Zhruba od 15–18 měsíců je dítě schopno vyslovit fráze o dvou a více slovech a do 18–20 měsíců by jeho slovní zásoba měla obsahovat asi 60–100 slov. V tomto období se intenzivně rozvíjí artikulace miminka a správná výslovnost hlásek do značné míry závisí na členech rodiny: musí s dítětem a v jeho přítomnosti mluvit čitelně, bez zkreslení slov. Ale i při dodržení tohoto pravidla může mít dítě v budoucnu potíže s výslovností jednotlivých písmen.

Třídy s dítětem pro správné nastavení výslovnosti lze provádět doma, aniž byste se uchýlili k službám logopeda. Pokud má však dítě problémy s vyslovováním mnoha zvuků, musíte se stále poradit s odborníkem, protože některé poruchy vývoje řeči mohou být spojeny s vlastnostmi artikulačního aparátu. V tomto případě by měl tréninkový program pro nastavení správné výslovnosti vypracovat profesionální logoped.

Pro samostudium s dítětem doma je třeba zvolit speciální artikulační cvičení. Artikulační gymnastika zahrnuje dechová cvičení, dále cvičení pro rozvoj artikulačního aparátu a rozvoj určitých poloh jazyka, rtů a měkkého patra.

Dechová cvičení. Takové aktivity lze s dítětem provádět formou zajímavých her. Můžete například foukat na vatové tampony a společně s dítětem je zahnat do improvizované „brány“ (například do krabice) nebo nafukovat balónky.

Cvičení pro rozvoj pohyblivosti rtů. "Trubička - úsměv": požádejte dítě, aby si protáhlo rty hadičkou a poté je roztáhlo do úsměvu. "Prasátko": rty natažené do trubice se musí pohybovat doprava a doleva a otáčet se v kruhu. „Ryba“: tleskněte o sebe rty a vydávejte tupý zvuk. "Kachna": natáhněte rty a stiskněte je prsty tak, aby Palce byly pod spodním rtem a natáhly rty dopředu a snažily se vykreslit zobák kachny.

Cvičení na rty a tváře. "Křeček": nafoukněte obě tváře a poté je nafoukněte postupně. Silně přitáhněte tváře. Pak znovu nafoukněte tváře a udeřte do nich pěstí, aby vzduch vyšel s hlukem.

Statická cvičení pro jazyk. "Kuřátka": v dutině ústní leží uvolněný jazyk, ústa jsou široce otevřená. "Pohár": ústa jsou široce otevřená, boční a přední okraje jazyka jsou zvednuté a nedotýkají se zubů. „Trubice: skála je otevřená, boční okraje jazyka jsou zvednuté. "Spade": uvolněný jazyk leží na spodním rtu. "Šipka": ústa jsou otevřená, úzký jazyk je posunut dopředu.

Dynamická cvičení pro jazyk. "Miláčku": ústa jsou zavřená, napjatý jazyk spočívá na jedné nebo druhé tváři. „Čištění zubů“: ústa zavřená, jazyk krouživým pohybem krouží prostor mezi rty a zuby. „Had: ústa jsou široce otevřená, úzký jazyk je silou vytlačen dopředu a prudce se stahuje. "Sledování": rty jsou roztaženy do úsměvu, ústa jsou pootevřená, špička jazyka se střídavě natahuje ke koutkům úst.

Cvičení artikulační gymnastiky by se mělo provádět každý den 2-4krát. Cvičení pro rozvoj rtů, tváří a jazyka se provádí před zrcadlem. Na jednu lekci stačí 3-5 minut, během kterých se doporučuje provést s dítětem maximálně 2-3 cvičení. Každé cvičení by mělo být provedeno 5-7krát a statické cvičení, při kterém dítě potřebuje držet určitou artikulační polohu, se provádí po dobu 10-15 sekund.

Jak naučit dítě říkat písmena R, L a S?

Zvuky, které nejsou pro dítě žádným způsobem přístupné, by měly být vypracovány samostatně. Zpravidla nejvíce velké problémy dítě může mít písmena jako R, L a Sh. Dítě by se mělo naučit vyslovovat písmeno R ve věku 4-6 let a přemýšlet o tom, jak naučit dítě říkat písmeno L by mělo být, když mu je 5 -6 let. Je potřeba naučit miminko správnou výslovnost sykavých hlásek, když už docela dobře vyslovuje jiné souhlásky. Jak naučit dítě vyslovovat písmena, která se špatně vyslovují? Kromě vyslovování slov s těmito písmeny je nutné dělat speciální artikulační cvičení.

Jak naučit dítě říkat písmeno R? "Čištění zubů": ústa jsou široce otevřená, špička jazyka "čistí" horní zuby zevnitř, zatímco rty jsou nataženy v úsměvu, takže jsou vidět horní a spodní zuby a spodní čelist je nehybná . "Malíř": ústa jsou mírně otevřená v úsměvu, špička jazyka se pohybuje po patře a provádí pohyby tam a zpět, zatímco rty a spodní čelist jsou nehybné. "Bubeník": ústa jsou pootevřená v úsměvu, špička jazyka klepe na horní alveoly, vyslovuje se pevná hláska "d", přičemž rychlost výslovnosti se postupně zvyšuje.

Jak naučit dítě říkat písmeno L? "Džem": ústa jsou mírně otevřená, široký přední okraj jazyka se olizuje horní ret pohyby shora dolů. „Parník“: ústa jsou pootevřená, dítě vyslovuje dlouhý zvuk „s“, přičemž špička jazyka by měla být v hloubce úst a být spuštěna dolů a zadní část jazyka zvednutá k patru. "Kůň": mírně otevřete ústa a nejprve pomalu a poté rychleji klikejte špičkou jazyka (ujistěte se, že spodní čelist je nehybná). 4,8 z 5 (9 hlasů)

Jak se naučit vyslovovat písmeno "R" dospělému? A je to těžké? co je nutné? Nejprve musíte pochopit, o jaký problém se jedná. Je to ve fyziologii nebo je to tak, že vás kdysi nebrali k logopedovi? Všimli jste si svých řečových problémů?

Pokud důvod spočívá v prvním, pak je problém v zásadě vyřešen jednoduše. Často se totiž ukáže, že jde pouze o zkrácený případ, takový defekt lze snadno napravit jednoduchým chirurgickým zákrokem. Pokud je důvod jiný, pak pravděpodobně budete muset buď zajít k logopedovi, který vám pomůže naučit se vyslovovat slova s ​​písmenem „P“, nebo to začít procvičovat sami.

U prvního stačí překonat často existující psychologickou bariéru, ale stejně jako u druhého. Koneckonců, jak se naučit vyslovovat písmeno "P" dospělému, který na to prostě není připraven? Ano a pro člověka je mnohem pohodlnější dělat taková cvičení sama než s někým jiným, byť profesionálem ve svém oboru.

Jak se naučit vyslovovat písmeno "R" pro dospělého, pokud nezačít jednoduchá cvičení s frázemi? To vám umožní vrátit se správná poloha docela rychle. Kromě toho existují nejrůznější rozmanité a pro děti dostupné metody, které však mohou při řešení takového problému použít i dospělí. Jedním z takových způsobů, jak znovu získat schopnost správně vyslovovat slova s ​​písmenem „P“, je cvičení „Cup“, které je nutné provádět denně.

Schéma jeho implementace je jednoduché:

• první krok: dát jazyku tvar „hrnku“;
• druhý krok: přitlačení špičky jazyka k patru;
• třetí krok: vytlačte je z patra a s námahou vyslovte další písmeno - „D“;
• během toho musíte zajistit, aby zuby byly pevně sevřené a čelist se nepohybovala;
• jazyk by měl zůstat pouze nahoře a samotné cvičení by mělo být prováděno před zrcadlem;
• čtvrtý krok: pohybujte se rychle zleva doprava čistým prstem, tahem za uzdičku jazylku;
• musíte provádět "Cup" každý den a několikrát po dobu 10-15 minut;
• po opakovaných opakováních den po dni by se mělo objevit chvění špičky jazyka.

Nyní víte, jak se řekne písmeno "R". To je jen jeden z mnoha způsobů. Další skvělou metodou je časté používání písmen „D“, „T“ a „L“ a „D“, „T“ a „D“, v rychlejším a poté pomalejším tempu. Ten musí být vyslovován vložením jazyka mezi zuby, stejně jako Britové a Američané, vyslovováním „Th“. Jen tak pochopíte, jak se řekne písmeno „R“.

Další lehké, pohodlné a jednoduché dobrá technika- to je opakování slov, která jsou pro vás obtížná. Zejména s písmenem, které nevyslovujete, tedy s „P“. Takových slov je celá řada: „Roerich“, „ruda“, „dobyt“, „nasazený“, „základní“, „reklamovaný“, „paráda“ a tak dále.

Jak se naučit vyslovovat písmeno "R" dospělému? To vyžaduje velkou trpělivost a ochotu překonat vnitřní bariéru, která stojí v cestě správnému nastavení řečového aparátu. A jakmile to vše bude možné, výsledky se dostaví okamžitě.

Lidé mají jedinečnou schopnost: mohou sdílet své myšlenky a pocity s ostatními jedinci prostřednictvím řečového aparátu. To také usnadňuje specifický systém symbol-znak, tedy abeceda. Správnou výslovnost se každý člověk učí od samého začátku. raného dětství. Mnoho rodičů zároveň přemýšlí o tom, jak naučit dítě vyslovovat písmena. Smyslem všeho učení je, že písmena a zvuky se sčítají ve slovech, z nichž se staví věty, texty, výroky, které mají sémantický význam. Děti mají často problém správně artikulovat všechna písmena. Nejčastěji vznikají problémy se správnou výslovností písmen "w", "p" a "l".

Je to dáno nedokonalostí dětského řečového aparátu, kterému chybí trénink.

První věc, kterou mohou rodiče udělat, aby zajistili, že se dítě rychleji naučí správnou výslovnost, je přestat s ním „fňukat“. Dospělí, dotýkající se při komunikaci s dítětem, často zkreslují slova. Dítě to vnímá a později začne tyto „špatné“ výrazy reprodukovat. Sledujte svůj projev, snažte se slova vyslovovat nahlas, jasně a zřetelně. Otočte obličej, když mluvíte na své dítě, aby vidělo vaši artikulaci.

S těžkým problémem s výslovností přijde na pomoc logoped. Tito specialisté vědí vše o vadách řeči a pomohou je odstranit. Často se stává, že je potřeba pouze konzultace s logopedem. Na schůzce specialista posoudí úroveň vadné řeči dítěte, poradí speciální cviky na domácí cvičení nebo naplánuje další schůzku s miminkem, pokud je vada velmi rozsáhlá a není možné problém vyřešit na vašem vlastní.

Důvodem špatné výslovnosti může být individuální vlastnosti fyziologická stavba řečového aparátu dětí, například dítě může mít nedostatečnou délku jazyka nebo příliš krátkou uzdičku. V případě fyziologických důvodů bude muset dítě projít řadou lékařské procedury nebo přeplánovat operaci.

Z jiných důvodů často stačí s dítětem tvrdě pracovat. Ale neopravujte ho pokaždé, když špatně vysloví nějaké slovo. K zapamatování budou stačit tři až čtyři opakování jednoho slova, ale velmi čitelně a zřetelně. Zpočátku můžete slova říkat pomaleji, ale postupně se vraťte k normálnímu tempu mluvení.

Artikulační gymnastika je neocenitelným pomocníkem při výuce správné výslovnosti písmen. Logopedi vytvořili mnoho různých příruček a příruček, které pomohou v boji proti nesprávné výslovnosti.

Začněte cvičit ve druhém nebo čtvrtém roce života miminka. V pěti nebo šesti letech je řečový aparát již plně zformován a může být pozdě.

Třídy musí být prováděny snadnou herní formou, která nezatěžuje dítě. Provádějte cviky na správné nastavení jazyka, zlepšujte s dítětem jeho pohyblivost.

Cvičení je nejlepší provádět před zrcadlem, aby miminko vidělo, jak se jeho jazyk pohybuje, a mohlo se porovnávat s jazykem své matky.

Nejprve předveďte správné provedení cviku a poté požádejte dítě, aby jej zopakovalo.

1. Umístěte jazyk na okraj horního chrupu a požádejte dítě, aby opakovalo.
2. Dítě musí dokončit cvičení a držet jazyk po dobu patnácti až dvaceti sekund.

Udělejte si přestávku a opakujte úkol ještě dvakrát nebo třikrát. Toto cvičení pomůže k větší pružnosti hyoidního vazu, což pomůže při výslovnosti problematických písmen.

Písmeno „r“ je pro mnoho dětí velmi obtížné. Existují také speciální cvičení na správnou výslovnost. Jedním z nich je úkol "Datel", kdy se dítě musí silně trefit špičkami jazyka na horní chrup a zároveň vyslovit písmeno "d". Dítě trénuje špičku jazyka a správnou artikulaci.

Slova s ​​"t" a "d" mohou pomoci při výslovnosti písmene "r". Všechna tato písmena vyžadují, aby špička jazyka spočívala na horním patře na samém okraji horního chrupu. Písmena "d" a "t" zřídka způsobují problémy s jejich výslovností. Logopedi toho využívají k výuce správné artikulace písmene „r“. Zkuste s dítětem zopakovat více slov, ve kterých „r“ následuje po „t“ nebo „d“, například traktor nebo dříví.

Je potřeba se také obrnit trpělivostí, protože křik a nadávky mohou miminko jen odradit od toho, aby se vůbec něco naučilo. Ke správnému vnímání písmen sluchem pomůže klidný, vyrovnaný tón rodiče a jasná dikce. Dítě si vytvoří zvukový obraz správné výslovnosti a bude nadále upravovat svou výslovnost na správné slyšené zvuky.

Při výuce můžete využít hračky, které znázorňují abecedu, nebo pověsit do dětského pokoje krásný světlý abecední stolek. Oblíbené kreslené postavičky, které se "schovávají" za písmenky na zdi, vzbudí v dítěti zájem a pomohou při učení.

Pro nejmenší najdete v obchodě měkké puzzle podložky. Existují možnosti s abecedou, to znamená, že koberec se skládá ze čtverců, uvnitř kterých jsou umístěna písmena. V budoucnu můžete takovou puzzle podložku použít k výuce čtení a výběrem možnosti, která obsahuje i čísla, můžete počítat.

Výukovou hru si můžete vytvořit sami. Chcete-li to provést, vystřihněte karty z lepenky a nalepte nebo nakreslete na ně písmena. Vyzvěte dítě, aby nakreslilo nějaký předmět, jehož jméno začíná tímto písmenem. Pak stačí vytáhnout kartičky a vyslovit písmeno nahlas, přičemž výslovnost podpoříte příklady názvů předmětů, například „l“, jako „lampa“ nebo „i“, jako „jehla“. Snažte se používat jednoduchá a jednoslabičná slova. Nepřetěžujte dětský mozek termíny a dlouhými slovy.

Naučit dítě správně vyslovovat písmena není tak těžké, jen buďte trpěliví. Hlavní věcí je pravidelně provádět kurzy, abyste trénovali řečové dovednosti a zlepšili výslovnost.

Zvuk „r“ je pro miminko považován za nejobtížnější. Pokud se dítě vyvíjí normálně, tak se to do pěti let naučí někde vyslovovat. Pokud to do této doby dítě nezvládne samo, měli by ho rodiče ukázat zubaři. Nejčastější příčinou potíží může být krátký hyoidní uzdička. Stačí ho trochu seříznout – a problém s písmenem „r“ je vyřešen. Pokud naříznutí uzdičky nepomůže, můžete si na pomoc zavolat logopeda. Uzdečku se doporučuje přestřihnout ve věku 5 let a před tímto obdobím ji můžete zkusit protáhnout pomocí speciálních cviků. Ale moderní rodiče, kteří jsou vyzbrojeni takovými Výkonný nástroj stejně jako internet, po přečtení tohoto článku sami pochopí, jak se vyslovuje písmeno „p“. V první řadě je potřeba být trpělivý.

Metodika pro děti a dospělé. Jak vyslovit písmeno "r"

Je nutné posadit dítě na židli, přičemž záda by měla být rovná, nohy, ruce a celé tělo jsou volné, bez napětí. Dejte dítěti do rukou zrcátko, aby v něm vidělo svůj obličej. A dospělý by měl být naproti a dítě by ho mělo vidět.

Jak vyslovit písmeno "r". Naučte se vydechovat, abyste natáhli hyoidní vazy

Cvičení "Učíme se vydechovat"

Vyzvěte dítě, aby se zhluboka nadechlo a poté silně vydechlo a vyfouklo vzduch tak, aby rty vibrovaly. Můžete ho pozvat, aby sfoukl pomyslnou hořící svíčku. Cvik opakujte desetkrát až dvanáctkrát.

Cvičení "Plachta"

Otevřete ústa co nejširší, vyplázněte jazyk a pevně jej přitiskněte k horním zubům. Současně předkloňte záda. Držte jazyk v této poloze několik sekund. Cvičení několikrát opakujte.

Cvičení "Kůň"

Konec jazyka pevně přitiskněte k patru a snažte se s ním klikat, nejprve pomalu, pak rychleji a nakonec velmi rychle. Toto cvičení opakujte 10-12krát.

Jak vyslovit písmeno "r". Naučte se třást jazykem proudem vzduchu

Cvičení „Chase the komár“

Vystrčte špičku jazyka a stiskněte jej oběma rty. Pokuste se vydechnout silný proud vzduchu ústy, až se vám třese špička jazyka. V tomto případě se můžete pokusit vyslovit jakékoli písmeno samohlásky. Cvičení je nutné několikrát opakovat.

Jak vyslovit písmeno "r". Rozvíjíme svaly špičky jazyka a jeho pohyblivost

Cvičení "Skousněte si špičku jazyka"

Roztáhněte rty do úsměvu a lehce se kousněte do jazyka. Cvik opakujte asi desetkrát.

Cvičení "Swing"

Otevřete ústa. Položte špičku jazyka na vyčnívající hrbolky horních zubů a poté jej rychle spusťte, abyste se dotkli spodních zubů. Cvik opakujte asi 30x.

Vyslovujeme písmeno

Poslední cvik pomáhá zlepšit koordinaci jazyka při změně jeho horní a dolní polohy. Po zvládnutí těchto dovedností se můžete pokusit vyslovit písmeno "r". Konec jazyka musí být přitlačen napětím k obloze a jeho boční části - k horním bočním zubům a pokusit se vyslovit písmeno "r". Pokud to nefunguje, zkuste to znovu.

Co dělat, pokud dítě ve věku 5 - 6 let nevyslovuje syčení - W a F. O, jak naučit dítě správně vyslovovat písmena W a Z, četli jsme v jednom z čísel „Rodiny a školy“:

Hlásky „sh“ a „g“ jsou ve své artikulaci složité, takže je děti zvládají poměrně pozdě a často až ke konci. předškolním věku mluvit nesprávně nebo nejasně. Existuje mnoho možností pro nesprávnou výslovnost těchto zvuků: jsou buď úplně vynechány, nebo vyslovovány nezřetelně, nebo nahrazeny jinými (nejčastěji „s“ a „z“). Aniž bychom se zabývali příčinami těchto zkreslení, krátce si povíme, jak naučit dítě správně vyslovovat „sh“ a „zh“.

Jak naučit dítě vyslovovat zvuk Sh

Normální poloha orgánů řeči při vyslovování „sh“ je následující: ústa jsou otevřená, rty jsou mírně zaoblené a vystouplé, posunuté dopředu (tvořící „náustek“). Zuby jsou poněkud blízko (vzdálenost mezi nimi je 1-2 milimetry). Široká špička jazyka je zvednutá k přední části patra, ale nedotýká se ho; v tomto případě se vytvoří úzká mezera, do které směřuje vydechovaný silný proud vzduchu. Boční okraje jazyka jsou zvednuté, těsně přitisknuté k horním stoličkám. Zadní strana jazyka je snížena (polohu jazyka jako celku lze srovnat s lopatou, šálkem, naběračkou).

Na rozdíl od neznělého „sh“ se na vyslovování znělého „zh“ podílejí hlasivky. Vydechovaný proud a napětí jazyka je u tohoto zvuku slabší než u „w“. Špička jazyka se působením proudu vzduchu trochu chvěje, vibruje. Před zahájením výuky je nutné zkontrolovat, zda je fonematický sluch miminka dostatečně vyvinutý, tedy zda dokáže rozlišit sykavé zvuky od jiných, podobných zvuků (právě nedostatek takové dovednosti se často ukazuje jako příčina různé vady řeči). K testování a trénování fonematického sluchu je užitečné vyzvat dítě, aby vymýšlelo slova se zvuky, o kterých v otázce, vyberte obrázky, jejichž názvy obsahují tyto zvuky, analyzujte s dítětem význam slov, která se liší v jednom zvuku (například: Medvěd - miska, Máša - maska, střecha - krysa, jíst - kousnout atd.). Taková cvičení připraví správnou výslovnost hlásek.

Pokud jazyk dítěte není dostatečně pohyblivý, pomalý, pak jsou zapotřebí speciálně vybraná přípravná cvičení. Zde jsou některé z nich:

• vyčnívat široce roztažený jazyk se zakřivenou špičkou a zvýšenými bočními okraji,
• zvedat a spouštět rýčovitý vyčnívající jazyk k horním a dolním zubům, k horním a dolním rtům atd.

Užitečné je, že dítě jazykem nejen vykonává určité pohyby, ale také určitou dobu drží určité artikulační polohy. Všechna cvičení by dítě mělo dělat před zrcadlem, aby mohlo ovládat polohu jazyka, zubů, rtů.

Po těchto přípravných cvičeních můžete přejít k hlavním:

• Nejprve se můžete pokusit vypracovat správnou výslovnost „sh“ a „g“ u dítěte imitací. Slova s ​​těmito zvuky několikrát jasně vyslovíte, zdůrazníte zvuk „sh“ a „g“ svým hlasem a vyzvete dítě, aby to okamžitě zopakovalo. Někdy to stačí k tomu, aby dítě začalo správně vyslovovat.
• Pokud to nevyšlo, můžete použít speciální techniky pro nastavení zvuku „sh“. Dítě by mělo vyplazovat jazyk, dát jej do „polohy“ a poté jej pomalu zatahovat. Když se takováto artikulace spojí se silným výdechem, zazní „sh“.
• Správného zvuku "sh" dosáhnete ze zvuku "s". Chcete-li to provést, v okamžiku vyslovení zvuku „s“ se špička jazyka postupně zvedne a poněkud se posune zpět. Ke zvednutí jazyka slouží špachtle, konec lžíce, rukojeť zubního kartáčku (samozřejmě vše musí být čisté). S takovou mechanickou pomocí se zvuk „s“ změní na „sh“. Současně se zvedáním a zatahováním jazyka je nutné mírně tlačit rty dopředu – to se provádí lehkým zatlačením prstů na tváře. Je samozřejmé, že pokud má dítě nedostatky ve výslovnosti pískavých hlásek (s, z, c), pak je před zahájením práce na sykavých hláskách (š, š, h, u) musí odstranit.
• Oprava zvuku „zh“ po odstranění nedostatku výslovnosti „sh“ není obtížná: hlas je zahrnut do správné výslovnosti neslyšících „sh“ a s mechanickou pomocí je zvuk „zh“ získán z „z“.
• Správný zvuk je zafixován ve slabikách, slovech, frázích. S dítětem se učí básničky, písničky, říkanky, jazykolamy bohaté na zvuky „sh“ a „zh“. Oprava zvuků jde rychleji, pokud k tomu dojde ve hře.

Porušení hlásek "sh" a "g" je ve většině případů opravitelné a často je vada odstraněna poměrně snadno. Nezbytnou podmínkou je však vždy pravidelnost, systematické cvičení a touha samotného dítěte opravit řeč a začít správně vyslovovat Sh a Zh. Dítě i rodiče musí být trpěliví a vytrvalí. Pokud jsou výsledky samostudia malé, pak je třeba kontaktovat logopeda.