"Dětská mysl je na dosah ruky"
V. Suchomlinskij

Který dospělý si nevšiml, jak si děti rády hrají se slovy? Dítě stále nevyslovuje slova, najednou se najednou ozve zvuk a teď už ho všelijak opakuje - hučí. Kolik radosti v očích dítěte při chůzi! Hraje si se zvukem.

Poté, hraním se slovem, děti začínají rozumět svému rodnému jazyku, učí se jeho struktuře, učí se hovorovou řeč. Není náhodou, že téměř všechna lidová říkadla jsou postavena na dialozích. Děti milují rýmovanou řeč, její zvuk, zažívají velké potěšení, když se jim čte poezie.

Dáváme do pozornosti sbírku básniček a říkanek na prstové hrátky. Tyto hry může hrát každá maminka se svým miminkem. Mnoho z těchto her k nám přišlo od babiček, takže každá maminka má nápad, jak je hrát. V těchto hrách je totiž důležitá i intonace, se kterou se čtou říkanky, a pohyby rukou a prstů.

"Dariki - komáři"
- hra je zároveň jednoduchá, naučná a jasná: pro zobrazení komárů jsou ruce sepjaté a opisují kruhy, zatímco je vydáván vždy nádherný zvuk „W-z-z-z-z-z!“ a pak je vysvětleno, že komáři „ stočený- kroužit - na tvářích (nebo někde jinde) uchopen - kousat-kousat-kousat-kousat! Mírné štípnutí do pojmenované části těla nápisem „kus-kus“ se také většině dětí líbí a rozesmívá je.

Dárky, dárky,
Hej komáři!
Stočený, zkroucený,
Stočený, zkroucený,
Chytili se za nos!
Máš to v uchu!
Chytil se do vlasů!
Dostal na kolena!
- Kousli nás komáři. Pojďme je spustit:
-Šup-šu-šu!

Co je to za keř?
Stojící, ruce před hrudníkem v "hradě"

Co je to křupání?
Keř „vyskočil“, vyrostl - ruce jsou spojeny pouze základy dlaní a konečků prstů. Dlaně lehce otáčíme opačným směrem a přitom děláme křupání, jak jen umíme (hrdlo, jazyk, tváře...) Dětem se to moc líbí!

Jak mohu být bez křupání,
Zde naše „zelí“ roste a z rukou získává velikost prstenu, konečky prstů jsou spojeny nad hlavou. Jako zahřátí můžete v této poloze zkontrolovat své držení těla a cítit každý sval na zádech.

Jestli jsem zelí?

Nakrájíme zelí, nakrájíme,
„Nakrájejte zelí“ na povrchu pomyslného stolu s okraji dlaní. Dospělý může při výslovnosti této věty dobře „nakrájet zelí“ od jednoho okraje stolu ke druhému a zpět, vzdálenost mezi okraji je asi 60 cm, dětem stačí nakrájet na jednom místě.

Zelí osolíme, osolíme,
Obě ruce jsou složené se špetkou a „solí“. Pokud se zároveň rozcvičujete, můžete „osolit“ velkou plochu (paže se pohybují dopředu a dozadu).

Kapustu rozmačkáme, rozmačkáme
Zatínáme a uvolňujeme pěsti

A tři, tři mrkve,
Tři dlaně u sebe – pro trénink je držte na úrovni hrudníku a tlačte na dlaně silou, tento cvik zpevňuje hrudník.

Pe-re-me-shi-va-em!
Mix - ve vodorovné rovině.

Sudy pevně plníme
Dlaň v dlani, „hněte“ zelí, nikoli ohýbání, ale ohýbání a narovnávání loktů - také sledujte své prsní svaly, pokud se zahříváte.

A tvoříme sklepy.
Ve stejné poloze se hluboce ohneme a položíme složené dlaně na podlahu.

Ach, vynikající zelí!
Narovnáme se a pohladíme se po břiše.

"Stavba zdi"
(na základě vývoje Ekateriny Burmistrové)
1.
Stavba zdi

Vyšší, vyšší
Rovné dlaně držíme vodorovně před sebou (malíček každého se dívá dolů, palec je nahoře, vnitřní plocha dlaní směřuje k hrudníku), střídavě pokládáme „spodní“ dlaň na „horní“, imitující cihlové zdivo.

2.
Dostali jsme se na střechu!
V době, kdy jsou tato slova vyslovena, by „zeď“ měla „dorůst“ přibližně k očím. Skládáme sedlovou střechu z dlaní: hřeben jsou dotykové špičky prostředních prstů, svahy jsou dlaně a předloktí.

3.
Čí střecha je vyšší?

Vyšší, vyšší, vyšší!
Sepjaté ruce sáhnou-sáhnou-sáhnou nahoru! Dospělí, ujistěte se, že se vaše páteř protahuje rukama! (jedna dívka dokonce stála na židli, takže její střecha byla vyšší!)

4.
Prořízli jsme okno

A kočičí dvířka

A díra pro myš:

Čůrat-čůrat-čůrat!
Nazývané otvory jsou znázorněny palci a ukazováčky: velký čtyřúhelník, oblouk, malý kruhový otvor. Řádky o myši jsou vyslovovány tenkým hlasem.

"zobrazení"
První - velké Pohledy - kroutit pěstmi.

Mlátím paličky! (bouchání pěstí do sebe)
Přibíjím, přibíjím!
Pak - malé Pohledy - prsty.
Pohledy, pohledy, pohledy, pohledy!
Mlátím paličky!
Přibíjím, přibíjím!

"Dům"
Ťuk, ťuk, ťuk,
někde se klepe.
Kladiva klepej, postav domeček pro králíky (klepeme na sebe pěstmi).
Tady s takovou střechou (dlaně nad hlavou).
Tady s takovými stěnami (dlaně u tváří).
Tady s takovými okny (dlaněmi před obličejem).
Tady s takovými dveřmi (jedna dlaň před obličejem.)
A s takovým zámkem (hákové kliky).
Na dveřích je zámek.
Kdo by to mohl otevřít?
Obrácený
Zkroucený
zaklepal,
A - otevřeno! (držadla uvolněna)

"U mlýna"
Ve mlýně, na vřetenu (kartáče otočíme kolem sebe),
Bojovali 2 karasi (několikrát se dotýkáme konečky prstů obou rukou),
to je celá pohádka (pokrčení rameny).

"prsty"
Tento prst je babička.
Tento prst je táta
Tento prst je máma
Tento prst jsem já
To je celá moje rodina!

*
Tento prst šel do lesa.
Tento prst - houba nalezena.
Tento prst - se uskutečnil.
Tento prst bude pevně ležet.
Tento prst - hodně jedl,
Proto se naštval.

*
(Ohnout prsty)

Tento prst chce spát
Tento prst šel do postele
Ten prst si jen zdřímnul
Tento prst už spí.
Tenhle tvrdě spí.
Klid! Ticho, nedělejte hluk!
Rudé slunce vyjde
Přijde jasné ráno.
Ptáci budou cvrlikat
Zvednou se prsty!
(ohýbání prstů)

"Květina rozkvetla"
Prsty jsou sevřené v pěst. Každý prst se střídavě narovnává a pohybuje do strany, jako okvětní lístky květiny, palec a malíček se zároveň narovnávají. Toto cvičení lze provádět různě: dlaně obou rukou jsou zvednuty nahoru a přitisknuty k sobě konečky prstů a základy dlaní - květina je uzavřena. Stejnojmenné prsty na obou rukou jsou současně staženy - květina rozkvetla.
Máme na předzahrádce
V blízkosti terasy
modře
Macešky.
macešky,
macešky,
Kvetou
Rychle jako v pohádce.
(3. Aleksandrová).

"Pavouk"
Pavouk tká, tká svou pavučinu,
pavučina, ač tenká, pevně drží můru.
Síť se trhá, můra se směje

"Pavouk - 2"
Pavouk šel po větvi a děti ho následovaly.
Z nebe se náhle spustil déšť,
smyl pavouka na zem.
Slunce začalo hřát
pavouk šel znovu
a všechny děti šly za ním podél větve.

"Dobře"
mandle, mandle,
babička pekla palačinky,
nalitý olej,
dal dětem:
Máši jsou dva a Daně dva. Dimě jsou dva a mamince dva.

"Hlemýžď".
Hra prstů se správnými pohyby. Pravda, nedává správné znalosti o hlemýžďích, ale přísně vzato to není vyžadováno od prstových her.
Šneku-šneku, Otevři vrátka, vypadni z domu, Poznejme se! Ruce na úrovni hrudníku: jedna dlaň je sevřená v pěst, druhá ji zakrývá - to je ulita šneka. Když je čtyřverší přečteno, rychle vytlačíme pěst „ven“ - nyní pěst není skrytá, ale leží na předloktí druhé ruky, ale zápěstí za pěstí je pevně sevřeno dlaní druhé ruky.
Šneku-šneku, Vystrčte růžky, Dámy z koláče! Uvolněte dva prsty pěsti. Je lepší, když uvolníte malíček a prsteníček - „hlemýžď“ bude vypadat více jako. Pokud vaše dítě uvolní například ukazováček a prostředníček, nebo dokonce všechny prsty, nekorigujte.
Šneku-šneku, jdeme na procházku! Na tato slova šnek nic nedělá - poslouchá vás a rozhoduje se, co odpoví (ne na dlouho).
- Lezli, lezli, lezli ... "Šnek" leze po předloktí, pak po rameni. Přirozeně nemůže táhnout „skořápku“ za sebou, „skořápka“ tiše zmizela.
- Au! Lechtivý! Jdu k jinému šnekovi! (Při opakování – sbohem, šneci!) „Rohy“ lechtají v uchu nebo na krku. Opakujte všechny stejné, ruce mění role.

"Housenka"
1. Housenka, housenka, Dlaň jedné ruky se "plazí" jako housenka, skládá se a neohýbá se, po vnitřní straně druhé ruky od ramenního kloubu ke konečku prstu. (Ne naopak, protože housenka vylezla ze země na stéblo trávy!)
2. Butterflyova dcera se "plazí" zpět k rameni po vnější straně paže
3. Plazí se po stéblech trávy, Děláme totéž, měníme ruce: „od kořene k vrcholu“
4. Jí listy: A na druhou stranu zpět.
5 hodin ráno!
Dopoledne!
Dopoledne!
Dopoledne! Dejte dlaně k sobě před sebe. S každým slovem "Am!" jedna dlaň klouže po druhé dlani a „kousne“ všemi prsty kromě palce, rovnými prsty druhé dlaně. Pak si dlaně vymění role. Dospělí mohou jako zahřátí pevně „kousnout“ dlaň a přitom intenzivně ohýbat prsty dozadu.
6. Ate - Zastavíme se, dlaně složené k sobě se uvolní
7. Chtěl jsem spát. ... jeden sevře v pěst, druhý to zakryje - drží pěst jako jablko.
8. Probuzení - Postupně narovnáme dlaně ...
9. Proměnil se v motýla! Překřížíme ruce v oblasti zápěstí, dlaně jsou nyní motýlí křídla.
10. Letěl, letěl, letěl! Máváme "křídly" (zápěstí nebo předloktí jsou zkřížená, levá dlaň mává u pravého ramene a naopak). Můžete postupně uvolnit lokty tak, aby motýl letěl nahoru nebo do dálky.

*
Logopedická prstová hra.

Nafoukla jsem elastickou kouli (nafouknete kouli z rukojetí).
Kousl ho komár.
Prasknutí balónu není problém -
Nafouknu nový míč.

*
Tato říkanka nejen rozvíjí jemnou motoriku rukou, ale také učí počítat.

Tento dům má pět podlaží:
V prvním patře žije ježčí rodinka,
Na druhém žije králičí rodina,
Za třetí - rodina červených veverek,
Na čtvrtém žije sýkora s mláďaty,
Na pátém je sova velmi chytrý pták.
No, je čas, abychom se vrátili dolů:
Na páté sově
Na čtvrté sýkorce
Belchata na třetí
Zajíčci - druhý,
Na první ježky k nim přijdeme.

*
Uvařili jsme polévku-polévku (třete ruce o sebe)
Z krup z perličkového ječmene (tření dlaní)
Ukázalo se, že kaše (mněte si ruce)
To je náš smutek (chytání za hlavu)
Uhnětli těsto (bouchli pěstmi do stolu, pokud seděli u stolu, a po kolenou, pokud jen seděli)
A nehýbe se (nechte ruce v klidu)
Uhněteno při chvění (znovu klepání)
Nemůžeš se držet na uzdě!!! (roztáhneme ruce do stran, jako bychom se chtěli držet)

- věc naprosto nezbytná pro matku vychovávající miminko. Za vývojem jemné motorické dovednosti, je to skvělý způsob, jak rozptýlit a pobavit dítě, protože jádrem každé hry je říkanka nebo básnička. A pokud je v rodině mnoho dětí, prstová gymnastika se často stává oblíbenou hrou starších s mladšími. Nasbírali jsme 12 her různého věku opakovaně testovány zkušenými učiteli ve svých třídách.

Mnoho rodičů ví, že prstová gymnastika je potřebná pro všechny děti a předškoláky. V moderní svět, se svými hotovými hračkami a množstvím domácích spotřebičů dostávají dětské prsty stále méně užitečné práce. Na záchranu přicházejí prstové hry - rozvíjejí obratnost, pohyblivost, Kreativní dovednosti, pozornost a rychlost reakce a vtipné básně pomáhají odstranit nervové napětí. Batolata, která pravidelně cvičí prstovou gymnastiku, lépe mluví, učí se rychleji psát, mají dobrou paměť, rozvíjejí koordinaci pohybů a rychleji se uklidňují po stresu.

Prstová gymnastika je velmi dobrá jako každodenní lekce samostatné hry s miminkem. Mnoho učitelů a logopedů používá prstovou gymnastiku ve svých rozvojových hodinách jako pohybovou aktivitu, odpočinek a změnu aktivity. Prstové hry jsou také skvělé pro dětské prázdniny - lze je snadno zahrnout do scénáře, je vhodné s nimi prokládat soutěže, vstát s dětmi v kulatém tanci.

Prstová gymnastika pro děti 1-2 roky

Vačka

Tento prst je malý (ohnout malíček)
Tento prst je slabý (ohnout prsteníček)
Tento prst je dlouhý (ohnout prostředníček)
Tento prst je silný (ohnout ukazováček)
Ten prst je tlustý (ohnout palec)
No, společně - pěst!

Návštěva

Na návštěvě u palce (palec je ohnutý, zbytek sevřete v pěst)
Přišel přímo do domu
Index a střed (v souladu s textem střídavě ohýbejte prsty)
Bezejmenný a poslední.
Samotný malíček
Zaklepal na práh.
Prsty spolu jsou přátelé (zatni prsty v pěst a uvolni je)
Nemohou žít jeden bez druhého.

Veverka sedí na vozíku

Veverka sedí na vozíku (stisknutí a uvolnění prstů v pěst v rytmu dětské říkanky)
Prodává ořechy (začne ohýbat prsty)
liščí sestra,
Vrabec, sýkorka,
Medvěd pátý tuk,
kníratý zajíc,
Koho to zajímá
Komu v šátku
Koho to zajímá.

Prstové hry pro děti 2-3 roky

Javor

Vítr jemně třese javorem, (prsty natažené a natažené nahoru)
Náklony vpravo, vlevo: (máhejte dlaněmi doleva a doprava)
Jeden svah a dva svahy, (nakloňte se doleva - doprava dlaněmi nízko-nízce)
Javor zašustil listím. (hýbat prsty)

loď

Po řece pluje loď
Plave z dálky (složte ruce jako loď a provádějte pohyby podobné vlnám)
Čtyři na lodi
Velmi odvážný námořník. (ukaž 4 zvednuté prsty)
Nahoře mají uši (zvedněte ruce k hlavě, ukažte uši s ohnutými dlaněmi)
Oni mají dlouhé ocasy, (položíme ruku na spodní část zad, znázorníme pohyby ocasem)
Ale bojí se jich jen kočky,
Jen kočky a kočky. (zvedáme obě ruce k hlavě, zobrazujeme kočičí drápy a syčíme)

Dort

Těsto si pamatujeme rukama (stiskni-uvolni prsty)
Upečeme sladký koláč. (jako když hněte těsto)
Střed potřeme marmeládou, (kruhové pohyby dlaní na stole)
A vrchol - sladká smetana (kruhové pohyby dlaní proti sobě)
A kokosové drobky
Posypeme trochou koláče (prsty obou rukou posypeme "drobky")
A pak si uvaříme čaj -
Pozvěte přítele na návštěvu! (jedna ruka třese druhou)

Prstová gymnastika pro děti 3-4 roky

Králíček

Bunny skočil lesem (prsty "vyskočí" na stůl)
Zajíček hledal jídlo. (prsty obou rukou střídavě třídíme stůl)
Najednou u zajíčka nahoře
Uši se zvedly jako šípy. (zobrazují uši s rukojetí)
Je slyšet tichý šelest:
Někdo se plíží lesem. (prsty pomalu jdou po stole)
Zajíc plete stopy,
Utíká před problémy. (prsty rychle pobíhají v kruhu na stole)

oranžový

Sdíleli jsme pomeranč! (ruce jsou sepjaty v zámku, třeseme se)
Spousta z nás (roztáhnout prsty)
A je sám. (ukaž pouze jeden prst)
Tento ježek plátek (prsty složené do vačky, ohýbejte jeden prst po druhém)
Tento plátek pro rychlé (ohnout další prst)
Toto je plátek pro kachňata (ohnout další prst)
Toto je pro koťata (ohnout další prst)
Tento plátek je pro bobra (ohnout další prst)
A na vlčí kůru! (dlaně dolů, prsty natažené)
Je na nás naštvaný, průšvih! (hýbat prstem)
Utečte kdokoli! (simulovat běžící prsty na stole)

Hlemýžď

Šnek vystrkuje rohy - (palec pravá ruka drží střední a bezejmenné; ukazováček a malíčky - rovné)
Brána je zamčená v zahradě. (strká „rohy“ do dlaně levé ruky)
Rychle otevřete bránu (levá ruka "otevře" bránu),
Nechte šneka jít domů (pravá ruka "plíží").

Prstové hry pro děti 4-7 let

Dny v týdnu

V pondělí jsem se umyl (tři vačky proti sobě)
V úterý jsem zametl podlahu. (ruce uvolněné dolů a napodobující pohyby na stole)
Ve středu jsem upekla kalach, (pečeme koláče)
Celý čtvrtek jsem hledal míč, (přitáhneme pravou ruku na čelo a uděláme "hledí")
V pátek jsem hrnky umyla (prsty levé ruky jsou napůl ohnuté, dlaň je na kraji a ukazováčkem pravé ruky jedeme do kruhu uvnitř levé ruky)
V sobotu jsem si koupila dort. (dlaně otevřené a spojené k sobě na straně malíčků)
Všechny přítelkyně v neděli
Povoláno k narozeninám. (mává dlaněmi směrem k tobě)

Hrách

pět malých hrášek
Zamčený v podvěsu. (propletení prstů, sepnutí rukou k sobě)
Jeden vyrostl
A už je to těsné. (narovnáme se Palce)
Ale tady přichází ta druhá
A třetí a pak
Čtvrtý, pátý... (narovnejte prsty jeden po druhém)
Modul řekl: "Bom!" (tleskat)

Zima

Jedna dva tři čtyři pět, (ohýbejte prsty jeden po druhém)
Šli jsme se projít na dvůr.
Vyřezali sněžnou ženu, (napodobujeme modelování hrudek),
Ptáci byli krmeni drobky, ("rozdrť chléb" všemi prsty)
Pak jsme jeli z kopce dolů, (pohybujeme dlaní pravé ruky podél dlaně levé ruky)
A váleli se ve sněhu. (dlaně položíme jednou nebo druhou stranou na stůl)
Všichni se vrátili domů ve sněhu (otřít dlaně)
Snědli jsme polévku a šli spát. (děláme pohyby pomyslnou lžičkou, dáme ruce pod tvář)

Článek poskytl dětský eko-klub "Umnichka"

Anastasia Ševčenkováučitel a logoped
Sofia Timofeeva kandidát pedagogických věd

Komentář k článku "12 prstových her - na doma, na dovolenou, vzdělávací aktivity"

Hry na 12 prstů - na doma, na dovolenou, na rozvojové aktivity. zpětná vazba od účastníka Dara777 byla moje v Preobražence, ale beze mě tedy jen z jejich slov.Celé 2 hodiny se věnovali říkačkám hry na hudební nástroje a pekli koláče No...

Hry na 12 prstů - na doma, na dovolenou, na rozvojové aktivity. Pedagogové s nimi vedou speciální hodiny - například pořádají dynamické hry a cvičení na hudbu a zpěv, která zároveň rozvíjejí sluch, řeč, ale zdá se, že 1,2- za ...

Hry na 12 prstů - na doma, na dovolenou, na rozvojové aktivity. Na pomoc přicházejí prstové hry - rozvíjejí obratnost, pohyblivost, kreativitu, pozornost a rychlost reakce a vtipné básničky pomáhají zmírnit nervové napětí.

Rozvoj jemné motoriky. Psychologické a pedagogické aspekty. Přijetí. Diskuse o otázkách adopce, formách umísťování dětí do rodin, výchově pěstounů.A pokud je v rodině hodně dětí, prstová gymnastika se často stává oblíbenou hrou starších lidí s mladšími.

Hry na 12 prstů - na doma, na dovolenou, na rozvojové aktivity. Obsah: Prstová gymnastika pro děti 1-2 roky. Vítr tiše otřásá javorem, (prsty jsou roztažené a natažené nahoru) Naklonění doprava, doleva: (houpeme dlaněmi doprava a doleva) Jedna - náklon a dva ...

Prstová gymnastika Kosinova, je k. Rozvoj, trénink. Dítě od 3 do 7. Výchova, výživa, denní režim, návštěvy mateřská školka a vztahy s pečovateli, nemocemi a fyzický vývoj dítě od 3 do 7 let.

Hry na 12 prstů - na doma, na dovolenou, na rozvojové aktivity. prstové hry povzbuzujte děti ke kreativitě a v případě, že dítě vymýšlí vlastní texty, i když nepříliš zdařilé pohyby, je třeba ho pochválit a 2. na nataženou dlaň ...

Dítě od 3 do 7. Výchova, výživa, denní režim, docházka do školky a vztahy s pečovateli, nemoci a Naděždo Grigorjevno, ahoj! Mám na vás takový dotaz: moje dcera na tom není moc dobře s jemnou motorikou (zřejmě v důsledku mého ...

Přibližná sestava cviků pro prstovou gymnastiku 1. Sevření prstů v pěst a uvolnění prstů obou rukou současně, pak postupně (ruce vpřed, nad nebo do stran) 12 prstových her - na doma, na dovolenou , rozvíjející aktivity.

Prstová gymnastika a prstové hry!!! Pro rozvoj řeči, inteligence, smyslu pro rytmus, pro hmatový kontakt s matkou. Vzdělávací hry: prstová gymnastika pro děti od 1 do 7 let. Sbírka her a úkolů pro rozvoj jemné motoriky.

Hry s prsty. Hry na 12 prstů - na doma, na dovolenou, na rozvojové aktivity. Prstové hry poskytují rodičům a pečovatelům příležitost hrát si s dětmi, potěšit je a zároveň u dětí rozvíjet řeč a jemnou motoriku.

Rozvíjíme jemnou motoriku a koordinaci pohybů rukou. - Gymnastika pro prsty E.M. Kosinová. Ruzina Země prstových her Inna Světlová Rozvíjíme jemnou motoriku a koordinaci pohybů rukou (koupila jsem ji onehdy, synovi se moc líbila, na každé ...

Hry s prsty. Při provádění různých cvičení s prsty dítě rozvíjí malé pohyby rukou. Vzdělávací hry: prstová gymnastika pro děti od 1 do 7 let. Jak rozvíjet koordinaci pohybů, jemnou motoriku, paměť, pozornost – hry prstů.

Vzdělávací hry: prstová gymnastika pro děti od 1 do 7 let. Vzdělávací hry. Raný vývoj. Techniky raný vývoj: Montessori, Doman, Zajcevovy kostky, výuka čtení, skupiny Prstové hry. Něco nechápu: rozvíjejí motorické dovednosti.

Hry s prsty. Při různých cvičeních s prsty dítě rozvíjí malé pohyby Vzdělávací hry: prstová gymnastika pro děti od 1 do 7 let. Pro rozvoj jemných motorických dovedností, různých prstových her, návrhářů, dobrých ...

Viz další diskuze: Hry na 12 prstů - na doma, na dovolenou, rozvojové aktivity. Nechci hrát prsty, hry s pohyby také nejsou moc dobré, ale tohle je velký úspěch. Na právo realizovat kognitivní potřeby Krasno Solnyshko.

Prstová gymnastika a prstové hry!!! Pro rozvoj řeči, inteligence, smyslu pro rytmus, pro hmatový kontakt s matkou. Hry na 12 prstů - na doma, na dovolenou, na rozvojové aktivity. Kalendář vývoje dítěte. Novorozený.

Hry na 12 prstů - na doma, na dovolenou, na rozvojové aktivity. nechce hrát hry prstů, odebere ruku. Vzdělávací hry: prstová gymnastika pro děti od 1 do 7 let. Jak rozvíjet koordinaci pohybů, jemnou motoriku, paměť...

Hra "Ladushki" je známá naprosto všem: starým lidem i malým, kterým je pouhých šest měsíců. Řečové a prstové hry pro děti jsou dnes velmi oblíbené a neomezují se pouze na „placky“. Když budete chtít, najdete jich spoustu a každý den si můžete vybrat něco nového. To je dobré i proto, že miminko se může stejnou hrou dlouho nudit. A když své dítě denně nabízíte nová hra se zajímavou říkankou, jistě se mu bude líbit, bude se radovat a pozorně vás poslouchat.

Výhody prstových her

Pro začátek - o tom nejdůležitějším. Když se dítě objeví v tomto světě, začne intenzivně zkoumat svět. Nechte ho většinu času spát, jeho mozek funguje, hodně absorbuje nová informace. Dětská kůže je celý svět. Právě s ní a pomocí svých rukou si osvojuje a seznamuje životní prostředí. Když se ve snu dotkne pyžama nebo plen, pamatuje si tuto věc přesně podle toho, jak se cítí na dotek. A i s přibývajícím věkem je pro něj neméně důležité poznávat svět hmatem, seznamovat se s lidmi kolem sebe, sbližovat se s mámou a tátou. Prstové hry pomohou rodičům stát se nejlepší přátelé pro vaše dítě.

Jak prstové a řečové hry ovlivňují chování a vývoj dítěte

Stejně jako jiné aktivity jsou prstové hry pro děti velmi důležité. Jednak je to kontakt s rodiči (prarodiči, pečovatelé), který je pro dítě v tomto věku povinný. Za druhé je to užitečné pro rozvoj řeči. Zatřetí, dětské prstové hry pro batolata mu pomohou naučit se soustředit se na určitý předmět nebo činnost, nebude roztržitý. Za čtvrté se nějakým způsobem pozná, uvidí, čeho jsou jeho ruce schopné, vzpomene si, co dělá jeho matka, a pokusí se po ní opakovat. A konečně za páté toto skvělá příležitost rozptýlit dítě. Mladá maminka často nemá možnost dítě s někým nechat. Vždy si ho musí vzít s sebou, kamkoli jde. Například shromažďovat dokumenty pro registraci přídavek na dítě. A děti do jednoho roku by měly navštěvovat pediatra každý měsíc. Jak všechny maminky vědí, fronta na jeho návštěvu se může protáhnout na hodinu nebo dvě, nebo i déle. Prstové hry pro děti alespoň na chvíli rozptýlí pozornost dítěte, aby se nerozčilovalo, neplakalo a nevyžadovalo odchod z tohoto ústavu.

Všimli jste si někdy, jak miminko reaguje, když mu někdo řekne říkanku? Okamžitě tomuto člověku věnuje pozornost, naslouchá, začne ho zajímat. V čase s vypravěčem může začít tančit nebo dělat libovolné pohyby rukama. Jde o to, že malí nezbedníci mají velmi rádi rytmickou řeč, takže „hlasový doprovod“ je nutností. Kromě toho pomáhá zlepšit úroveň řeči. Jednoduché pohyby prstů a rukou v něm nezpůsobí takovou rozkoš jako stejné pohyby, pouze doprovázené říkankami.

Možná vás to překvapí, ale to, jak a kdy dítě mluví, přímo závisí na pohybech prstů. Proto jsou prstové hry pro děti do jednoho roku kombinací podnikání s potěšením.

To je důležité: slova musíte vyslovovat co nejčitelněji, ale zároveň krásně, s výrazem, měnící intonaci tak, aby se to dítěti líbilo, aby si je snadněji zapamatovalo. Sledujte, co dítě dělá, zatímco mu říkáte říkanku. Pokud se ještě nesnaží mluvit, ale už umí sám zopakovat nějaký pohyb, například mávat rukama, když mluvíte o mávání křídly, tak si už něco zapamatovalo, jen to ještě neumí říct.

Proč toho moc neumíš?

Vždy pamatujte, že hry prstů, které ovlivňují vývoj dítěte na dobré straně, nesmírně zatěžují dětský mozek. Dávkujte tyto hry. Pokud vaše dítě dodržuje denní režim, vyhraďte si nějaký čas na rozvojové aktivity, ale v doslovném smyslu neflirtujte.

Dítě, které se teprve začíná učit vše, co v tomto životě potřebuje, nemá tolik síly jako vy. Zdá se vám, že tyto hry jsou nevinné, že z nich není žádná škoda. Ale zapomínáš, že ty jsi velký a on je velmi malý. Porovnejte například, kolik toho obvykle jíte vy a kolik toho sní vaše dítě. Je tu rozdíl? Zhruba řečeno, pokud dítě sní tolik jako vy, bude ho hodně bolet bříško. Totéž se děje s informacemi, které dostal: když jich bude moc, bude mu špatně v hlavě.

Co jsou hry s prsty a řečí pro batolata?

Přestože samotné hry jsou jakousi gymnastikou pro prsty, existují i ​​speciální cvičení, která zlepšují jemnou motoriku dětských rukou. O tom si povíme později, ale nyní zjistíme, co jsou to prstové hry, jaké pohyby se při nich dělají a jestli to všechno bude pro dítě těžké.

Prstové hry pro nejmenší

Všechny hry s prsty jsou kombinací říkanky s činnostmi rukou a prstů napodobujících tu či onu činnost. Když se například objeví fráze „padá sníh“, měli byste se dotknout dlaní dítěte polštářky prstů; když „ptáčci letěli“, musíte pomoci dítěti napodobit pohyb křídel pomocí jeho rukojetí; když pavouk „běžel“, musíte prsty přejet po rukojeti dítěte a tak dále.

Existují hry, ve kterých hraje hlavní roli jeden z dospělých. To znamená, že musí vyprávěním říkanky ukázat něco na sobě nebo na dítěti. Zpravidla jsou takové hry určeny pro velmi malá batolata, která stále obtížně ovládají ruce, ale je velmi zajímavé sledovat, co dělá dospělý. Dítě se snaží matku chytit za ruku nebo po ní dokonce zopakovat nějaký pohyb. Zbytek prstových her pro děti mladší jednoho roku zahrnuje akce dítěte. V tomto případě matka pomáhá dítěti něco udělat.

Jaký je smysl těchto cvičení?

Zdálo by se, že se dítě drží matčiny ruky, sonduje prsty. To je důležité jak z psychické stránky, tak ze strany vývoje dítěte. Ruční kontakt mezi dospělým a miminkem znamená pro dítě hodně, aby mu důvěřovalo. Navíc právě kontakt jeho ruky s rukou jiného dítěte, pečovatele nebo příbuzného utváří sebevědomí miminka.

Některé prstové hry naučí malého počítat. V jiných bude muset jednat samostatně, rozvíjet svou nezávislost a zlepšovat pohyby rukama. Ještě jiní vás naučí rozlišovat pravou a levou rukojeť, človíček pochopí, kdy a která rukojeť je pro něj výhodnější. U čtvrtého se rozvine schopnost zapamatování – velmi brzy bude dítě schopno vyprávět všechny ty říkanky, které jste mu řekli během hry. A s pomocí kvint pochopí, kde je dole a kde nahoře.

U některých her si můžete na konečky prstů nakreslit obličeje, aby to bylo ještě zábavnější, nebo si dokonce zařídit skutečné divadlo nákupem hraček, které si můžete nasadit na ruku nebo prsty.

Prstové hry pro děti od 6 měsíců do roku

Právě v této době, v samé polovině prvního roku života batolete, je jeho mozek nejvíce vnímavý k signálům, které mu dávají ruce. Proto je v tomto období života velmi důležité věnovat pozornost tomu, čeho se dítě dotýká, dávat mu více předmětů různých textur, různých velikostí a tvarů. To je jeden z důvodů, proč jsou v podstatě všechny prstové hry pro děti od 6 měsíců. A pokud je mladší než šest měsíců, nebudou pro něj prstové hry pro děti tak zajímavé. Prostě nepochopí, co po něm chceš. Je však velká pravděpodobnost, že ho tyto hry pobaví, zvláště pokud se maminka směje, usmívá, hraje mimiku na tváři a pomalu pohybuje rukama.

Před rokem děti nejsou příliš dobré v provádění pohybů odpovídajících slovům. V každém případě je třeba miminko za úspěchy pochválit, ať ukáže ostatním příbuzným, co se naučilo a jak mu to jde.

"Čtyřicet bílých stran" a "Oranžová" - zábavné hry které si můžete hrát se svým dítětem. Měly by být nejen vzrušující, ale také vzdělávací prstové hry pro děti. 1-2 roky je věk, kdy budou takové hry také zajímavé. Nezapomeňte dětem pořídit gumové pískací hračky. Můžete vymyslet nějakou malou básničku, např.: „Ty, kotě (káčátko, kuře, telátko), nejez, jdi hledat maminku,“ a v tu chvíli musí dítě hračku zmáčknout, aby zavrčela. . Ruce je také třeba rozvíjet, nevěšet se pouze na prsty.

Pokud mluvíme o prstech, existuje hra, která se tak nazývá. Je to zajímavé, ale hodně dlouhé. Takové řečové a prstové hry pro batolata mohou dítě unavit. Pravidelně měňte rukojeti - nejprve pravou, pak levou a tak dále. Ve hře není potřeba pokračovat, pokud vidíte, že je dítě unavené, je lepší přejít na něco jiného.

Také miminka mají ráda, když zní písnička. Pokud můžete, je lepší místo příběhu zpívat verš. Uvidíte, miminko se bude hlasitě smát nebo vás jen velmi pozorně poslouchá.

Prstové hry pro děti od 1 roku

Rozmanitost prstových her je příjemně překvapivá, a pokud rodiče ano kreativní lidé, pak lze samostatně vymýšlet nejrůznější dětské zábavy. A teď si vzpomeňme na naše oblíbené "Ladushki" - prstové hry pro děti. Možností je několik.

Možnost jedna

• - Dobře, dobře, kde jsi byl?
  -U babičky! ( dítě tleská rukama)
  - Co jsi jedl?
  - Kashka!
  - Co jsi pil?
  - Jogurt!
  - Shu-u-u, leť! Sedl si na hlavu! ( položte ruce na hlavu dítěte)
  Sedni - sedni, letěl dál! ( napodobujte pohyb křídel dlaněmi dítěte)

Druhá možnost

• - Dobře, dobře, kde jsi byl?
  -U babičky! ( tleskej rukama zlato)
  - Co jsi jedl?
  - Kashka!
  - Co jsi pil?
  - Brazhku!
  - Máslová kaše, sladká kaše, laskavá babička.
  Jedli kaši, pili zápar.
  Shu-u-u, leť! Sedl si na hlavu! ( zvedněte ruce dítěte a poté je spusťte na hlavu dlaněmi)
  Sedni - sedni, letěl dál!
  Zpívali jako kohoutek, ku-ka-re-ku! ( mávejte rukama svého dítěte jako křídly)

Třetí

• - Dobře, dobře, kde jsi byl?
  -U babičky! ( tleskej rukama zlato)
  - Spal na polštáři složte ruce dlaněmi k sobě a položte je dítěti na tvář),
  Jedl kolobushki ( tleskání rukama na kolenou).

Obecně platí, že "Ladushki" - prstové hry pro děti - budou zajímat jak šestiměsíční, tak tříleté dítě. Říkanky jsou velmi snadno zapamatovatelné, jsou zábavné a kombinované se zajímavými pohyby, které není těžké opakovat. Tyto prstové hry můžete dokonce nazvat pro děti win-win a užitečné, jak jsme viděli.

Neméně slavná než Ladushki je hra o rohaté koze. Možná si ještě vzpomenete, jak to s vámi hráli rodiče, když jste byli malí. Tento verš má také více než jednu verzi. S největší pravděpodobností to řekne každý rodič po svém.

Takové prstové hry pro děti do 2 let jim přinesou záchvat zábavy, budou se smát, potěší maminku a tatínka a pak se pokusí je také prokousat.

Prstová gymnastika

Gymnastika je vyžadována nejen pro tělo, ale také pro ruce, zejména pro děti. Prstové hry pro děti ve věku 1-3 let vám pomohou dělat takovou gymnastiku. Zvažte populární cvičení.

• Dítě by mělo položit ruce dlaněmi dolů na stůl a poté oddělit a spojit prsty dohromady.
• Palm-cam-hrana dlaně - opakujte několikrát.
• Nyní by měly prsty obou rukou pozdravit - velký s velkým a tak dále - jedna, dva, tři, čtyři, pět.
• Dítě by mělo přejíždět prsty po stole - index a střední. Nejprve jedna ruka, pak druhá.
• A nyní stejný pohyb jako předchozí, jen oběma rukama najednou.
• Natáhněte ukazováček a malíček, nejprve na jedné rukojeti, poté na druhé.
• Nyní předchozí pohyb oběma rukama.
• Spojením ukazováčku a palce vytvořte dva kruhy a spojte kruhy dohromady.
• Protáhněte prostředníček a ukazováčky. Velký, malíček a prsteníček – dát dohromady.
• Zvedněte obě ruce, otočte dlaně k obličeji. Široko roztáhněte prsty.

Tato gymnastika je prstové hry pro děti. 2-3 roky je věk, kdy jsou děti na takových hrách aktivně závislé. Pro děti do dvou let může být provádění takových cvičení obtížné. A proč, když mají spoustu zajímavých her s říkankami.

Ptáte se, existují prstové hry pro 5měsíční děti? Existuje, jeden z nich je "Stavíme dům pro trpaslíky." Pro ni musíte připravit několik kostek, bloků, obecně něco, z čeho bude možné „postavit dům“. Pro začátek ukažte dítěti hrazdičku, pak ji postavte vedle a začněte příběh ve verších o tom, jak se staví dům pro trpaslíky. Je to užitečné pro soustředění – dítě bude pozorovat, co děláte. Pokusí se zopakovat matčiny pohyby, tedy postavit dům. Je nepravděpodobné, že uspěje, ale přesto ho musíte pochválit za jeho snahu a pozornost.

"Stavba domu pro trpaslíky" a podobné hry s prstem pro miminka do jednoho roku vzbudí zájem dítěte. Při hře také sledujte, jaký má dítě k předmětům vztah, zda se je snaží uchopit. Věnujte zvláštní pozornost tomu, jak se dítě snaží kostky vzít. Pokud selže, pomozte mu tím, že více rozevřete prsty. A pak už to zvládne sám.

Neméně zajímavé jsou prstové hry pro batolata od 3 let a starší. Dítě si zapamatuje názvy jakýchkoli předmětů, pokud je to pro něj v normální situaci obtížné, a rozvíjí svou řeč a doplňuje si slovní zásobu. I když tříleté děti většinou mluví docela dobře, neznamená to, že je nebudou mít o prstové hrátky pro batolata zájem.

Jaký vliv má prstová gymnastika a hry na dítě?

Dítě bude rozvíjet své řečové schopnosti, bude se snažit vyslovovat slova a zvuky lépe, jasněji a rychleji. To je důležité pro rozvoj jeho správné řeči.

Vliv na vytrvalost a pozornost. Po zájmu dítěte o hru nebo gymnastická cvičení si všimnete, že pozoruje akce klidně, sedí na jednom místě a snaží se zapamatovat si, co mu ukazujete.

Prstová gymnastika je užitečná, aby se dítě naučilo ovládat své pohyby. Je to způsob, jak poznat svět, naučit se komunikovat s ostatními lidmi i s předměty, což je neméně důležité. Díky takovým hrám se dítě učí v tomto prostoru vnímat nejen svět, který ho obklopuje, ale i sebe.

Ručičky miminka se během hry mohou proměnit v kohokoli, od malého ptáčka po velkého medvěda. Díky tomu rozvíjí představivost a fantazii. Hraním her tohoto druhu budete moci u svého miminka rozvíjet kreativní schopnosti, což bude mít nepochybně příznivý vliv na jeho postoj do budoucna a také mu pomůže přijmout sebe sama jako osobnost.

Pohyby ve hrách musí být prováděny ve správném pořadí. Dítě si to bude muset zapamatovat, což znamená, že bude používat své logické myšlení. Takže prst řečové hry ve velmi nízký věk formovat dítě, rozvíjet logické, kreativní, analytické a další typy myšlení, přispívat k rozvoji řeči, vnímání okolního světa a sebe sama v něm. Navzdory zdánlivé jednoduchosti mají hry na rozvoj prstů pozitivní vliv na vývoj dítěte jako celku. Také hry určitým způsobem formují charakter a osobnost stále malého buráka.

Hlavním motorickým úspěchem drobků v tomto věku je chůze. Dítě začalo samostatně chodit. Uvolněné ruce umožňují experimentovat s okolními předměty, formuje se dovednost převládajícího používání pravé nebo levé ruky, zlepšuje se koordinace pohybů. Právě fyzická aktivita přispívá k rozvoji kognitivních schopností miminka.

Vliv jemné motoriky na vývoj dítěte

Četné studie vědců potvrdily souvislost mezi intelektuálním vývojem a motorikou prstů. Bylo zjištěno, že úroveň vývoje dětské řeči je přímo závislá na stupni tvorby jemných pohybů prstů. Proto, abychom naučili dítě mluvit, je potřeba nejen trénovat jeho artikulační (řečový) aparát, ale také rozvíjet pohyby prstů. Systematická cvičení na procvičování prstů jsou také prostředkem stimulace činnosti mozkové kůry, která přispívá k rozvoji myšlení a pozornosti.

Jednou z důležitých vlastností prstových her je jejich dostupnost. Ke hře s miminkem nejsou potřeba žádná speciální zařízení a hračky. Veškerý herní materiál - pera, prsty dítěte. Jen je důležité, aby maminka znala pár speciálních cvičení a naučila se k nim texty veršů. Tyto hry můžete hrát kdykoli a kdekoli: na procházce, ve frontě na klinice - kam potřebujete dítě vzít, rozptýlit ho nebo ho zaujmout.

Prstové hry pro dítě jsou vybírány s ohledem na jeho schopnosti a postupně se stávají obtížnějšími. Tyto hry poskytují dobrý trénink prstů, přispívají k rozvoji schopnosti naslouchat a porozumět obsahu poezie a učí chytit rytmus řeči. Když miminko vyslovuje verše a zároveň hýbe prsty rukou, jeho řeč se podřizuje rytmu, je doprovázena pohyby, stává se hlasitější, jasnější, emotivnější.

Zajištěno dobré školení lidové hry- ukolébavky. Maminka nejprve rytmicky čte říkanku, zvýrazňuje intonaci sémantických částí, doprovází čtení. herní pohyby. Poté je dítě vyzváno, aby opakovalo pohyby a ve vyšším věku - slova dětské říkanky.

Když je pro dítě obtížné provést to či ono cvičení, dospělý by měl pomoci tím, že vezme jeho ruku do své, pomůže mu pohybovat prsty, ohýbat je a ohýbat je. Takto se učí potřebné pohyby, trénuje jemná motorika prstů a podle toho se stimuluje vývoj řeči.

Prstové hry pro dítě do jednoho roku

Zkoumání našich možností

Práce na cvičných prstech může začít již ve dvou měsících věku. V tomto období je důležité místo věnováno masáži. Hlaďte ruce dítěte ve směru od konečků prstů k zápěstí, vezměte každý prst jednotlivě, ohněte a uvolněte.

Hra „Každému jeho jméno“

Pokud jste s miminkem ještě nikdy nehráli hry na prstech, začněte tím základním – stačí se podívat na prsty, pojmenovat každý prst, jemně ho pohladit. Můžete jednoduše uvést názvy prstů (velký, indexový, střední atd.), nebo můžete každému prstu přiřadit vlastní jméno.

Zavoláním „jména“ postupně ohněte a uvolněte každý prst:
Finger Antoshka - Trochu zlomyslný. (Ohněte a uvolněte palec.)
Finger Vlad - Miluje oblečení. (Ohněte a uvolněte ukazováček atd.)
Prst Kolja jde do školy.
Timoshův prst - Hodný chlapec.
Finger Irishka - Docela dítě.

Můžete pro ně vymýšlet vlastní jména a poetické řádky nebo vyslovovat jméno dítěte různými způsoby: nejprve celé jméno, pak zdrobnělé, zvláštní, jak dítěti láskyplně říká jeden z členů rodiny atd. Dítě si tak zvykne na zvuk svého vlastního jména, naučí se jej odlišit od řeči dospělých.

Hra "Tužka - asistent"

Vezměte žebrovanou tužku a převalujte ji po dlaních a prstech drobků. Další možností cvičení je umístit tužku mezi dlaně dítěte a pevně stlačit dlaně a provádět s nimi třecí pohyby. Konvexní okraje tužky dobře masírují povrch dlaní a nutí tak kožní receptory pracovat.

Dlaně a prsty můžete masírovat malým míčkem (například na ping-pong), jakýmkoli jiným zaobleným předmětem. Masážní efekt bude znatelnější, pokud použijete speciální ježčí míček s gumovými „ostny“. Srolujte v dlaních drobky a přitiskněte je k kouli.

Ovládněte s drobky slavné lidové hry s prsty - "Straka-vrána", "Ladushki", "Goat-dereza".

Do 9-10 měsíce života se doporučuje cvičit krouživé pohyby palci miminka. Obzvláště důležité je období, kdy dochází k opozici palce ke zbytku. Od tohoto okamžiku se dítě stává dostupným pro jemné pohyby prstů, miminko ovládá klešťový úchop (schopnost brát předměty palcem a ukazováčkem).

Hra "Chlapec s prstem"

Požádejte dítě, aby uvolnilo dlaň a pomozte mu s pohyby a začněte vyslovovat říkanku:
Palec chlapče, kde jsi byl? (Provádíme krouživé pohyby palcem.)
S tímto bratrem - šel jsem do lesa, (nejprve ohýbáme malíček,)
Vařil jsem zelnou polévku s tímto bratrem (pak prsteník atd.)
Zpíval jsem písně s tímto bratrem,
Jedl jsem kaši s tímto bratrem,
Proto se naštval. ( Kruhové pohyby palec.)

Jeřábová hra

Ke hře budete potřebovat plastový kbelík a 6-7 malých hraček nebo předmětů (hračky Kinder Surprise, velké korálky, ořechy, designové díly).

Ruka dítěte představuje jeřáb: palec a ukazováček pravé ruky uchopí předmět a nasměrují jej přímo do kbelíku. Nejprve pomalu ukazujte dítěti sled akcí a komentujte své pohyby na cestě. Poté požádejte dítě, aby opakovalo nejprve pravou rukou, poté levou.

Ukažte svému dítěti gesta-náhrady za slova: "Sbohem, sbohem!" - dítě otevře prsty a zamává dlaní: "Dej mi!" - dítě několikrát zmáčkne a uvolní pěst: "To nemůžeš!" - dítě narovná ukazováček, zbytek přitiskne k dlani a zatřese perem. Naučte své dítě tleskat rukama, když se mu něco líbí. Miminko si tyto pohyby rychle zapamatuje a časem se je naučí opakovat.

Prstové hry pro děti od 1 do 2 let

Hrajeme si a povídáme si

V této době se zvyšuje samostatnost dítěte v mnoha akcích. Projev samostatnosti miminka přináší i cvičení s prsty. V tomto věku dokáže zopakovat některé jednoduché pohyby bez pomoci dospělého se zaměřením na předvádění a kopírování akcí. Samostatnost se projevuje i v řeči. Dítě se snaží svým vlastním způsobem, hlasitě a jasně vyslovovat zvuky, slova nebo fráze při provádění jakékoli části cvičení.

Prstová hra "Pavouk"

Pavouk se plazí, plazí se (Prsty sevřou a uvolní, "chůze" po povrchu - po stole, paži, noze.)
Tká síť.
Pavučina je alespoň tenká,
Drží můru pevně. (Zaoblené dlaně jsou naskládány na sebe.)
Můra seděla-seděla,
Najednou se zatřepal – a odletěl! (Máváme rukama ve vzduchu.)
Požádejte dítě, aby vyslovilo koncová slova: „plazil se“, „seděl“, „odletěl“.

Prstová hra "Rodina"

Požádejte své dítě, aby narovnalo ruku. Začneme ohýbat malíček, prsteníček a dále - směrem k palci:
Tento prst je dědeček
Tento prst je babička,
Tento prst je táta
Tento prst je máma
Tento prst jsem já.
Moje celá rodina.

Poté, co dětskou říkanku vyslovíte několikrát, vybídněte dítě, aby po vás opakovalo nebo dokončilo započatou větu. Například řeknete: „Tento prst“ a drobek se doplňuje - „babička“ atd. Opakujte cvičení s druhou rukou.

Prstová hra "Piano"

Napodobujte hru na klavír poklepáním postupně každým prstem a poté celou dlaní s roztaženými prsty na povrch stolu:
Koupili jsme klavír
Tra-la-la, tra-la-la.
Hraní s babičkou
A celá rodina tančí.
Tra-la-la, tra-la-la.

Hra "Prsty říkají ahoj"

Posaďte se s dítětem u stolu naproti sobě, „pozdravte“ prsty – každým prstem se postupně dotkněte prstů dítěte a řekněte: „Ahoj, malíčku“, „Rád tě vidím, prsteníčku“, „Dobře odpoledne, prostředníček“, „zdravím tě, ukazováčku“, „“ Měj hezký den, palec!"

Dbejte na to, aby dítě při pozdravu natáhlo jeden prst, ne celou dlaň. Pomozte mu oddělit prsty, pokud má potíže. Současně s tréninkem prstů se dítě učí různé pozdravné fráze.

K procvičování prstů lze také použít hry bez doprovodu řeči:

Hra "Muž". Ukazováček a prostředníček pravé ruky "běží" po stole ("malý muž"). Stejné pohyby je třeba provádět prsty levé ruky, oběma rukama současně.

Hra se stromem. Zvedněte obě ruce dlaněmi směrem k sobě, prsty široce od sebe. Pohybujte rukama doleva a doprava. Na začátku každé hry řekněte miminku, jak správně umístit prsty, ukažte možnosti pohybů prsty a rukama.

Hra "Přetáhněte lano." Vysvětlete miminku, že nyní zkontrolujete, kdo z vás je nejsilnější. Vysvětlete pravidla hry: musíte přitáhnout lano na svou stranu, vzít ho prsty nebo ho držet v pěst. Dejte na stůl provázek, provázek nebo kapesník. Jeden konec provazu dejte dítěti, druhý uchopte sami. Na povel začněte tahat k sobě. Samozřejmě, že dítě musí tuto soutěž vyhrát, ale neměli byste to hned vzdávat - nechte dítě trénovat prsty, rozvíjet jejich sílu, snažit se držet a tahat za provaz. Určitě miminko pochvalte, že je nejsilnější a nejšikovnější.

Prstové hry pro děti od 2 do 3 let

poslušné prsty

V tomto období získávají prsty a ruce dítěte dobrou pohyblivost a pružnost, ztuhlost pohybů postupně mizí.

Pokud si všimnete, že se dítě s úkolem snadno vyrovná, komplikujte jej: přidejte nové pohyby, změňte jejich sekvenci, naučte se další, složitější hry s prsty. Ve hře požádejte miminko, aby po vás opakovalo celé věty, čtyřverší. Povzbuzujte ho a chvalte ho za dobře odvedenou práci.

Prstová hra "Snail"

Vyslovte říkanku a ukažte dítěti všechny činnosti. Požádejte ho, aby opakoval pohyby po vás:

Šnek, šnek! (Ruka sevřená v pěst se „plazí“ po stole.)
Vystrčte růžky! (Narovnáme ukazováček a prostředníček - „rohy“ a rychle je odstraníme.)
Dám ti výborný dort! (Ukažte otevřené dlaně.)
Nepotřebuji koláč, (Otoč se zaťatými pěstmi.)
Miluji svobodu.
Plazím se po cestě
Pokud budu chtít, vystrčím růžky (Narovnáme ukazováček a prostředníček.)
A trochu se dotknout...
Rohy jsou venku! (Prsty se znovu skryjí - zatni v pěst.)

Prstová hra "Ovečky a bagely"

Naučte své dítě sbírat prsty do kroužků a střídavě zavírat palec s malým, kroužkem, prostředníkem, ukazováčkem a palcem:
Časně ráno
Koupil jsem jehně. (Uzavřeme kroužky, začínáme malíčkem.)
A pak za rubly
Koupil bagety. (Prsteny uzavíráme prsty v opačném pořadí.)
Jeden, dva, tři, čtyři, pět - (Ohýbáme prsty jeden po druhém.)
Začal jsem počítat bagely.
Jeden, dva, tři, čtyři, pět - (V opačném pořadí uvolňujeme prsty jeden po druhém.)
Začal jíst bagely.
A snědl všechno... (Ukaž dlaně.)

Hra "Magic Web"

Pro tuto hru budete potřebovat tenkou barevnou krajku. Požádejte dítě, aby ukázalo pero a roztáhlo prsty. Kolem každého prstu miminka opleteme krajku s kroužky a necháme ho, aby si ji zkusilo z prstů sundat bez použití volné ruky. Toto cvičení můžete porazit společně s miminkem: řekněte mu například, že si pavouk upletl kolem prstů svou kouzelnou síť a on se potřebuje osvobodit. Když se miminku podaří tkaničku odstranit, doprovázejte jeho úspěch momentem překvapení, například: „Hurá! Jste kouzelník! Dokázal jsem se osvobodit z magické sítě! Výborně!"

Prstové divadlo pro děti

Prstové divadlo je vynikající vynález: lehký, pohodlný, mobilní. Můžete si koupit hotové figurky, které se navlékají na prsty, postavičky pro prstové divadlo si můžete vyrobit sami - např. z plsti, papíru, uplést z příze nebo si ji můžete koupit v obchodě. Tato hračka potěší dítě na dlouhou dobu, procvičí jeho prsty, zlepší řeč, fantazii a představivost.

Uspořádejte společná vystoupení a diváky mohou být příbuzní a přátelé, vrstevníci dítěte.
Nejjednodušší varianta- dělat "herce" z papíru.

Omotejte si list papíru o šířce 3-5 cm kolem prstu a slepte jej do ruličky. Pokud je loutkář dítě - role by měla být tenčí.

Poté panenku rozebereme: namalujeme, nakreslíme obličej, rukojeti, detaily oblečení. Nezapomeňte vytvořit charakteristické rysy postavy: král - koruna, dědeček - vousy a knír, babička - kapesník.
Takoví umělci jsou vhodní pro pohádky s velké množství znaky. Každý prst je samostatný hrdina. Takže můžete dát ruštinu lidové pohádky: "Třípa", "Vlk a sedm kůzlat", "Teremok", "Přezimování zvířat".

Stínové divadlo pro děti

Prsty složené určitým způsobem pod speciálním osvětlením se mohou změnit v pohádkové postavy. Pro osvětlení použijte malou stolní lampu, noční světlo.
Nainstalujte noční světlo tak, aby světlo z něj dopadalo na zeď. Ruce by měly být umístěny mimo zdroj světla, aby se jejich stín odrážel na stěně.

Před předvedením pohádkové akce si budete muset společně procvičit a osvojit si techniky správného ukazování pohybů postavy: jak hýbe ušima, otevírá a zavírá ústa atd.

Nabízíme několik her pro stínové divadlo:

Hra na zajíčka. Lokty spočívají na stole. Natáhněte ukazováček a prostředníček pravé ruky a spojte špičky prstenu a malíčků se špičkou palce. Pomocí štětce provádějte plynulé rotační pohyby (zajíček se pohybuje). Proveďte stejný cvik s prsty levé ruky, oběma rukama současně.

Hra "Kuře pije vodu." Lokty spočívají na stole, prsty složené v podobě zobáku. Proveďte rytmické naklánění paží dopředu a vraťte se do výchozí polohy - „klujte zrna“. Dítě může být fascinováno stínovou projekcí na stěně a později se rádo zúčastní představení.

Prstová hra "Zvířata v práci" Přečtěte dítěti říkanku a po cestě ukažte všechny činnosti, které v ní zvířátka provádějí. Nechte miminko opakovat pohyby po vás. Musíte provádět pohyby oběma rukama současně:

Dnes je celý den
Všechna zvířata v akci:
Liška-sestra šije kožich, (Sbíráme prsty do špetky a rozpínáme.)
Šedý medvěd, starý dědeček, klepe botou, (klepeme pěstmi proti sobě.)
A straka běloboká zahání mouchy. (Zamávejte rukama.)
Medvěd Máša vaří kaši pro děti. (Děláme krouživé pohyby rukama.)
Zajíc metlou metlou pod stromem. (Narazte dlaněmi navzájem na tečnu - „setřeste“ dlaně)

Dětský prstový trenažér

Položte drobky na palec a ukazováček malou těsnou gumičku (například na vlasy) a požádejte je, aby ji několikrát natáhla. Nechte miminko, aby si gumičku zkusilo natáhnout pouze dvěma prsty, bez pomoci druhé ruky. Poté přiložte gumičku na palec a prostředníček a tak dále na malíček. Tato hra umožňuje posílit svaly prstů, zlepšuje koordinaci malých pohybů. Aby to pro miminko bylo zajímavější, můžeme říct, že na prsty pověsíme zámek a ono ho potřebuje natáhnout, aby se uvolnilo.

Velmi důležitou součástí rozvoje jemné motoriky jsou „hry s prsty“. Tyto hry jsou velmi emotivní, napínavé. Přispívají k rozvoji řeči, tvůrčí činnosti. „Hry s prsty“ jako by odrážely realitu okolního světa – předmětů, zvířat, lidí, jejich činností, přírodních jevů. Při „prstových hrách“ děti, opakující pohyby dospělých, aktivují motoriku rukou. Rozvíjí se tak obratnost, schopnost ovládat své pohyby, soustředit se na jeden druh činnosti.

"Finger games" je inscenace jakýchkoli rýmovaných příběhů, pohádek s pomocí prstů. Mnoho her vyžaduje účast obou rukou, což dětem umožňuje navigaci „vpravo“, „vlevo“, „nahoru“, „dolů“ atd.

Děti od jednoho do dvou let dobře vnímají „prstové hry“ prováděné jednou rukou.

Tříleté děti již ovládají hry, které se hrají dvěma rukama, například jedna ruka zobrazuje dům a druhá kočka běžící do tohoto domu.

Čtyřletí předškoláci mohou hrát tyto hry pomocí několika událostí, které se mění navzájem. Starším dětem lze nabídnout zdobení her s různými rekvizitami - malými předměty, domečky, koulemi, kostkami atd.

MOJE RODINA

Tento prst je dědeček

Tento prst je babička,

Tento prst je táta

Tento prst je máma

Tento prst jsem já

To je celá moje rodina!

Střídavě ohýbejte prsty, počínaje palcem. Po dokončení otočte pěstí.

Hra na schovávanou

Prsty si hrály na schovávanou

A hlavy byly odstraněny.

Takhle, takhle

A hlavy byly odstraněny.

Rytmicky ohněte a uvolněte prsty. Komplikace: střídavá flexe prstů na obou rukou.

PRST-BOY

Finger boy, kde jsi byl?

S tímto bratrem jsem šel do lesa,

Vařil jsem zelnou polévku s tímto bratrem,

Jedl jsem kaši s tímto bratrem,

Zpíval jsem písničky s tímto bratrem.

Na prvním řádku ukažte palce na obou rukou. Poté je střídavě spojujte se zbytkem prstů.

ÚL

Tady je malý úl, kde se schovaly včely,

Nikdo je neuvidí.

Zde vylézají z úlu.

Jedna dva tři čtyři pět!

Zatněte prsty v pěst a poté je jeden po druhém ohněte. Na posledním řádku prudce zvedněte ruce s roztaženými prsty – včely odletěly.

ŽELVA

Tady je moje želva, žije v krunýři.

Svůj domov má moc ráda.

Když chce jíst, vystrčí hlavu.

Když chce spát, schová si to zpátky.

Ruce zaťaté v pěst, palce uvnitř. Pak ukažte palce a skryjte je zpět.

ZELÍ

Nakrájíme zelí, nakrájíme,

Zelí osolíme, osolíme,

My tři, tři zelí,

Jíme zelí, jíme.

Pohyb rovnými dlaněmi nahoru a dolů, střídavě hlazení konečků prstů, tření pěstí o pěst. Zatínejte a uvolňujte pěsti.

PĚT PRSTŮ

Na mé ruce je pět prstů

Pět chapadel, pět držáků.

Plánovat a pilovat,

Vzít a dát.

Jedna dva tři čtyři pět!

Rytmicky zatínejte a povolujte pěsti. Na počítání - střídavě ohýbejte prsty na obou rukou.

MALOVALI JSME

Dnes jsme kreslili

Naše prsty jsou unavené.

Třes nám prsty

Začněme znovu kreslit.

Jemně zvedněte ruce před sebe, potřeste rukama.

SE SETKAL

Potkala se dvě koťátka: "Mňau-mňau!",

Dvě štěňata: "Av-av!",

Dvě hříbata: Igo-go!",

Dvě tygří mláďata: "Rrr!"

Dva býci: "Moo!"

Podívejte se, jaké rohy.

Pro každý řádek střídavě spojte prsty pravé a levé ruky, počínaje malíčkem. Ukažte rohy na posledním řádku protažením ukazováčků a malíčků.

LOĎ

Stisknu dvě ruce

A budu plavat přes moře.

Dvě dlaně, přátelé, -

Tohle je moje loď.

Zvednu plachty

Budu plavat v modrém moři.

A na rozbouřených vlnách

Ryby plavou sem a tam.

Na prvních liniích spojte dvě dlaně s lodičkou a provádějte rukama vlnovité pohyby. Na slova "zvednu plachty" - zvedněte narovnané dlaně nahoru. Poté napodobujte pohyby vln a ryb.

RYBA

Ryby se baví

V čisté teplé vodě.

Zmenší se, uvolní se,

Zahrabou se do písku.

Napodobujte pohyby ryb rukama v souladu s textem.

PŘÁTELSTVÍ

NAPSALI JSME

ZÁMEK

ZAJÍCI

Skákající zajíček šikmo

Pod vysokou borovicí.

Pod další borovicí

Další zajíček skočí.

Natáhněte ukazováček a prostředníček pravé ruky, zbytek narovnejte a spojte. Na druhé linii - zvedněte dlaň levé ruky svisle nahoru, prsty široce od sebe, na třetí linii - zvedněte dlaň pravé ruky svisle nahoru, prsty široce od sebe. Na posledním řádku - natáhněte ukazováček a prostředníček levé ruky, zbytek narovnejte a spojte.

POBYT

ruská hra

Ruce před hrudníkem, dlaně zavřené. Malíčky – děti (mluveno tichým hlasem). Nejmenované prsty - máma (mluví normálním hlasem). Prostřední prsty - táta (mluví polohlasem). Ukazováčky - vojáci (mluví do basy). Zkřížené palce - práh chaty.

Noc, v chatě všichni spí.

Ozve se zaklepání.

vojáci:Ťuk ťuk! Ukazováčky na sebe ťukají.

Děti: Kdo je tam? Malíčky na sebe ťukají

vojáci: Dva vojáci přišli přenocovat! Ukazovací prsty klepání

Děti: Zeptejme se mámy. Matka! Klepání malých prstů

Matka: co jsou děti? Bezejmenní čepují

Děti:

Matka: Zeptej se svého otce. Bezejmenní čepují

Děti: Táto! Klepání malých prstů

Táto: Co, děti? Klepání prostředníčky

Děti: Dva vojáci přišli přenocovat! Klepání malých prstů

Táto: Pusť mě dovnitř! Klepání prostředníčky

Děti: Pojď dovnitř! Klepání malých prstů

vojáci:Ó, jaká milost, že mě nechali strávit noc! Ukazováčky „tančí“ a dělají křížové pohyby

vojáci: Pojďme dovnitř! Uzavřené dlaně obracejí prsty k hrudi. Poté následuje rychlé poloviční otočení paží tak, aby se hřbety dlaní dotýkaly.

Ruce jsou nataženy dopředu.

DOBRÉ RÁNO!

MALANYA

HOSTÉ - ruská hra

Dlaně jsou zavřené před hrudníkem, prsty levé ruky jsou pevně přitisknuty k prstům pravé ruky.

Matko Matko! Malíčky na sebe čtyřikrát ťukají.

Co, co, co? Ukazováčky na sebe třikrát klepnou.

Hosté přicházejí! Malíčky klepou.

No a co? Klepněte na ukazováčky.

Ahoj ahoj! Prostředníček a prsteník se dvakrát překříží stejnými prsty druhé ruky a obejdou je buď doprava, nebo doleva.

Pecka, pecka, pecka! (Polibek hostů) Prostředníček a prsteníček klepou na stejné prsty druhé ruky.

BRATŘI

Při opakování hry funguje druhá ruka. Až se pohyby seznámí, můžete zkusit hrát oběma rukama současně.

PALM PALM

Umyté ruce mýdlem.

Umyté nohy mýdlem.

Tady je pár dobrot

Ruce rukou!

Uvařili jsme kaši

Míchali lžící.

Tady je pár dobrot

Ruce rukou!

Postavené dlaně

Domeček pro hnízdění panenek.

Tady je pár dobrot

Ruce rukou!

Slepice Pestrushka

Drtily drobky.

Tady je pár dobrot

Ruce rukou!

tleskali rukama

Nohy tančily.

Tady je pár dobrot

Ruce rukou!

Položené dlaně

Trochu odpočinout.

Tady je pár dobrot

Ruce rukou!

Pohyby jsou prováděny v souladu s textem, jak říká fantazie.