nors jis mažas!

Ryte, mama, mūsų Mila

Davė du saldainius

Vos turėjau laiko duoti

Ji suvalgė juos čia pat!

Vištiena nukeliavo į vaistinę

Ir ji pasakė "Kukarek!"

Duok man muilo ir kvepalų

Būti mylimam jaunikių!

Vargas – nesąmonė – šiukšlės!

Koncertuočiau visą dieną

Aš nenoriu mokytis

Ir dainos netingi dainuoti!

Merginos baltos

Kas tave padarė balta?

Merginos: Vakar melžėme karves

Mirkyti piene.

Mūsų upė nėra gili

Apačioje matosi akmenukai

Mūsų merginos nevaikšto

Užsiregistruok pas močiutę!

Merginos:(rankas ant klubų) Kokios mes močiutės?

Mes jums parodysime dabar!

Jei nebūtų vandens

Nebūtų bokalo

Jei merginų nebūtų

Kas dainuotų dainas?

Ir mūsų kieme

varlės kurkė,

O aš basas nuo viryklės:

Pagalvojau, draugės!

Ėjau per kaimą

Ir aš pamačiau Vaniją

Sėdi po krūmu ir verki:

„Vištiena įsižeidė“!

Tinginys ryte Vova

šukuoti,

Prie jo priėjo karvė

Aš susišukavau liežuvį!

vilkėsiu baltą suknelę

aš būsiu graži

Tegul neateina tinginiai,

Kol jie nepataisys!

Kaip berniukai išsiskirstys

Niekas negali jų nuimti

Ir kai tik jie užmiega

Niekas negali jų pasiimti!

Ant mano sarafo

šleivakojai gaidžiai,

Aš pats nesu šleivapėdis,

Šliaužtinukai!

Aš esu kovojanti mergina

Aš liksiu kovoti!

Blogai tam vyrukui.

Ką aš gausiu!

Kartu: Mes žinome daug dalykų

Skambant akordeonui,

Mūsų galvose yra eilėraščių

Kaip bulvių maišas!

Vaikas: Kam čia nuobodu?

Klausyk muzikos!

Pradėkite šokį linksmai

Pakelkite nuotaiką!

O jums, svečiai, nenuobodžiauti

Ir stebėk mus.

Apvalus šokis "Ant kalno - tada viburnum"

Vaikas: Viršutinis kambarys pilnas svečių,

Viršutiniame kambaryje pasidarė šviesiau.

Kas šoka ir groja

Štai kodėl niekada nenuobodu!

Ir kur teka daina

Ten gyventi lengviau!

Rusų liaudies daina „Pasėsiu gulbę ant kranto“.

Vaikas: Rusijoje viskas vyksta taip,

Kokie talentingi žmonės -

Pats ir pjovėjas, ir Švetsas,

Ir žaidėjas ant vamzdžių!

šeimininkė: Dabar mes įsitikinsime mūsų raudonųjų merginų įgūdžiais ir miklumu. Juk nuo vaikystės nepasimokysi, kankinsi visą gyvenimą.

Žaidimas – konkursas „Suvyniok siūlus į kamuoliuką“ (fone skamba rusiškas šokis)

šeimininkė: Pažiūrėkime, kaip sunkiai dirbote, kieno kamuolys didesnis?

šeimininkė: Mieli svečiai! Šiandien ne eilinė diena, šiandien Švarus ketvirtadienis. Šią dieną rusai valo ir tvarkosi savo namus, kepa velykinius pyragus, dažo kiaušinius, nes artėja didžiausia ir mėgstamiausia šventė Rusijoje – Velykos. Pagrindinis šios šventės paprotys – vienas kitam dovanoti velykinius kiaušinius. Kai kurie meistrai kuria ištisus Velykų medžius. (rodomos skaidrės)

Mes taip pat pagaminome savo Velykų eglutę. (šeimininkė demonstruoja grupės vaikų pagamintą velykinį medelį). Ir taip pat su Velykų kiaušiniai susibūrimų metu buvo rengiami žaidimai, o dabar parodysime kokius. (Vaikai išeina po du ir demonstruoja vieną žaidimą).

Spalvotų velykinių kiaušinių žaidimai:

Krashenka kova

Kieno kiaušinis suksis ilgiausiai?

Kas greičiau išmuš kiaušinį?

Kas tiksliausias?

Nenumesk!

Vaikas: Mes čia dainavome ir šokome

Ir žaidė šiek tiek

Ką tu išmokai -

Jums visiems buvo pasakyta.

Sužinosime daugiau.

Šeimininkė išeina su kepalu

šeimininkė: Mieli svečiai, neskubėkite išvykti. Nesu pilna žaidimų ir šokių

Tu tai padarysi. Mūsų žmonės garsėja svetingumu ir maistu

Pažymėtina. Štai pyragaičiai. Kviečiame visus arbatos ir į

Laimingas kepalas.

Rusų liaudies daina „Svečiai atėjo pas mus“