třídní hodinový scénář základní škola"Přátelství začíná úsměvem..."

Průběh učebny.

A trénink můžete ukončit slovy S. Mikhalkova (na obrazovce se objeví záznam):
Při společném bydlení
Co by mohlo být lepší?
A není třeba bojovat
A můžete milovat každého!
5. Hra „Já začnu a ty budeš pokračovat“
Učitel. Existuje mnoho přísloví o přátelství. Já je začnu a vy budete pokračovat.
- Žádný přítel - hledej, ... (ale našel - opatruj se).
- Nemějte sto rublů, ... (ale mějte sto přátel).
- Jeden za všechny a všichni za jednoho).
- Muž bez přátel, ... (co strom bez kořenů).
6. Strom přátelství
Učitel. Podívejte se, jaký neobvyklý strom vyrostl v naší třídě. Toto je strom přátelství. Aby neuvadla, musíme ji posílit vlastnostmi, které musí mít každý z nás, abychom měli mnoho přátel.
Děti vyjadřují své domněnky, tyto vlastnosti jsou napsány na samostatných listech a připevněny k větvím stromu.
Protože je strom neobvyklý, jeho plody budou také neobvyklé. To budou naše srdce. Všechny děti dostanou bílé listy ve tvaru srdce.
-Zapalte svá srdce ohněm přátelství, natřete je. Na zadní stranu napište jméno svého kamaráda, nebo někoho, s kým byste se chtěli kamarádit (můžete napsat i přání kamarádovi). A nyní připevníme své plody ke stromu přátelství. Nechte náš strom růst a přátelství sílí každým dnem!

T ema : Přátelství

C smrk :

Z Pomozte rozvíjet přátelství ve třídě.

W adachi :

Z tvoří koncept přátelství.

P naučit se přísloví, rčení o přátelství.

P hrát teambuildingové hry.

Pomoc rozvíjet u dětí schopnost navazovat přátelství a vážit si přátelství.

Ó zařízení :

V učitelé: počítač, multimediální instalace, papír na kreslení, lepidlo.

V studenti: stromy, pastelky nebo fixy.

Organizace času. Úvod do tématu.

Takže přátelé, dávejte pozor...
Vždyť zazvonil zvonek.
Posaď se -
Začněme lekci.

Dnes se ve třídě dotkneme jednoho z nejdůležitějších a nejzajímavějších témat. A o čem si budeme povídat na naší třídnické hodině, to se dozvíte, když uhodnete křížovku.

1. Vlastník lesa

Probuzení na jaře

A v zimě za vytí vánice

Spaní v ledové chýši. (Medvěd).

2. Jedna rukojeť vyhovuje všem a druhá eskorta. (Dveře)

3. V lese u pařezu se ráno běhá, pracující lidé mají celý den napilno. (Mravenci).

4. Z nebe - hvězda, na dlani s vodou. (Sněhová vločka).

5. Antoshka stojí na jedné noze. (Houba).

6. Voda teče z horké studny nosem. (Konvice).

Jaké slovo je tvořeno z podtržených písmen? (Přátelství).

To je pravda - ohpřátelství . Dnes si povíme, co je to přátelství, zjistíme, jaké vlastnosti by měl mít přítel. pravý přítel který se umí vcítit do těžkých chvílí, vzít na sebe některé nesnáze, seznámit se se zákony přátelství.

Začněme tím, že se zamyslíme nad tím, co je přátelství. (Děti nabízejí své možnosti) Když jsou lidé přátelé, chtějí být spolu. Mají o sebe zájem. Skuteční přátelé vám rozumí a pomáhají vám.

Ano, přátelé, přátelství je dar daný člověku. Každý z nás by si proto neměl vážit jen opravdových přátel, ale měl by být i sám dobrým přítelem.

A Sergej Ivanovič Ozhigov věří, že Přátelství jsou „těsné vztahy založené na vzájemné důvěře, náklonnosti, společných zájmech“ (Ozhegovův vysvětlující slovník).

Přátelství vstupuje do hry v životě každého člověka. Když má člověk skutečné přátele, velmi to ovlivňuje i to, jak šťastný se cítí. Ale bohužel se někdy pod maskou přátelství skrývá trochu jiný vztah a někdy z toho člověk zažije hluboké zklamání. Je důležité, aby každý z nás dokázal rozlišit přátelství od jiných typů vztahů, a k tomu je v první řadě potřeba vědět, co to přátelství je.

Co myslíte, jak to všechno začalo? Kde se vzalo slovo „přítel“? Poslechněte si báseň, která se jmenuje "Slovo je přítel."

Když nikdo jiný neznal ani slovo

Žádné "ahoj" nebo "slunce" nebo "kráva"

Sousedé starověký člověk býval

Ukažte pěst nebo jazyk

A dělejte obličeje (což je totéž).

Ale ze slova se stal hrdelní ostrý zvuk,

Chytřejší obličej, šikovnější ruce,

A ten muž vymyslel slovo "přítel"

Začal čekat na přítele a toužit po odloučení.

Děkuji za své přátele.

Jak bych žil, co bych si bez nich počal?

Přátelé jsou lidé, které miluji

Nikdy nic neurazím.

Ne kvůli tomu, náš předek prošel temnotou,

Takže když jsem potkal přítele, křičel jsem:

"Blázen!" Ukazuje jazyk nebo pěst

A dělali obličeje (což je to samé)

Bohužel od chlapů z naší třídy jsou slyšet sprostá slova a někdy se to stane jako v básni "Kamarádi"

Nejsme si moc podobní.

Petka je tlustá, já hubená,

Nejsme stejní, ale přesto

Vodu na nás nevylejete!

Jde o to, že on a já

Boom přátelé!

Vše děláme společně:

I společně... zaostáváme!

Přátelství je však přátelství,

A dostali jsme se do boje...

Bojuj poctivě

Jak by přátelé měli:

zaklepu!

Jak praskám!

On dá!

A já dám!

Brzy přišly na řadu aktovky.

Knihy létaly do vzduchu.

Jedním slovem, nebudu skromný -

Boj zmizel kamkoli!

Jen se podívejte – jaký zázrak?

Teče nám voda!

Tohle je Borkova sestra.

Vylil nás z kýble!

A ještě se směje:

Jste opravdu přátelé!

Nemůžeš rozlít vodu!

Kdo koho urazil jako první?

On mě!

Ne, on mě!

Kdo koho udeřil jako první?

On mě!

Ne, on mě!

Bývali jste tak dobří přátelé!

Byl jsem kamarád!

A to jsem byl kamarád!

Co jste nesdíleli?

Zapomněl jsem!

A já zapomněl!

Proč se dva přátelé pohádali?

Kluci, chtěli byste, aby se přátelství vyjadřovalo tímto způsobem?

Závěr: vidíme, že hádky mohou vznikat kvůli maličkostem, protože je potřeba umět se spřátelit!

Přátelství hřeje u srdce. Je nezbytný pro dospělé i děti v jakékoli životní situaci. Kde začíná přátelství?

Děti. Z úsměvu.

Přesně tak, chlapi, s úsměvem. Je to dokonce zmíněno v písni. Píseň o úsměvu

Naplníte paprsky tohoto krásného slunce slovy. Ale nejen slovy, ale napište na velký paprsek jedné z hlavních vlastností podle vašeho názoru, kterou byste chtěli vidět ve svém příteli, a na malý paprsek, který byste nechtěli.

Práce ve dvojicích (na velkém trámu děti píší laskavost, věrnost, vstřícnost, poctivost, pozornost, upřímnost, zvědavost, družnost, obezřetnost, upřímnost

(na malém) A co chtějí (lhostejnost, sobectví, vychloubání, chamtivost, lenost, závist, bezcitnost, nevraživost, podvod)

Přátelství je vždy hlavní zázrak,

Sto objevů od nás všech tají.

A jakýkoli problém není problém.

Pokud jsou nablízku skuteční přátelé .

V básni zazněla taková slova, „jestli jsou nablízku skuteční přátelé“.

A kdo jsou skuteční přátelé?

3. Poslechněte si příběh "Přátelé".

Jednou přinesl Sasha do školy elektronickou hru „Fotbal“. Maxim k němu okamžitě přiběhl a křičel: "Jsme přátelé, pojďme si hrát spolu!".

Pojďme! Sasha souhlasil.

Přišli i další kluci, ale Maxim před nimi hru zaštítil.

Jsem Sasha přítel! řekl hrdě. - Budu si s ním hrát.

Druhý den přinesl Denis do třídy transformátory. A Maxim byl opět první v jeho blízkosti.

Jsem tvůj přítel! řekl znovu. - Pojďme hrát společně.

Ale pak se objevil Sasha.

A přijměte mě.

Ne, nepřijmeme, - řekl Maxim.

Proč? Saša byla překvapená. Jsi můj přítel, sám jsi to včera řekl.

To bylo včera, - vysvětlil Maxim. - Včera jsi měl hru a dnes má roboty. Dnes jsem kamarád s Denisem!

Považujete Maxima za skutečného přítele? Proč?

Závěr: Někteří kluci mají tendenci být přáteli pouze s těmi, od kterých můžete něco získat: hračky, známky, knihy atd. Tihle kluci žijí podle pravidla: "Ty mi dáš - já ti dám." Musíte být přátelé ne proto, aby pro vás (přítel) udělal něco dobrého, ne proto. Že je to ziskové, ale protože je vám tento člověk blízký, jeho zájmy, názory, vnitřní svět jsou blízko.

Nyní se teprve učíte získávat přátele. A aby bylo přátelství silné, musíte dodržovat zákony přátelství

Zákony přátelství (na obrazovce)
1. Pomozte příteli v nouzi.
2. Vědět, jak sdílet radost s přítelem.
3. Nesmějte se nedostatkům svého přítele.
4. Zastavte přítele, pokud udělá něco špatného.
5. Umět přijmout pomoc, radu.
6. Nepodváděj přítele.
7. Nezradí přítele.
8. Chovejte se ke svému příteli jako k sobě.
9. Vědět, jak přiznat své chyby.
Pokud se budete řídit těmito pravidly, stanou se z vás opravdoví přátelé. A to je skvělé!

Doufám, že teď k sobě budeme více pozorní. Pokusíme se naplnit zákony přátelství

Kdo vroucně věří v přátelství,
Kdo další cítí rameno
Nikdy nespadne
V žádném průšvihu se neztratí.

A když náhle zakopne,
Pak mu přítel pomůže vstát,
Vždy jeho spolehlivý přítel
Podává ruku v nesnázích.

A teď si zahrajeme hru „Tohle jsem já, tohle jsem já, to jsou všichni moji přátelé“ a uvidíme, jak jste pozorní a přátelští. Pozorně poslouchejte otázku, a pokud souhlasíte, že se to týká i vás, odpovězte: "To jsem já, to jsem já, to jsou všichni moji přátelé." Pokud nesouhlasíte, mlčte.
-Kdo chodí každý den do školy jako veselá parta?
- Kdo z vás zdobí třídu a dům svými pracemi?
- Kdo z vás udržuje propisky, knihy a sešity v pořádku?
- Kdo z vás, řekněte bratřím, se zapomněl umýt?
Kdo dělá domácí úkoly včas?
Kolik z vás přijde do třídy o hodinu později?
-Kdo, hraje volejbal, dá gól okny?
- Kdo z vás nevypadá zasmušile, miluje sport a tělesnou výchovu?
- Kdo z vás, řekni mi to nahlas, chytá mouchy ve třídě?

Výborně, kluci, jste opravdoví přátelé.

Učitel: Jaké krásné slovo - přátelství. Řekněte to a hned si vzpomeňte na svého kamaráda, se kterým máte zájem si hrát, číst nová kniha nebo mějte o tom svém tajemství.

Existuje mnoho přísloví o přátelství.Doporučuji pracovat ve skupinách.

Každá skupina má obálky, je potřeba z jednotlivých slov sestavit správné přísloví a vybrat toho, kdo ho bude číst.

1 skupina

Není žádný přítel - hledej, ale našel - postarej se.

2 skupina

Jeden za všechny a všichni za jednoho.

3skupina

Neměj 100 rublů, ale měj 100 přátel.

4skupina

Člověk bez přátel je jako strom bez kořenů.

5 skupina

Starý přítel je lepší než dva noví

Můžete být přátelé se všemi as jednou osobou, můžete být přáteli ve třídě i v rodině, ale přesto to nejdůležitější přátelství začíná v rodině. Vždyť rodina je začátek našeho života, tady jsme se narodili, rosteme a dospíváme.

Se sousedem Svetou

Nebudu vést -

Směje se, pláče

To se zlobí.

Ale maminka řekla

Co je tak nevhodné

Co potřebuješ s holkou?

Vědět, jak se spřátelit.

Co je s tátou

Byli přátelé od dětství

A hráli spolu

A lovili ryby.

S takovou holkou

Jak moje matka,

Samozřejmě bych mohl

Spřátel se se mnou taky.

Nyní si zahrajeme hru „Kdo se s kým kamarádí“ a zapamatujeme si, který z nich pohádkových hrdinů s kým se kamarádí

Zelený krokodýl Gena a Cheburashka

Doverch a vy Pinocchio a... Malvína

Legrační medvěd Medvídek Pú a osel IA..

Která dívka zachránila svého přítele Kaie z ledového zajetí?

Kid a Carlson

Pokud jsou na světě přátelé -

Všechno je krásné, všechno kvete.

I ten nejsilnější vítr

Nezafouká ani bouřka.

Jsme v dešti, ve sněhu a v mrazu

Pojďme se bavit chůzí.

Jsme přátelé za každého počasí -

Nepřerušujte toto přátelství.

A kdokoli z nás odpoví

Všichni mladí a odvážní řeknou:

Ty a já žijeme ve světě

Za dobré, slavné činy.

Píseň „Kdyby s přítelem šel na cestu“

Reflexe, shrnutí.

Existuje přísloví "Strom je silný s kořeny a muž s přáteli." Na stolech máte stromy, budete je muset vybarvit, ale speciálním způsobem, pokud máte více než 7 přátel, vybarvěte strom v zelená barva, když od 4-7 tak na žlutou, a když od 1-4 tak na červenou, a když nemáš vůbec žádné kamarády, tak na hnědou. Pak tyto stromy nalepíme na tento velký list a vznikne nám malý lesík, který ukáže, jak jste přátelští.

Tady je konec naší třídy.

Než se rozejdeme
A všichni jdou domů
Chci se rozloučit
Zároveň si přeji, abyste byli laskaví,
Zapomeňte na kouzelná slovíčka
Aby milá slova
Mluvil jsi se svými přáteli.
Teď se rozcházíme
dobrá cesta tobě! Dobrý čas!

Dobří a opravdoví přátelé nám všem! Přeji si, aby vás vždy obklopovali pouze spolehliví a věrní přátelé!

Kluci, buďme přátelé!

Píseň o kočce Leopold

Hodina ve třídě

"Přátelství"

cíle: 1. Uveďte koncept skutečného nezištného přátelství.2. Představte pravidla přátelství, ukažte důležitost opravdových přátel v lidský život, ukázat, že člověk nemůže žít sám, potřebuje opravdové přátele.3. Učit dobré vůli, touze porozumět si, učit sdílet radosti i strasti.4. Pěstovat úctu k druhým, slušné jednání s dětmi k sobě navzájem.

úkoly: 1. Pochopení podstaty pojmu „přátelství“ dětmi.2. Rozvoj schopnosti formulovat úsudky.3.Utváření vlastní pozice ohledně důležitosti přátelství v životě lidí.

Hodinový pokrok třídy

Učitel: - Dobré odpoledne. Naše setkání bych rád začal pohádkou. (Zní hudba, vypráví se pohádka.)Žila jednou jedna dívka jménem Láska. Bylo pro ni nudné žít ve světě bez přítelkyně. Obrátila se tedy ke starému, šedovlasému čaroději, který žil sto let:- Pomoz mi, dědečku, vybrat si přítelkyni, abych se s ní mohl přátelit po celý život, který mi Bůh dal.Kouzelník se zamyslel a řekl:- Přijď ke mně zítra ráno, až zazpívají první ptáčci a rosa ještě neuschla...Ráno, když šarlatové slunce osvítilo zemi, přišla Láska na určené místo... Přišla a vidí: je jich pět krásné dívky, jedna krásnější než druhá."Tady, vyberte si," řekl čaroděj. - jedna se jmenuje Radost, druhá je Laskavost, třetí je Krása, čtvrtá je Smutek, pátá je Přátelství."Všechny jsou krásné," řekla Love. Nevím koho volit...- Vaše pravda. - odpověděl čaroděj, - všichni jsou dobří a ještě je v životě potkáte a možná budete přátelé, ale vyberte si jednoho z nich. Bude vaší přítelkyní po zbytek vašeho života.Láska se přiblížila k dívkám a podívala se každé do očí. Láska myšlenka.Učitel: - A koho byste si vybrali? Proč?(Zní hudba a pokračování pohádky):Láska přistoupila k dívce jménem Friendship a podala jí ruku.Učitel: Proč si Láska vybrala přátelství? (Odpovědi dětí).Učitel: - Jaké krásné slovo - "přátelství"! Vyslovíte to – a hned si vzpomenete na svého kamaráda, se kterým si rádi zahrajete sněhové koule, čtete novou knížku nebo máte o své tajnosti.Dnes si povíme o čem skutečné přátelství a co to člověku dává.- Co myslíte, co nového se budeme muset naučit, co bychom se měli naučit? (Děti hádají.)

Učitel: Natáhněte ruku přátelstvíPodívejte se jeden druhému do očíAť láska vždy zní ve vašich srdcíchSilné přátelství nás všechny spojí"

2. Seznámení s básněmi o přátelství a rozhovor o jejich obsahu: Čtenář: Kdo vroucně věří v přátelství,Kdo další cítí ramenoNikdy nespadneV žádných potížích se neztratí,A když náhle zakopne,Pak mu kamarád pomůže vstát!Vždy v nesnázích, spolehlivý přítelNatáhne ruku.

Učitel: Kluci, o čem je tato báseň?Po moudrosti nejkrásnější dárek,kterou by nám příroda mohla dát, je přátelství.La Rochefoucauld

Učitel: - Představte si váhy. Přátelství je na jedné straně a bohatství na druhé. Která miska převáží? co je důležitější?- Samozřejmě, že přátelství převrátí misky vah, protože peníze dříve nebo později dojdou, ale přátelství zůstává navždy.

co je přátelství? Přátelství je vztah založený na vzájemné náklonnosti, společných zájmech.Ve slovníku V. Dahla je přátelství „nezaujatou trvalou náklonností“.

Kluci, dneska už známe slovo "kamarád". Ale jak k tomu došlo? Poslechněme si báseň, která se nazývá "Slovo" přítel ".

Čtenář: Když ještě nikdo neznal slovo -Ani "ahoj", ani "slunce", ani "kráva" -Sousedé starověký člověk bývalUkažte pěst nebo jazykA dělat obličeje (což je to samé)Ale ze slova se stal hrdelní ostrý zvuk,Chytřejší obličej, chytřejší ruce,A muž vymyslel slovo "přítel"Začal čekat na přítele a toužit po odloučení.Pro mé přátele je klidný.Jak bych žil, co bych si bez nich počal?Přátelé jsou lidé, které milujiNikdy nic neurazím.

Učitel: - Dobře se rozhlédněte kolem sebe. Můžete sebevědomě říci, že jste obklopeni přáteli?- Přátelíš se s nějakou osobou?Jaký by měl být pravý přítel?- Jmenujeme vlastnosti přítele (zapisuji): laskavost, vstřícnost, porozumění, sympatie, respekt ...

Čtenář: Nezůstávejte lhostejně stranouKdyž má někdo potíže.Musíte přispěchat na záchranuKaždou chvíli, vždy.A když někdo pomůžeVaše laskavost a vaše přátelstvíJste rádi, že den nebyl prožit nadarmoNežiješ nadarmo!

3. Kreativní úkol: "Opravdový přítel" Pokusme se nyní při řešení ukázat naše nejlepší stránky problémové situace. (děti jsou rozděleny do skupin)

SITUACE

1. Dva dobří kamarádi Saša a Kolja, když si povídají o svých mazlíčcích, začnou se hádat a nadávat, protože Saša má rád psy a on je považuje za nejlepší a Kolja má rád kočky, považuje je za nejlepší zvířata na světě. Kluci se pohádali a už nemluví.

Učitel: - Komentář k situaci. Co bys dělal?

2. "Špatný". Pes zuřivě zaštěkal a padl na přední tlapy. Přímo před ní u plotu sedělo malé rozcuchané kotě. Otevřel ústa dokořán a žalostně zamňoukal. Dva chlapci stáli poblíž a čekali, co se bude dít. Žena se podívala z okna a spěšně vyběhla na verandu. Odehnala psa a vztekle zavolala na kluky:- Styď se!- Co je trapné? Nic jsme neudělali! divili se kluci."To je špatné," odpověděla žena naštvaně.

Učitel: - Proč se příběh jmenuje "Špatný"? Jaká je chyba kluků?

3. Třída sešla ve škole po schodech. A najednou jedna ze studentek - Věra uklouzla, zamávala aktovkou a upadla. Při pádu omylem strčila před sebe sestupujícího Ira a kufříkem trefila Kolju. Jak kluci reagovali na to, co se stalo? Ira vykřikl: "Co to tlačíš? To je trapný, takový blázen!" Péťa následoval Iru nahlas: „Není blbec, ale slepé kuře. Musíš se dívat na své nohy." Kolja zamával aktovkou a pokusil se padlou dívku odrazit. Luda se hlasitě zasmál. Zbytek dětí prošel kolem, jako by se nic nestalo. A jen Oksana řekla: "Kluci, proč jste ji napadli? Strčila se schválně? Spadla!" A Oksana přistoupila k Věře, pomohla jí vstát a oprášila jí šaty.

Učitel: - Které z dětí se zachovalo správně a proč si to myslíte?

Znovu si pamatujte – jaký by měl být skutečný přítel?

4. Písemná práce "Dopis příteli" Požádejte děti, aby na papírky napsaly bez podepisování dopis kamarádovi. V tomto dopise by děti měly napsat své myšlenky a sny o přátelství a o tom, co by chtěly dělat se svými přáteli. Učitel sbírá letáky a pověsí je na stojan a děti během týdne čtou dopisy o přátelství. Díky tomuto úkolu může každý analyzovat, jak blízko jsou jeho myšlenky a koníčky spolužákům.Čtenář:Někdy se ozývají hlasyŽe žádné zázraky neexistují.Na zemi jsou zázrakyAle musí se najít, samozřejmě.Přátelství je vždy hlavní zázrak.Sto objevů je skutečných pro každého.A žádný problém není problém,Pokud jsou v okolí opravdoví přátelé.

Buďme tedy přáteléPřipomeňme si tyto verše více než jednou.Pokud se přátelství vždy cení,Že se splní každé přání.

Učitel: Každý jsme jiný, ale všichni žijeme ve stejné komunitě.- Dá se tým naší třídy nazvat přátelským? Pokud si to myslíte, zvedněte před sebou červené karty, ale pokud si myslíte, že třída není přátelská, zvedněte žluté karty.- Které karty jsou více?
Jaké jsou zásady opravdového přátelství? (Souhlasím)
Čtenář:
Pokud jsou na světě přátelé -
Všechno je krásné, všechno kvete.
I ten nejsilnější vítr
Ani bouře se neohne.

Jsme v dešti, ve sněhu a v mrazu
Pojďme se bavit chůzí.
Jsme přátelé za každého počasí -
Nepřerušujte toto přátelství.

A kdokoli z nás odpoví
Všichni mladí a odvážní řeknou:
Ty a já žijeme ve světě
Za dobré, slavné činy.

5. kreativní práce"Strom přátelství"
Učitel: - Kluci, co myslíte, může se přátelství rozpadnout? Jaké jsou důvody jeho rozpadu?
- Zkusme s vámi odhalit tajemství přátelství. Pracujte ve skupinách a vytvořte pravidla přátelství. Napište si tato pravidla na kus papíru.
Každé dítě vyjde ven, přečte si své pravidlo a připevní je ke stromu.
- Při dodržování těchto pravidel přátelství si myslím, že nikdy neztratíš přítele. (Učitel dává všem tato pravidla na památku).
ZÁKONY PŘÁTELSTVÍ.
1. Neříkejte jména a neodkládejte svého přítele.
2. Pomozte příteli v nouzi.
3. Neklamte přítele, buďte k němu upřímní.
4. Nezrazuj svého přítele.
5. Vědět, jak přiznat své chyby a usmířit se s přítelem.
6. Buďte ke svému příteli pozorní.
7. Vědět, jak ustoupit svému příteli.

6. Hra "Klubok".
A nyní žádám všechny děti, aby přišly doprostřed třídy. Zahrajeme si hru "Glube". (Děti střídavě skandují svá jména se slovy: „Jsem rád, Serjožo, že jsi vedle mě.“ Namotají si nit z kuličky kolem prstu a dají ji sousedovi atd. kruh přátelství. Společně zvedněte ruce nahoru a pak dolů, abyste kruh nerozbili)
8. Píseň "Svět je jako barevná louka"
9. Shrnutí
Učitel :
- Náš den přátelství skončil. Naše třída je malá rodina. Přál bych si, aby v naší rodině vždy vládla laskavost, respekt, láska, vzájemné porozumění.
Udělejme si dobrý život, pomáhejme si v těžkých chvílích, važme si a važme si dobrých a opravdových přátel. Koneckonců, "Přátelství je vzácnější než bohatství." Díky za aktivitu.

Téma třídy:

"Promluvme si o přátelství"

"Nejkrásnější dárek po moudrosti,

kterou nám příroda mohla dát,

je to přátelství."

François de La Rochefoucauld

cíle: definice slov „přátelství“, „přítel“, „soudruh“, skutečný přítel.

Formace morální vlastnosti studenti: schopnost navazovat přátelství, vážit si přátelství, komunikovat v týmu. Rozvoj schopnosti vyjádřit svůj názor, obhájit svůj postoj;

Rozvoj komunikativních kompetencí.

Forma vyučovací hodiny: konverzace, hry „Pár slov o přátelství“, „Vlákno“, „Strom přátelství“, kvíz „Kdo se s kým kamarádí“, práce se slovní zásobou, práce s pojmy, práce ve skupinách.

Základní pojmy: přátelství, přítel, kamarád, opravdový přítel

Zařízení: Plakát "Rainbow"; Leták; Barevné tužky;

Barvy, štětce a sklenice na vodu, Strom přátelství, Barevné listy papíru (nebo přířezy z barevných dlaní), Kulička nití, Kartičky s definicemi vlastností přítele;

Hudební doprovod Prezentace třídnické hodiny „Pojďme mluvit o přátelství“;

Časový kurz třídy:

1. Organizační moment:

snímek 1. - Nazdar hoši! Dnes je úžasný den. Ptáte se proč?". Nejprve jsme se setkali. Za druhé, jsem velmi rád, že vás všechny vidím. Jsi tak hezká, roztomilá, vtipná, vtipná, rozpustilá a poslušná, hodná a neposedná. A za třetí, doufám, že svůj čas strávíme přínosem a potěšením. Ale pro začátek….

2. Úvod do třídy:

Snímek 2 - Hádej hádanku:

Na minutu zakořeněné v zemi

Vícebarevný zázračný most
Mistr zázraků vyrobený
Vysoký most bez zábradlí . (Duha)

Snímek 3 - Že jo! Myslíte, že budeme mluvit o duze? Ne. Budeme si s vámi povídat o důležitějších věcech v životě člověka, budeme se bavit o tom, čeho si mnoho lidí váží a bez čeho se na Zemi jen těžko žije. Ale nejdřív vám navrhuji vybarvit naši duhu. Naše duha je neobvyklá, magická. Pomůže vám uhodnout téma našeho rozhovoru (slova se píší na papír voskovou svíčkou, po vybarvení, které lze číst barvami duhy)

snímek 4. Děti střídavě vybarvují duhu, na které se objevuje nápis.

Společnost - červená
Dávání - oranžová barva
radost - žlutá
Úsměv - zelený
Touha - modrá
Ušlechtilost - modrá barva
Jednota - nachový

Snímek 5. - Kluci, přečteme si, co máme:"Dejte společnosti radost, úsměv, touhu, noblesu, jednotu."

A teď, když budete číst pouze první písmena každého slova, odshora dolů, dozvíte se to nejdůležitější.

snímek 6. - Tak o čem si budeme povídat?"O přátelství".

Chci vám vyprávět jednu poučnou pohádku.

Snímek 7. Zní hudba I. Krutoye „Když zavřu oči“.

- Byla jednou jedna dívka jménem Láska. Bylo pro ni nudné žít ve světě bez přítelkyně. Obrátila se tedy ke starému, šedovlasému čaroději, který žil sto let:

- Pomoz mi, dědečku, vybrat si přítelkyni, abych se s ní mohl přátelit po celý život, který mi Bůh dal.

Kouzelník se zamyslel a řekl:

- Přijď ke mně zítra ráno, až zazpívají první ptáci a rosa ještě neuschla ...

Ráno, když šarlatové slunce osvítilo zemi, přišla Láska na určené místo... Přišla a vidí: je pět krásných dívek, jedna krásnější než druhá.

"Tady, vyberte si," řekl čaroděj. - jedna se jmenuje Radost, druhá je Laskavost, třetí je Krása, čtvrtá je Smutek, pátá je Přátelství.

"Všechny jsou krásné," řekla Love. Nevím koho volit...

- Vaše pravda. - odpověděl čaroděj, - všichni jsou dobří a ještě je v životě potkáte a možná budete přátelé, ale vyberte si jednoho z nich. Bude vaší přítelkyní po zbytek vašeho života.

Láska se přiblížila k dívkám a podívala se každé do očí. Láska myšlenka.

- A koho byste si vybrali? Proč?

Odpovědi dětí. Zvuky hudby a pokračování příběhu:

- Láska přistoupila k dívce jménem Friendship a podala jí ruku.

- Proč si myslíš, že si láska vybrala přátelství?

Odpovědi dětí.

Jaké krásné slovo"přátelství" . Vyslovíte to - a hned si vzpomenete na svého kamaráda, se kterým máte zájem hrát sněhové koule, běhat přes kaluže, číst novou knihu, dívat se na kreslené filmy nebo udržovat tajemství o svých vlastních.

A jak se cítíte, když vyslovíte slova "přátelství"?

Odpovědi dětí.

Dnes si povíme, co je to pravé přátelství, proč ho člověk potřebuje a co mu dává.

3. Hlavní část.

snímek 8. - Volá se naše třídní hodinaTak"Promluvme si o přátelství."

Co nového se podle vás budeme muset naučit o přátelství a co bychom se měli naučit?

Děti hádají.

3.1. práce se slovní zásobou .

snímek 9. - Kluci, na stolech máte listy papíru s úkolem.„Napiš definici slov „přátelství“, „přítel“, „soudruh“ . Krátce písemně odpovíte a poté si přečtete svou definici.

Čas je pryč….

Píseň „Pokud cesta vyšla s přítelem ...“

co si myslíš, že je"přátelství", "přítel", "soudruh"?

Odpovědi dětí.

snímek 10. - Ve výkladovém slovníku S.I. Ozhegov "Slovník ruského jazyka" tato slova jsou vysvětlena takto:

"Přátelství" - jedná se o blízký vztah založený na vzájemné důvěře, náklonnosti, společných zájmech.

"přítel" je člověk, který má s někým přátelství.

"Soudruh" - jde o osobu blízkou někomu názory, činnostmi, životními podmínkami; přátelsky k někomu.

Jak rozumíte výrazu „vzájemná důvěra“? Společné zájmy? Příloha?

Odpovědi dětí.

Přátelství potřebuje každý, dospělí i děti v jakékoli životní situaci.

Snímek 11. - Kluci, zamysleme se nad otázkou a odpovědí:Proč lidé potřebují přátelství?

Odpovědi dětí.

A nyní si poslechněme básně, které hovoří o skutečném, pevném přátelství.

snímek 12. Hudba zní.

Přátelství je vždy hlavní zázrak,

Sto skutečných objevů pro každého,

A žádný problém není problém,

Pokud jsou v okolí opravdoví přátelé.

Báseň "Přátelství":

Přátelství je teplý vítr Přátelství je světlý svět Přátelství je slunce za úsvitu Zábavná hostina pro duši. Přátelství je jen štěstí Přátelství je jedna věc. S přátelstvím není špatné počasí hrozné, S přátelstvím - život je na jaře plný. Přítel bude sdílet bolest a radost, Přítel podpoří a ušetří. S přítelem - i zlá slabost Během okamžiku roztaje a odejde. Věřit, udržovat, vážit si přátelství, To je nejvyšší ideál. Bude vám sloužit. Přátelství je přece vzácný dar!

3.2. Práce na konceptu "skutečného přítele" .

snímek 13. - Kluci, slyšeli jste někdy jakou frázi?"pravý přítel" ? Musíme zjistit, jaký by měl být skutečný přítel, jaké vlastnosti by měl mít. Nabízím vám karty se slovy:« soucit, sympatie, poctivost, hrubost, podvod, vzájemná pomoc, spravedlnost, zrada, bojovnost, odpovědnost, věrnost, laskavost, skromnost, shovívavost, vytrvalost, družnost, vnímavost, závist, sobectví, lhostejnost, vychloubání, hněv, důvěra. Vyberte si vlastnosti, které by měl mít skutečný přítel(Příloha 1).

Děti pracují ve skupinách.

Kluci, jaké vlastnosti jste si vybrali? A proč?

Odpovědi dětí.

Kluci, jaké karty vám zbyly a proč? (levé karty se slovy"zloba", "chlubnost", "lhostejnost", "sobectví", "lež", "hrubost", "zrada", "bojovnost", "závist")

Odpovědi dětí.

Kluci, poslechneme si báseň "Přátelé" a zjistíme, co jsou přátelé.

Hudba zní.

Báseň "Přátelé"

Na minutu jsou přátelé
Za peníze, dnem i nocí
Když se jim to hodí
Vypaří se pryč.
V neštěstí jsou přátelé
Jsou přátelé z nudy
Jsou tací, kteří
Nemůžete volat přátelům.
Existují přátelé ze zvyku
Jsou tam milovaní přátelé
V práci jsou přátelé -
Proto jsou kolegové.
Tam jsou přátelé na lsti
Jsou tu přátelé na ukázku
Existují přátelé a bez úspěchu,
Na celý život a jednou.
Existují přátelé a dopisy,
Cestou jsou přátelé
Jsou přátelé z nečinnosti,
Ale… jsou to přátelé?
Existují přátelé z doslechu
Které se snadno ztratí
Přesto se musíte rozhodnout
Nazvat někoho přítelem.

3.3. Diskuse o problémových situacích ve skupinách.

snímek 14. - Kluci, navrhuji, abyste probrali několik problematických situací."Co bych dělal?"

Děti si losují kartičky s navrženou situací, ve skupinách diskutují o problémových situacích.

1. Tvůj kamarád Míša neudělal domácí úkol a žádá tvůj sešit, aby si ho odepsal. Vaše činy?

2. Vaše kamarádka Peťka používá sprostá slova a výrazy, neustále uráží ostatní děti. Vaše činy?

3. Tvůj kamarád Valerka udělal špatný skutek - vzal cizí mobilní telefon. Vaše činy?

4. Když jste šli ze školy domů, viděli jste, že skupina chlapů obklíčila chlapce Fedyu a nenechali ho projít, požadovali po něm peníze nebo cennosti. jak to uděláš?

5. Vaše spolužačka Věra měla nepříjemný příběh. Druhý den za jejími zády začaly dívky šeptat a ukazovat na ni prstem. Vaše činy?

6. Před začátkem lekce vstoupila do třídy Marina. Vypadala smutně, zmateně, frustrovaně. Všichni kluci se začali zajímat o to, co se stalo Marině. Marina nemohla spolužákům nic říct, zčervenala, propukla v pláč a utekla ze třídy.

Co je špatného na spolužácích?

7. Tvou kamarádku Genku bolí v krku a nechodí do školy. Mezitím se na hodinách matematiky učí složité téma, které nelze nijak přeskočit. Vaše činy?

8. Tvá kamarádka Marusya potkala dívku Galyu, ale ty neznáš Galyu. Chtěl jsi jít s Marusya na procházku, ale Marusya šla na procházku s Galyou. jak to uděláš?

Odpovědi dětí.

– Co si myslíte vy, jaké činy, činy a činy přispívají k upevnění kamarádských a přátelských vztahů v týmu?

Odpovědi dětí.

Pouze vzájemná pomoc při studiu, práci, vzájemná pomoc a podpora při překonávání obtíží při studiu a podnikání pomůže upevnit kamarádské vztahy. Měli byste vědět, že byste se neměli hádat kvůli maličkostem, být arogantní, urážet se bez důvodu, závidět. Pokud se něco ukáže lépe, musíte to naučit svého spolužáka. A pokud si s nějakou situací nevíte rady, vyhledejte radu, pomoc od přítele.

Citlivost a pozornost je třeba projevovat nejen ve velkých věcech, ale i v malých věcech, v každodenních vztazích.

3.4. Hra "Pár slov o přátelství"

Snímek 15. - Mezi lidmi bylo napsáno a vynalezeno mnoho přísloví o přátelství. Například:« Přátelství je jako sklo, když ho rozbiješ, nedáš ho dohromady. Pokladněte si přátelství, nespěchejte, abyste na to zapomněli.

snímek 16. - Jsme tu s vámi a hrajeme si přísloví. Na snímku vidíte pouze jednu polovinu přísloví, druhou polovinu přísloví musíte pojmenovat sami.

Není žádný přítel - hledej ... ... (ale našel - opatruj se).

Nemějte sto rublů ... ... (ale mějte sto přátel).

Jeden za všechny a všichni za jednoho).

Muž bez přátel…… (jaký strom bez kořenů).

Starý přítel je lepší než dva noví).

Přátelství je silné ne lichotkami .... (ale pravdou a ctí).

Přítel je známý v nesnázích).

Přítel za peníze .... (nemůžete si koupit).

Řekni mi, kdo je tvůj přítel… (a já ti řeknu, kdo jsi).

Ne přítel, který chodí na hostinu, ... .. (ale ten, kdo pomáhá v nesnázích).

Přítel se hádá a nepřítel ... .. (šťouchne).

3.5. Hra "Vlákno"

snímek 17. - Mladá! A nyní si zahrajeme hru „Vlákno“. Všichni účastníci se stanou v kruhu. Musíte pojmenovat ty vlastnosti člověka, které pomáhají žít ve společnosti a získávat přátele, zatímco si navzájem předáváte klubko nitě a odvíjíte ji. Na konci hry uvidíme, co máme.

Děti, které pojmenovávají vlastnosti člověka, přihrávají míč jakémukoli jinému hráči.

- Co myslíš, že jsme udělali?

Ukázalo se, že je to propletené jako pavučina, vlákno. Všichni jsme se propojili. Takto jsou všichni lidé propojeni – činností, činy, touhami, událostmi, pocity.

snímek 18. - Držte se za ruce, podívejte se na sebe. Tvá slova, jako tenké nitky přátelství, tě splétají. Poslouchejte tato slova:

Tenká vlákna obíhala Zemi,

Vlákna rovnoběžek a zelených řek.

Natáhněte ruku, natáhněte ruku

Každý musí věřit v přátelství. .

3.6. Hra "Strom přátelství"

snímek 19. - Kluci, na stolech máte různobarevná srdce. Na srdce napište pravidla přátelství a vlastnosti člověka nezbytné v přátelství

Děti pracují. Zní píseň „Silné přátelství se nezlomí“.

A až uděláte práci, vezměte si srdce, přečtěte si své pravidlo přátelství nebo vlastnost přítele a přilepte je na ratolestiStrom přátelství.

Každé dítě jde ven, přečte si své pravidlo nebo vlastnost kamaráda a připevní ho na strom.

Podívejte se, jaký nádherný strom máme! Dodržováním těchto pravidel přátelství si myslím, že nikdy neztratíš přítele.

Schopnost navazovat přátelství, komunikovat s lidmi se musí učit od dětství. Říká se, že přítel v nouzi je znám. V tomto případě jsou takové vlastnosti, jako je nezaujatost, laskavost, schopnost reagovat, obzvláště akutní. Člověk nemůže být lhostejný k cizímu smutku, vždy si musí pamatovat, že člověk žije jednou na Zemi, takže každý den je třeba konat dobro.

Báseň:

Nezůstávejte lhostejně stranou
Když má někdo potíže.
Musíte přispěchat na záchranu
Každou chvíli, vždy.
A když někdo pomůže
Vaše laskavost a vaše přátelství
Jste rádi, že den nebyl prožit nadarmo!
Nežiješ nadarmo!

3.7. Kvíz pro zvědavce "Kdo se s kým kamarádí?"

snímek 20. - Kluci, a teď si s vámi chci zahrát kvíz "Kdo se s kým kamarádí?". Přečtu vám otázky a vy na ně odpovíte.

Snímky 21-40.

Malý s velkýma ušima - přítel krokodýla Gena... .. (Cheburaška).

Dívka s modrými vlasy je přítelkyní zvědavého dlouhonosého Pinocchia...... (Malvína).

Malý, růžový, s kulatou nášivkou - kamarád Medvídka Pú...... (Prasátko).

Přátelé muzikanti z Brémského lesa……(trubadúr kočka, kohout, pes, osel)

Jak se jmenuje dívka, která zachránila svého přítele Kaie z ledového zajetí Sněhové královny?.......(Gerda)

Batole a jeho kamarád, který žije na střeše…. (Carlson)

Nerozluční přátelé z kresleného filmu Walta Disneyho "Chip and Dale Rescue Rangers" ....(Chip, Dale, Gadget, Rocky a Zipper)

Jak se jmenuje Kocour, který se chtěl spřátelit s myšmi a neustále jim opakoval: "Kluci, pojďme žít spolu!" ... ..(Kočka Leopold).

Nesmiřitelní přátelé Tom a….. (Jerry)

Věrní přátelé z vesnice Prostokvashino ... ..(Strýček Fjodor, kočka Matroskin, pes Sharik, Galchonok)

3.8. Podobenství "Opravdový přítel".

Snímek 41. - Všichni dobří chlapi! Všichni reagovali dobře. Nyní si poslechněte jedno podobenství:"Pravý přítel".

Zní hudba I. Krutoye.

Orel vystrčil hlavu z hnízda a spatřil mnoho ptáků létajících mezi kameny pod sebou.

- Mami, co je to za ptáky? - zeptal se.

"Naši přátelé," odpověděla orlice svému synovi. - Orel žije sám - takový je jeho osud. Ale také občas potřebuje prostředí. Jinak, jaký je to král ptáků? Všichni, které vidíte níže, jsou naši skuteční přátelé.

Orel spokojený s matčiným vysvětlením dál se zájmem pozoroval let ptáků a od nynějška je považoval za své. praví přátelé. Najednou vykřikl:

"Ay-ay, ukradli nám jídlo!"

4. Závěr. Shrnutí.

Snímek 42. - Kluci, na závěr bych chtěl, abyste si nahlas poslechli myšlenky Lyona Izmailova v básni"Monolog přátelství":

Hudba zní.

co je přátelství? Každý ví?

Co znamená slovo "přátelství"?

Třeba jít spolu do kina

Možná dobrá fotbalová přihrávka

Možná náznak na tabuli

Možná obrana ve školním boji

Nebo jen lék na nudu?

No, možná ticho ve třídě,

Co když přítel udělá něco špatného?

Řekni, Kolja maloval stěny,

Michael všechno viděl, ale mlčí.

Je to přátelství, pokud někdo

Zlomky doma nechtěly rozhodnout:

Nebyla touha zapojit se

A přítel ho nechá odepsat...

No, možná přátelství je kdyby

Přítel vždy říká hezky

Kropíš svou řeč lichotkami,

A nikdy neříkej ostrost?

Kluci, souhlasíte s touto definicí "přátelství", chtěli byste mít takového přítele? Nebo možná...

Co je přátelství, každý ví?

Možná je vtipné se ptát?

No, co to znamená

Tohle slovo? Tak co to je?

Přátelství je, když je váš přítel nemocný

A nemůže přijít do školy

Navštivte ho ochotně

Školní lekce přinést,

Trpělivě vysvětlujte úkoly

Převzít některé z jeho starostí.

Věnujte mu svou pozornost

Dny, týdny, měsíce nebo roky...

Pokud je tvůj přítel něco, promiň.

Špatně provedeno nebo řečeno

Musíme upřímně, přímo, bezpochyby

Řekni mu pravdu do očí.

Možná nemůže všemu rozumět.

Možná se najednou urazí.

Pořád musíš říkat pravdu

Ostatně od toho je nejlepší přítel.

Přátelství v radosti a přátelství ve smutku.

Přítel vždy dá poslední.

Přítel není ten, kdo lichotí, ale ten, kdo se hádá,

Kdo neklame, nezradí.

Přátelství nikdy nezná hranice

V přátelství neexistují žádné překážky.

Přátelství na zemi spojuje

Všechny děti - bílé i barevné.

Přátelství je, když děti píší

Dopisy dětem z jiné země.

Přátelství je světový mír

Bez sirotků, bez válečných hrůz.

Na tuto úžasnou notu naše třídní hodina o přátelství skončila.

Kluci, odpovězte na otázky:

Snímek 43-45.

co jsem pochopil?

co jsem zjistil?

Co cítím?

Odpovědi dětí.

Nezapomínejte, kluci, vaše třída je malá rodina. Moc bych si přál, aby ve vaší rodině vždy vládlo přátelství, láska, laskavost, krása, radost, úcta, vzájemné porozumění, jako v každé jiné. A tohle vám pomůže« Zákony přátelství » (učitel dává dětem poznámky „Zákony přátelství“):

Snímek 46.

Respektujte svého přítele.

Pomozte příteli v nouzi.

Nelži svému příteli, buď k němu upřímný.

Vědět, jak přiznat své chyby a usmířit se s přítelem.

Buďte ohleduplní ke svému příteli.

Nevzdávejte se svému příteli.

Naučte se radovat z úspěchu přítele.

Neporušujte sliby svému příteli.

Nezrazuj svého přítele.

Postarejte se o svého přítele, protože je snadné přítele ztratit.

Snímek 47. - Jsi skvělý! Vše nejlepší!

Uzavřeme prázdniny a na počest opravdového přátelství, které v naší třídě panuje, uspořádejme slavnostní ohňostroj. Na slovo "červená" - všichni studenti tleskají. Při slově "žlutá" - hosté tleskají. A na slovo "Zelená" - všichni společně tleskáme. Tak:

"Červená" - děti tleskají.

"Žlutá" - hosté tleskají.

"Zelená" - všichni společně tleskají.

Naše třída skončila. Vstaňme a řekněme si slova slavného hrdiny, nejmilejšího a nejtrpělivějšího kocourka Leopolda: "Kluci, pojďme spolu žít!"

Zpět dopředu

Pozornost! Náhled snímku slouží pouze pro informační účely a nemusí představovat celý rozsah prezentace. Jestli máte zájem tato práce prosím stáhněte si plnou verzi.

Formulář chování- obchodní hra.

Cílová:

• Dejte koncept přátelství.
• Seznámit se s pravidly přátelství, ukázat důležitost opravdových přátel v životě člověka, ukázat, že člověk nemůže žít sám, potřebuje opravdové přátele.
• Učit dobré vůli, touze porozumět si, učit sdílet radosti i strasti.
• Pěstovat úctu k ostatním, slušné chování dětí k sobě navzájem.
• Rozvíjejte schopnost argumentovat svým názorem.

V důsledku kurzu budou účastníci schopni:

Definujte pojem "přátelství"

Procvičte si dovednosti vzájemné pomoci při řešení různých problémů,

Získejte dovednosti ke spolupráci

Pochopí, že k vyřešení mnoha problémů je nutné vyhledat pomoc u přítele a umět mu důvěřovat.

Vybavení: Počítačové diapozitivy vyrobené v Power Pointu, jako prezentace, počítač, obrazovka, hudební centrum, klipy k písni „Přátelství je silné“, „O přátelství“.

Na stolky dětí: Obálka č. 1 (v obálce je vystřižené přísloví)

Obálka č. 2 (v obálce je problémová situace).

Hodinový pokrok třídy

Kluci, dnes tu máme velmi zajímavé a vážné téma třídnické hodiny.

Budeme si povídat ... ale to je to, co se dozvíte, když si pohádku poslechnete.

snímek 2-3(Zní hudba, vypráví se pohádka.)

Žila jednou jedna dívka jménem Láska. Bylo pro ni nudné žít ve světě bez přítelkyně. Obrátila se tedy ke starému, šedovlasému čaroději, který žil sto let:

Pomoz mi, dědečku, vybrat si přítelkyni, abych se s ní mohl přátelit po celý život, který mi Bůh dal.

Kouzelník se zamyslel a řekl:

Přijďte ke mně zítra ráno, až zazpívají první ptáčci a rosa bude ještě mokrá...

Ráno, když šarlatové slunce osvítilo zemi, přišla Láska na určené místo... Přišla a vidí: je pět krásných dívek, jedna krásnější než druhá.

Vyber si, řekl čaroděj. - jedna se jmenuje Radost, druhá je Laskavost, třetí je Krása, čtvrtá je Smutek, pátá je Přátelství.

Všechny jsou krásné, řekla Láska. Nevím koho volit...

Vaše pravda. - odpověděl čaroděj, - všichni jsou dobří a ještě je v životě potkáte a možná budete přátelé, ale vyberte si jednoho z nich. Bude vaší přítelkyní po zbytek vašeho života.

Láska se přiblížila k dívkám a podívala se každé do očí. Láska myšlenka.

Láska přišla k dívce jménem Friendship a podala jí ruku.

Proč si Láska vybrala Přátelství? (Odpovědi dětí).

Snímek 4

Téma naší hodiny je „Přátelství je úžasné slovo“

Jaké krásné slovo – „přátelství“!

Snímek -5

O přátelství se mluvilo v každé době, básníci a spisovatelé, vědci a filozofové, rolníci a šlechtici vyjadřovali své myšlenky písemně i ústně. Například filozof Sokrates napsal: „Žádná komunikace mezi lidmi není možná bez přátelství.

Dnes si povíme, co je přátelství, jaký by měl být opravdový přítel a pokusíme se zformulovat pravidla přátelství.

Snímek -6

Při přípravě na hodinu:

• Naučil se básně a písně o přátelství.
• Psali minieseje na téma „Co je přátelství?“, „Můj nejlepší přítel“.
• Hledali jsme přísloví a úsloví o přátelství.
• Uspořádali jsme fotografickou soutěž „Můj přítel“.
• Sdružovali se v přátelských rodinách, plnili různé úkoly, pomáhali si.

Fáze porozumění. Přední práce

Učitel: - Představte si váhy. Přátelství je na jedné straně a bohatství na druhé. Která miska převáží? co je důležitější?

Přátelství samozřejmě převrátí misky vah, protože peníze dříve nebo později dojdou, ale přátelství zůstává navždy.

Snímek-7

Jak rozumíte tomu, co je přátelství „PŘÁTELSTVÍ“, Proč to lidé potřebují? (výroky dětí).

V výkladový slovník je uvedena tato definice přátelství: Přátelství je blízký vztah založený na vzájemné důvěře, náklonnosti, společných zájmech.

Snímek 8.

Ve slovníku V. Dahla Přátelství- to je "nesobecká trvalá náklonnost."

Teď nám kluci budou číst básně o tom, co je přátelství.

Snímek -9

Úryvek z básně L. Izmailova "Monolog o přátelství".

Co je přátelství, každý ví?
Možná je vtipné se ptát.
No, co to znamená
Tohle slovo? Tak co to je?

Přátelství je, když je váš přítel nemocný
A nemůže přijít do školy
Navštivte ho ochotně
Přineste školní lekce
Trpělivě vysvětlujte úkoly
Převezmi některé jeho starosti,
Věnujte mu svou pozornost
Dny, týdny, měsíce nebo roky...

Pokud je váš přítel něco, bohužel,
Špatně provedeno nebo řečeno
Musíme upřímně, přímo, bezpochyby
Řekni mu pravdu do očí.
Možná se najednou urazí,
Pořád musíš říkat pravdu
Ostatně od toho je nejlepší přítel.

Přátelství v radosti a přátelství ve smutku.
Přítel vždy dá poslední.
Přítel není ten, kdo lichotí, ale ten, kdo se hádá,
Kdo neklame, neprodá.

Přátelství nikdy nezná hranice
V přátelství neexistují žádné překážky.
Přátelství na Zemi spojuje
Všechny děti, bílé i barevné.

Přátelství je teplý vítr
Přátelství je světlý svět
Přátelství je slunce za úsvitu
Zábavná hostina pro duši.

Přátelství je jen štěstí
Přátelství je jedna věc.
S přátelstvím není špatné počasí hrozné,
S přátelstvím je život plný žil.

Věřit, udržovat, vážit si přátelství,
To je nejvyšší ideál.
Bude vám sloužit.
Přátelství je přece vzácný dar.

Učitel: Stává se, že kvůli přátelství je nutné vzdát se svých osobních zájmů.

Když už mluvíme o přátelství, nelze nezmínit tak důležitý pojem, jako je slušnost. Integrita je základem mnoha lidských činů. Zastat se uráženého mladšího člověka, vzdát se místa v autobuse, přijít na pomoc starému člověku – to vše jsou projevy slušnosti. Pouze dobromyslný člověk může mít skutečné, věrné a spolehlivé přátele. Přátelé na celý život.

Každý může být přítel, ale přítel musí být skutečný.

Snímek -10

Co to znamená být skutečným přítelem? (ozývají se odpovědi dětí).

snímek - 11-12

Představte si, že váš přítel (nebo přítelkyně) dostal špatnou známku a byl kvůli tomu opravdu naštvaný. Jak budete v takové situaci jednat? (Ujistíme, konzole).

Jinými slovy, budete soucítit se svým přítelem.

Slovo „sympatie“ má k tomuto slovu velmi blízký význam. ("Tolerance").

Pojem „tolerance“ je širší. Co to znamená?

TOLERANCE

• Trpělivost
• Porozumění
• Úcta
• Blahosklonnost
• Přijetí názoru někoho jiného

Učitel: Každá skupina má na stole 5 rukou.

Vyberte si na tabuli a napište si na dlaně, které máte na stole, pět nejdůležitějších slov, kterými lze popsat skutečného přítele. (jedna kvalita na každé dlani). Každý nabízí své kvality, ale než zapíše, vyslechne si hodnocení svých kamarádů.

Pravidlo: zapište si jednu nejdůležitější vlastnost pro přátelství.

Učitel: Jaké vlastnosti by tedy měl mít člověk, který ví, jak získávat přátele?

Na stole:

• laskavý, zdvořilý, čestný, velkorysý,
• silný, pozorný, starostlivý,
• oddaný, který ví, jak udržet tajemství,
• citlivý, zbabělý, chamtivý,
• dobrý student, laskavý, trpělivý,
• lichotivý, bohatý, důvěřivý, veselý,
• líný, přísný, společenský,
• obětavý, pracovitý

Děti píšou.

(Skupiny se střídavě přibližují k tabuli, přikládají dlaň ke stromu přátelství a pojmenovávají vlastnosti nezbytné pro přátelství.)

Snímek -13

A nyní si tyto vlastnosti přečtete a připojíte je ke stromu Přátelství.

A jaké máte vlastnosti, které můžete popsat sami.

Zvu Olgu Lobačovu, Arinu Kovalenko a Mansura Marabaeva, aby četli básně o skutečném příteli.

Snímek -14-17

Potřebujete zavolat příteli?
Když je na cestě tma
Když cesta není známá
A není síla jít?
Když jsou potíže na všech stranách
Když je slunce v noci
Neuvidí?
Nebudete spěchat na pomoc?
Koneckonců nebude moci jíst a spát,
Když najednou!
Ale... Pokud potřebujete zavolat příteli -
Je to sotva přítel.

Skutečný přítel lépe než kdokoli jiný porozumí vaší náladě, vašim pocitům, bude sdílet vaše radosti a smutky, projeví sympatie, útěchu a podporu v těžkých chvílích a pomůže.

Kluci, kdo jiný může být skutečný přítel? (Mami)

Máma je nejlepší a nejspolehlivější kamarádka, která se nikdy nevzdá a neodejde v nesnázích. Victorkin Denis a Yatsukova Liza nám o tom přečtou verš.

Zvu všechny, aby zazpívali píseň „A True Friend“.

Snímek 19-20

Lidé složili mnoho přísloví a rčení o přátelství.

1) Vezměte obálku číslo 1. Ze slov v obálce vytvořte přísloví a vysvětlete, jak mu rozumíte.

• Není žádný přítel - hledej, ale našel - postarej se.
• Neměj 100 rublů, ale měj 100 přátel.
• Člověk bez přátel je jako strom bez kořenů.

Poslouchejte odpovědi skupin. (Komentujte přísloví.)

Jaká přísloví o přátelství znáš? (odpovědi dětí)

Schopnost navazovat přátelství, komunikovat s lidmi se musí učit od dětství.

Zvu vás, abyste se zapojili do diskuse o příběhu.

Diskuse k příběhu.(každá skupina má na stole příběh)

Žili dvě nerozlučné přítelkyně. Oba vypadali stejně. Obě maminky byly oblečené ve stejných šatech, obě studovaly pouze pro pětky.

Jsme ve všem stejné, ve všem, - řekly dívky hrdě.

Ale jednoho dne Sonya (tak se jmenovala jedna z dívek) běžela domů a pochlubila se své matce:

Z matematiky jsem dostal A, ale Věra jen C. Už nejsme stejní...

Máma se na dceru pozorně podívala a pak smutně řekla:

Ano, zhoršil ses...

já? - Sonya byla překvapená - ale nebyl jsem to já, kdo dostal ty tři!

Věra dostala trojku, ale dostala ji, protože onehdy byla nemocná. A byli jste potěšeni, a to je mnohem horší!

• Proč máma odsoudila Sonyu?
• Co bys řekl Sonye?
• Jak to měla udělat?

Učitel: Nemám přátele, protože mě škádlí Urazím se, brečím, zlobím se, když mě škádlí, slyším od kluků z naší třídy.

Chlapi, bude to hezké, když se člověk nechá ukecat? Proč?

Úkol: Napište na okvětní lístky heřmánku slova-vlastnosti nebo slova-činy, které vám brání žít společně v týmu.

Slova: chamtivost, záludnost, hloupost, krádež, vrtošivost, domýšlivost, lži, ... Všechny okvětní lístky jsou připevněny k desce v jednom velkém heřmánku.

Učitel: Takže jsi napsal negativní charakterové rysy, které se nikomu nelíbí a nejsou ve společnosti odsuzovány. Někdy je člověk škádlen kvůli nedostatkům, které jsou mimo jeho kontrolu. Fyzické vady, vzhled není moc příjemný... Je to pak pro člověka ostuda?

Snímek -21

Báseň „Pojďme se postavit“, čtěte Ivanov Danil, Vasiliev Ivan.

Co nadávat a škádlit,
Je pro nás lepší, když se s tebou smíme!
Pojďme se společně usmívat
Písně ke zpěvu a tanci
plavat v jezeře v létě
A sbírat jahody.

Bruslení v zimě
Bab vyřezává, hraje sněhové koule,
Sdílení sladkostí pro dva
Všechny problémy a tajemství.
Je velmi nudné žít v hádce,
Buďme tedy přátelé!

Aby se slunce usmálo
Snažili jsme se zahřát tebe a mě,
Jen se musíš zlepšit
A brzy se s námi smiřte!
Přestaň se na nás zlobit
Bavte se všude kolem!
Pospěšte si, domluvíme se:

Ty jsi můj přítel!
- A ty jsi můj přítel!
Zapomeneme na všechny urážky
A budeme přátelé, jako předtím!

Mnoho kluků z naší třídy napsalo esej o svém kamarádovi. Poslouchejme je. (několik chlapů čte eseje)

Každý jsme jiný, ale všichni žijeme ve stejné komunitě.

Dá se tým naší třídy nazvat přátelským? Pokud si to myslíte, zvedněte před sebou červené karty, ale pokud si myslíte, že třída není přátelská, zvedněte žluté karty.

Kterých karet je více?

Jaké jsou zásady opravdového přátelství? (Souhlasím)

Nyní vám nabízím karty se zákony přátelství, podle kterých budeme žít. Přečtěte si je pozorně a snažte se tato pravidla vždy dodržovat.

Snímek -22

Vypracování „Pravidel přátelství“.

Zjistili jsme, co je přátelství a koho lze nazvat opravdovým přítelem, probrali přísloví, vyřešili problémové situace, poslouchali básničky o přátelství a nyní jsme se pokusili zformulovat „Pravidla přátelství“, která vám pomohou vybudovat vztah s vaším přítel.

Pravidla přátel.(poznámka)

• Pomozte příteli: pokud něco umíte, naučte ho; pokud má potíže, pomozte mu, jak jen můžete..
• Sdílejte s přáteli: pokud máte zajímavé hračky, knihy, sdílejte je s ostatními kluky, kteří je nemají. Hrajte si s nimi tak, abyste si pro sebe nevzali to nejlepší.
• Zastavte přítele, pokud udělá něco špatného. Dobré přátelství znamená říkat si navzájem jen pravdu; pokud se ve vás přítel v něčem mýlí, řekněte mu o tom – neschovávejte proti němu zlo.
• Nehádejte se s přáteli: snažte se pracovat a hrát pokojně, nehádejte se kvůli maličkostem; nebuďte namyšlení, pokud jste v něčem dobří; nezávidíte svým přátelům - měli byste se radovat z jejich úspěchů; Pokud jste něco udělali špatně, nebojte se to přiznat a napravit to.
• Vědět, jak přijímat pomoc, rady a komentáře ostatních kluků.

Pokud se budete řídit těmito pravidly, radovat se z úspěchů jiných lidí, neváháte přiznat své chyby, pak jsem si jist, že si najdete opravdového přítele a udržíte s ním přátelství nejen ve škole, ale přenesete se i do dospělosti.

Děti čtou básničky o přátelství.

Snímek-23

Zpívejte píseň "Přátelství" (klip)

Byl náš rozhovor pro každého z vás užitečný? Co tě přimělo přemýšlet?

Učitelka dětem rozdá srdíčka vystřižená z barevného papíru.

Dejte svá srdce k nejlepšímu příteli ve třídě; s kým byste se chtěli spřátelit; se kterým jste v hádce a chtěli byste se smířit.

snímek 24

Shrnutí (reflexe)

Den našeho přátelství skončil. Naše třída je malá rodina. Přál bych si, aby v naší rodině vždy vládla laskavost, respekt, láska, vzájemné porozumění.